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摘要:
常州市推进集团化办学创造的基本经验是:政府科学主导,站位高,视域宽,看得准,措施实,策略活,政府行为具有科学意蕴,强力推进成效明显。学校创新实践,着力推动文化价值认同、资源共建共享、组织扁平贯通、制度高效运行、课程能力建设、教师专业成长,不断发现、创造集团化办学的基本规律。研究团队专业跟进,重视调查研究,探究学理基础,组织项目攻关,启动课题研究,大大提升了集团化办学的专业化水平。
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做新时代"红海蛟龙"开创青年干部黄金时代
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担当
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黄金时代
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 现在的时代就是黄金时代——集团化办学的常州经验
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 集团化办学 科学主导 创新实践 专业跟进
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号 G527
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨九俊 209 44 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
集团化办学
科学主导
创新实践
专业跟进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
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20036
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