识字教学,阅读教学

• 作者: 张义慧
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 阅读教学 核心素养
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（23）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

识字教育是低年级阅读教学的基础,是阅读教学的一个重要组成部分,也是语文教学的最基本阶段。识字教育帮助学生阅读,加强他们的阅读能力。通过教育、识字教学以及语言、词汇和句子的教学,识字和识字的能力和强大的语文基础,这是一种语文环境的一部分,使学生能够理解词句的含义并提高他们的阅读能力,核心素养。

作者信息

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1	张义慧		1	0	0.0	0.0