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出版文献量（篇）
6942
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总被引数（次）
20036
江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
出版文献量（篇）
6942
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总被引数（次）
20036
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1. 学校教育需要回归质朴刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 在一次非官方组织的全国性学校管理论坛上,安排了几位校长做经验分享。校长们在规定的时间内侃侃而谈,屏幕上不时飙出"金句"。但是细细琢磨,许多"金句"都是"天使在人间",缺少"人间烟火气"。近日...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 教育理解具有夯实教师专业发展的基础、凸显教师专业发展的主体性、促进教师专业发展的时代转向的价值。由于教育理解存在偏差,当前教师专业发展存在强调专业性忽视发展性、强调填筑式忽视内生式、强调理论...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 小学综合实践活动课程作为一种新的课程形态,强调课程的融合及学生的实践。项目学习是一种以学生为中心设计执行项目的教学和学习方法。将项目学习和综合实践活动课程进行有效渗透和完美融合,对于提高学生...
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4. 何谓幸福?刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 考察幸福可从四个基本维度展开:道德力,从思想史的源流考察,倾向性的观点认为幸福是德性的表达,追求至善是幸福人生的灵魂所在;参与性,增进幸福的主要途径是目的性活动,只有参与才能感受;快乐度,快...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 近代以来,我国学校发展经历了过渡学校时代、自然学校时代、名校时代和后名校时代。过渡学校时代出现了具有现代意义的学校,中国教育从传统教育向现代教育转型,并在自然学校时代建立了真正的现代教育。名...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 道德领导力是校长领导力的首要因素,时代发展、社会现实、学校治理要求校长提升自己的道德领导力。道德领导力具有指向性、濡染性、恒远性等特征,能促使学校管理从约束走向激励,从服从走向认同,从刚性范...
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7. 上善若水:做有温度的德育刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 上善若水,水善利万物而不争。作为一名教育管理者,我们要有海纳百川的胸怀、滴水穿石的意志、洗涤污垢的信心、刚柔相济的能力、淡泊明志的谦逊、泽被万物的初心、奔流到海的决心。这,也是我以"上善若水...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： "引人入胜"幸福课堂的实践研究指向学校课堂教学的根本性变革,核心在于凸显学生主体地位,通过凝练学校百年办学特色,打破传统课堂教学生态,在遵循儿童自身认知基质的基础上,打造柔性扁平的组织形态,...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： "引人入胜"幸福课堂,建构评价先行、逆推课堂教学发展的实践策略。通过导向性、形成性、反思性三类评价方式,重塑课堂教学的价值与核心,推动课堂教学的诊断与改进,提升教师对课堂教学的研究力与行动力...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 在学校"引人入胜"教学理念影响之下,数学学科教学关照儿童的经验世界,尊重儿童情意发展、自主提问、师生自由对话的课堂需求,以指向学生思维发展的"导思型问题"为媒介,通过设计具有一定开放性、挑战...
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11. 议题式教学困境的破解之道刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 随着新课改的推进,高中思政课教学似乎有"教必用议题"的倾向,议题式教学俨然代表了高中思政课教学范式的变革方向。然而,常态课中的议题式教学却面临"叫好不叫座"的窘境。这与议题式教学作为全新的教...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 缺乏小初衔接的小学数学教学会导致学生升入初中后数学学习脱节。在小学数学教学中把握 "度"与"渡"的策略是:找到知识的生长点,看到知识迈向初中的发展点,在高年级阶段适当延伸教学内容,有意识地用...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 数学课堂是思维训练的主阵地。如何深化学生的思维,问题的引领起着关键性的作用。在问题的引领下,学生在自主开放的学习氛围中,经历学习发生、发展的过程。以问题明方向,深化思维的敏捷性;以问题引探究...
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14. 基于差异的线上阅读指导策略刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 在线上阅读教学中关注学生的个体差异,尽可能地满足不同学生的阅读需求,使每个学生都能真正得到生长和发展。以部编语文教材四年级下册线上教学的课文为例,探究线上教学对"差异"阅读的独特优势,探寻有...
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15. 创设情境,培养学生提问能力刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 学生提出问题的能力比分析问题、解决问题的能力更重要。情境是产生问题的土壤,发展学生提出问题的能力,必须重视情境的价值和作用,一般的策略是:在民主开放的情境中促进学生敢于提问,在以学生为主体的...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 初中化学实验教学是培养学生深度学习意识和习惯的最佳载体。基于深度学习的初中化学实验可以从科学整合实验、合理优化实验、运用探究实验、拓展课外实验等方面激发深度学习,引导深度思考,导向高阶思维,...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 基于渐进式路径的英语平行写作从句子书写的规范入手,逐步过渡到搭建写作的思维路径,再应用思维路径进行模仿式平行写作,最后拓展主题,延伸思维,创新写作,逐步提高学生的写作水平。
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18. 幼儿自主晨间锻炼的支持性策略研究刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 晨间体育锻炼是幼儿在园开展户外锻炼的主要形式之一。为了提高幼儿参与晨间锻炼的自主性,可以从整合环境材料以支持幼儿参与晨间锻炼的组织与玩法的创新,调整指导模式以支持幼儿参与晨间锻炼内容的规划与...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 环境是幼儿园重要的教育资源,对儿童的发展起着潜移默化的作用。"儿童为本"的班级环境创设,要求教师基于儿童立场,珍视环境独特的价值,追随儿童的个性、兴趣和发展,捕捉幼儿经验,结合课程建设,鼓励...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 统编小学语文教材"利教益学",只有把握编写意图,更新教学观念,增强整体意识,充分聚焦学情、差异、内核,实现文道、单元、要素融合,基于活动充分让学,基于项目走向深度,基于体系合理延展,构建开放...
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21. 椰子的教育意蕴刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 那些不太令人待见的孩子,就好像是散落在沙漠里的种子。人们会误认为他们是永远不会萌发的种子,实际上只是干旱、贫瘠的土壤才让他们变成现在的模样。如果有一天,他们啜饮到了甜蜜的甘露,沐浴到了柔和的...
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22. “鲁迅”去哪儿了?刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 2019年12月,奉节县教师研修中心举行小学语文统编教材六年级上册第八单元的《少年闰土》同课异构研讨活动。上完一节课后,我(田希城)叫住了两位学生,问:"这节课,你收获了什么?"学生说:"闰...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 无锡市第三高级中学文脉绵长、底蕴深厚,肇始于1920年的无锡历史上第一所私立完全中学——私立无锡中学,由著名教育家高阳先生"毁家兴学,造福乡梓"变卖家产筹资兴办,并由著名国学大师唐文治先生"...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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