论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
6942
总下载数（次）
30
总被引数（次）
20036
江苏教育研究
分享
投稿
Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
更多
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
出版文献量（篇）
6942
总下载数（次）
30
总被引数（次）
20036
分享
文章浏览
目录
-
1. 特殊时期的特殊教材刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 一场突如其来的新冠疫情,让2020年的寒假格外漫长。因开学时间无法确定,教育部适时提出了“停课不停学”的要求,各学校也都给出了学生居家学习建议。当然,居家学习的主要内容依然是学科知识,辅以体...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 课例研究作为一种方便实用的教育科研方法,能够将教学研究与教学实践紧密结合,具有课例的客观性、关注的主体性、阐释的针对性、场景的独特性、结论的实用性等特征。课例研究通过课例主题与素材选择、课例...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 项目化学习是通过合作探究解决真实情境中的复杂问题的一种学习方式。项目化学习的基本模型是“问题驱动—持续探究—成果展示”,并进行全程评价。“研中学”和“创中学”是项目化学习最基本的实践样态。设...
-
4. 走向结构化刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 小学数学结构化学习具有整体性、主动性、生成性等特点,体现着抵达数学学科本质和教学本质的努力。小学数学结构化学习关注数学知识和学生,使教学建基于通透的数学知识理解和准确的学情把握之上;在学材开...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 教育目的,即培养什么样的人,是教育转型期学校教育的核心问题和关键问题。教育目的有其历史性,当前,我国的教育目的为培养社会主义建设者和接班人。关于这一教育目的,需要结合其层级内涵与教育实际进行...
-
6. 力承未来之重刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 教育的影响力在未来,当下的中小学教育所必须承担的未来之重主要体现为教育者与受教育者之间的代际壁垒。南京师范大学附属中学树人学校积极建构指向未来的学校课程体系,培塑适应未来的积极心理品格,确立...
-
7. 跨界学习:在修炼中纵享刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 21世纪是一个学习的时代。生活于一个学习的时代,并在这个时代里教书,不能不说是“大确幸”。在学习的过程中,我们一边领悟自身的自然本性,一边渐渐发现自我优势,在此基础上赋予自己确凿的人生意义从...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 在网络学习空间下,教学活动的本质虽未变化,但时空的分离、介质的转变使得教学过程呈现出新的特质,对教师的教和学生的学都提出了更高的挑战与要求。南京市“鼓楼e学校”区域中小学在线教学实践表明,有...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年11期页码:摘要： “全息阅读云课程”的建设基于江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“儿童全息阅读”奠定的阅读研究基础,立足“求原”办学理念,整体架构“求原教师云联盟”“全息阅读云课堂”“求原家长云大学”,线上...
-
10. 学会学习:线上教学的应有之义刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 线上教学的本质特征是让学生学会学习。教师需要借助信息技术优势更透彻地理解学生,在此基础上加强对学生线上学习的指导:系统设计学法,指导自主学习,设计导学载体,构建学习共同体,多方协同育人。
-
11. 指向学力生长的小学生数学线上学习刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 小学生数学线上学习应着重把握自我控制力、自主探究力、自我反思力、自由独创力等四个学力要素,以“共享学习目标,激活探究意识”“自评学习内容,培养反思能力”“展示学习成果,提升独创能力”为主要培...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 如何在学科教学中培养学生关键能力是教学研究的热点问题。基于对单元设计重要意义的理解,从主题选择、探究设计、能力表达三个角度出发对数学内容进行整体设计,解决部分教师“目中无人”“育分不育人”的...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年11期页码:摘要： “教是为了不教”是叶圣陶先生的重要教育思想。“教是为了不教”从三方面阐述对学生深度学习的要求:当今时代的适应性、对课堂设计的优化要求、构建深度学习的政治课堂的必要性和实践性。从教法、素材的整...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 学生的表达在自我体验缺乏、思维能力有限、语用实践不足的情况下,易走向无意义的“被表达”状态。针对学生“被表达”现象,从阅读教学入手,探究“被表达”的破解之道,找寻阅读中体验式、思维性的教学方...
-
15. 小学生研学旅行评价的实践探索刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 研学旅行凭借其独特的教学形式和学习方式,引导学生在实践中学习、在体验中成长。基于研学旅行课程的安排,研学前评价、研学中评价、研学后评价可以促进研学旅行活动的高效开展,提升学生核心素养。
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 竖式是笔算的一种书写形式,利用竖式计算是基于计算法则进行的。计算法则通常要满足运算定律,算理则为计算法则提供了理论依据。算理、算法是笔算教学的两大着力点,两者相辅相成。知“式”,即掌握算法,...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 数学概念是数学基础知识的重要组成部分。“有余数的除法”教学中,低年级学生首次接触余数,教师要重视学生获得这一概念的过程。应不断追寻更适合学生通过主动探索获得知识的教学设计,让学生在动手操作中...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 学科核心素养是学科育人价值的集中体现,学科核心素养三层结构模型为把握学科核心素养培养提供了理论支撑。结合信息技术“WPS演示”的教学,从“设计分层教学目标,引导学生深度理解”“创设问题解决情...
-
19. 释统编普通高中历史教材的“统”刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 正在全国逐步推广使用的统编普通高中历史教材,是百年教材编写史的历史回应,也是中国特色社会主义建设事业的时代响应。基于“何谓教材”的理解和对统编教材的文本分析,可见其优选知识谱系、宣传主流价值...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 从以学习者为中心、注重学习的过程结构、抓住语言活动的根本、实施表现性任务评价等方面,提出统编普通高中语文教材单元学习任务的实现路径。落实高中语文新课标精神,搭建教学框架,实施教学转型,培养学...
-
21. 教学的有效,“多多”未必“益善”刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 六选一或是二十四选一,猜猜哪一种会让挑选者最开心?尽管我们总是以为选择越多越好,但事实上,少点可选项反而会让人更快乐。在生活中,大家是不是会有这样的体会:达到目的的方法、途径、路线越多,在选...
-
刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 盐城市第一小学始建于1910年,初名成达高等小学堂。近年来,学校提出"成达教育"主张,致力于"办有文化味和教育力的第一小学",积极实施"撇捺课程",打造"相长课堂",培育"好学向上"的儿童,...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
江苏教育研究评价信息
江苏教育研究统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪中学生作文(高中教师适用)
安徽教育科研
成才
初中生天地
初中生学习指导
初中生写作
初中生之友
当代教育家
当代教研论丛
当代学生
第二课堂(D)
高中数理化(高二版)
高中数理化(高三版)
高中生学习(试题研究)
高中生学习(阅读与写作)
湖北招生考试
好家长
黑龙江教育(教育与教学)
湖南教育(D版)
湖南中学物理
好同学
化学教育(中英文)
江苏教育研究
教学与管理
教育传播与技术
