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摘要:
时代在发展,知识在更新,教材的编写也在与时俱进,教师的教法随之不断完善。“统编版”小学语文教材既传承经典又富有时代气息,既遵循学科规律又贴近学生生活实际,将思想性、科学性、趣味性和实践性有机结合。广大一线教师是统编教材的使用者和推广者,在近两年的使用过程中收获了不少心得,在实实在在的课堂教学中适应教材、分析教材、总结得失,这些来自实践中的经验与感悟犹如教育长河上一粒粒璀璨的珍珠,照亮前方的道路。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 统编教材二年级语文下册《中国美食》教学设计的反思
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 语文优课 教学设计 反思
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
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1 佘佩璐 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文优课
教学设计
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
总下载数(次)
20
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0
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