论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
6942
总下载数（次）
30
江苏教育研究
分享
投稿
Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
更多
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
出版文献量（篇）
6942
总下载数（次）
30
分享
文章浏览
目录
-
1. 别把习以为常当作理所当然刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 一个人从事教育工作时间长了,难免就会形成相对稳定的价值取向和行为方式,也就是我们常说的“习以为常”。在我们一般人的潜意识中,习以为常自然就是理所当然。因为从逻辑上讲,如果我不认为理所当然,又...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： STEM教育与设计型学习在目标、内容、问题、过程、学习等多方面存在内在关联性。设计型学习视域下的STE M教学模式,以培养科学素养、工程素养、技术素养、数学素养为学习目标,以问题导向、头脑风...
-
3. 做一个幸福的教师刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 做一个幸福的教师,在精神领域,要拥有积极情绪,树立人生意义,过高质量的智力生活;在个人生活领域,要涵育令人惬意的品质,具有合理的物质保障,拥有美满的家庭和健康丰富的业余生活;在职业生活领域,...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 中国现代教育转型使得教育面临着新的问题,教育实践者、研究者甚至整个社会都在矛盾中艰难抉择。在当下的诸多教育问题中,培养考生还是培养学生,教育接轨还是教育转轨,开展教育学研究还是教育研究,是迫...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 苏州市吴江区金家坝幼儿园发挥园所地处农村的资源优势,以“在自然中成长”为办园理念,以幼儿发展为本,以走进自然、经验转化、整体建设为路径,进阶推进自然课程的建构,实现了幼儿自由、自然的发展。
-
6. 在自然的土壤里生长刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 1999年,还是一个青涩小姑娘的我从学校毕业便义无反顾地选择在自己家所在的小镇上的幼儿园工作。2020年,是我在金家坝幼儿园工作的第21个年头,在这里有着它最美的模样:简单、朴素、安静。在这...
-
7. 线上教育的校本实践路径刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 在“停课不停学”的背景下,南京市第二十九中学初中部通过不断摸索和改进线上教育,逐渐形成了“生命必修+学科必修+兴趣选修”的三类学习内容、“区本课程+校本资源+班本指导”的三级学习资源、“每一...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 盐城市新洋实验小学基于学校的课堂改革探索,结合线上教学特点,进行了任务式线上教学的探索。任务式线上教学以"课前发布学习任务-课中提供学习资源和工具-课后进行在线辅导和答疑-阶段检验任务达成效...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 学习金字塔理论告诉我们:“向他人讲授”是一种最高效的学习方式。在线上教学中,通过建构“我是小主播”学习模式,实现了从“输入式学习”向“输出式学习”、从被动学习向主动学习的转变。“我是小主播”...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 江阴市徐霞客实验小学从立德树人的教育根本任务、小学生核心素养发展的需要以及学校德育课程实施整体优化的要求等角度进行深层次思考,对小学生游学实践的有效途径和策略进行了校本化的积极探索,创新了游...
-
11. 小幼衔接“入学周课程”的实践探索刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 小幼衔接“入学周课程”关注初入学儿童的年龄和心理特点,在开学第一周用儿童化的活动帮助学生进行角色转变、环境适应、学科启蒙和行为养成,为缓解一年级新生的畏学情绪,更好更快地适应小学生活设置了“...
-
12. 小学生参与数学课程发展的实践研究刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 小学生是课程主体之一,教师可以引导他们参与数学课程开发、实施和评价,从而发展课程,并提升其数学素养和学习能力。在实施过程中,根据教材知识和学生认知能力建构他们参与数学课程发展的实施方式、教学...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 依据全纳教育思想,教学要适应多样性,要关注所有学生的发展,满足不同学生的学习需求。在小学数学教学中,以全纳教育思想为指导创建“全纳共同体”,引导学生经历“导学案引学、小组交流分享、讨论核心问...
-
14. 小学“教研评一体化”校本研修探索刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： “教研评一体化”的校本研修以学习引领教师的专业发展,强调在现场、在一起,其价值体现在:教师有了一个发现自己的机会,校本研修有了一种温度,教师成长有了一个扶梯。“教研评一体化”校本研修的创新路...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 小学英语“DPST”课堂教学模式要求师生在教与学的过程中建立系统化、多元化的思维方式,激活思维,使知识能够融会贯通;教师结合主要课型的具体模式,在各环节激发学生自主导学,深入开展课堂教学实践...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 培智学生身心发展方面存在一定缺陷或障碍,在青春期更容易出现一些比较严重的心理问题和行为问题。“性别教育”校本课程九年一贯整体设计,在“总目标”之下,设“自我认识”“青春期生理变化”“青春期心...
