核心素养下小学语文读写结合思考

• 作者: 朱琳
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学语文 读写结合 教学思考
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

社会的发展推动教育的变革。随着我国综合国力的不断增强。我国对文化软实力方面也越来越重视,所以对语文这一学科也更加的重视。语文是一个十分注重实际应用的科目,能够做到学以致用才是语文这一科目最大的目标。在当前素质教育的要求下,提高语文学科的综合素养则要求学生们懂得灵活的运用语文知识进行语言表达和书面写作。阅读与写作是语文的两大组成部分,二者密不可分,相辅相成。阅读为写作提供素材和框架,而写作则是对阅读的一个输出过程。所以小学语文读写结合教育是提高学生语文综合素养的核心。

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