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做一个幸福的教师
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摘要：
做一个幸福的教师,在精神领域,要拥有积极情绪,树立人生意义,过高质量的智力生活;在个人生活领域,要涵育令人惬意的品质,具有合理的物质保障,拥有美满的家庭和健康丰富的业余生活;在职业生活领域,要寻求使命感,播撒教育爱,创造审美课堂,丰富校园生活;在公共生活领域,要参与社区文明建设,寻求个人与集体的平衡,以理性精神调节国家与社会的关系。
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文献信息
| 篇名 | 做一个幸福的教师 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 幸福教师 精神生活 个人生活 职业生活 公共生活 | ||
| 年，卷（期） | jsjyyj,（20） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 13-16 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G451 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
江苏教育研究
主办单位：
江苏省教育科学研究院
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
开本：
大16开
出版地：
南京市北京西路77号教科研楼
邮发代号：
28-369 28-370 28-365
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
6942
总下载数（次）
30
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