-
17. 小学数学单元教学的思考与实践刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 单元教学立足于单元整体,对单元内容进行深度分析、设计和实践,让教学更具适切性、针对性和科学性。单元教学作为一种理念和追求,能不断提升教师的专业素养,实现学生数学学习方式的转型。立足于单元整体...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 真实问题情境是来自现实世界并蕴含着数学信息的综合问题情境。真实问题情境的实践模型包括潜入情境、超越情境、回归情境。在教学中,要通过创设真实问题情境,引领儿童从现实世界走进数学世界,经历数学知...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 作业是课堂的延伸,是教师课堂教学效果的体现。历史作业可以辅助学科核心素养的落实。历史教师可从历史作业设计的目标、设计的着力点、设计的情怀、设计的动力等方面发展学生历史学科核心素养。
-
20. 儿童在野外情境中的语言表达形式刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 小学儿童语言素养的提高关键不在写作技巧的传授,而是营造和创设相关的写作情境,激发儿童的情感,丰富儿童的体验,帮助儿童积累写作素材。于是,拓宽儿童的活动空间,将作文教学的主要阵地从教室内转换到...
-
21. “五味”劳动教育实践路径探析刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 加强劳动教育,是培养全面发展新人、促进全社会形成劳动价值体认的重要途径。要让劳动教育深受学生喜爱,可在营造劳动教育“平易味”“生活味”“综合味”“探究味”“哲思味”等方面开展深入思考与实践,...
-
22. 小学数学活动化教学的实施策略刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 小学数学活动化教学是一种能培养学生必备品格和关键能力的新型教学模式。活动化教学要关注学生的体验,即学生“做了什么”和“做得怎样”;关注学生的感悟,即学生“想了什么”和“想得怎样”;关注学生的...
-
23. 项目化学习助力初高中化学衔接教学刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 以项目化学习指导设计初高中衔接教学活动,在一个学生感兴趣的问题基础上,基于两个小实验展开探究,让高一新生在交流、讨论、评价过程中了解高中化学学习的方向与方法,培养化学学习必备的品质,引导学生...
-
24. 数学游戏:撬动儿童数学学习刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 数学游戏本质上是一种“做”数学,是儿童学习数学的一种有效方式。数学游戏可以融入新知导入、探索过程和练习应用环节,让学生深度“卷入”学习;有效设计情景式、活动式、体验式和操作式游戏,合理开展小...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 数学建模是真实世界与数学世界的沟通桥梁。将建模过程与教学内容有机结合,能够有效地促进深度学习。小学数学教学中,经历建模过程包括在现实中寻找建模原型、提出数学问题、通过多层次的表达建立模型、回...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 依据新课程标准编写的统编高中历史教科书具有理念先进、结构科学、素材丰富和学术严谨等特点,是实现立德树人育人目标的理想教材。在使用新版教科书的过程中,应充分运用知识的单元整合、素材的研读追问和...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 初中学生正处于思想品德和价值观念形成的关键时期。道德与法治是落实立德树人的主要渠道,初中道德与法治教师要基于统编教材,夯实学科认知基础,扣准立德根本;注重与社会实践的联系,体现学以致用;调动...
-
28. 梅雪争春的趣与义刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 统编小学语文教材四年级上册中有一首宋代诗人卢钺的古诗《雪梅》:"梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。"教学中,我提出一个问题:"从诗的最后一句你们读懂了什么?"话...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 二十多年前,我从江苏省海州师范学校毕业后分配到一所乡镇中心小学工作,结交的第一个不说话的师友便是《江苏教育研究》。初出茅庐的我满怀一腔热血开始了自己的教学生涯。尽管那时有用不完的劲,但是教学...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 宿迁市实验小学项里分校自1993年“果树科技”特色兴趣小组成立以来,一直坚持把激发学生热爱科学的兴趣放在首位,用“科学好玩”的理念、“因地制宜、因势利导、因陋就简”的原则开展科学教育活动。学...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
江苏教育研究评价信息
江苏教育研究统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪中学生作文(高中教师适用)
安徽教育科研
成才
初中生天地
初中生学习指导
初中生写作
初中生之友
当代教育家
当代教研论丛
当代学生
第二课堂(D)
高中数理化(高二版)
高中数理化(高三版)
高中生学习(试题研究)
高中生学习(阅读与写作)
湖北招生考试
好家长
黑龙江教育(教育与教学)
湖南教育(D版)
湖南中学物理
好同学
化学教育(中英文)
江苏教育研究
教学与管理
教育传播与技术
