小学语文批注式阅读教学的实践与研究

• 作者: 王蕾
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文 批注 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

语文阅读教学作为小学语文教学的重点,对培养小学生能阅读能力,提升小学语文的整体学习有重要的作用。同时,批注式阅读教学,是现阶段较为有效的一种语文阅读学习方法,对提升学生的阅读兴趣,增加学生对文章的理解有很大帮助,这也增加了现阶段对小学语文教师的要求。基于此,本文针对小学语文批注式阅读教学的实践研究进行讨论,希望能够提升小学生的阅读能力。

作者信息

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1	王蕾		1	0	0.0	0.0