中学政史地(教学指导)期刊
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中学政史地(教学指导)

《中学政史地》创办于1987年,是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中,《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质,普及中等教育,提升中学政治、历史、地理教师的业务能力,促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨,努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则,融科学性、针对性、权威性、适用性,形成学科间综... 更多
主办单位:
河南大学出版社
ISSN:
CN:
41-1380/G4
出版周期:
月刊
邮编:
450001
地址:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
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  • 作者: 王志学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  7-8
    摘要: 信息技术在教育领域的应用,对于转变信息教育观念,促进教育模式、教学内容、教学方法和教学手段的改革,对于推进中小学实施素质教育、促进基础教育的发展,全面提高教育质量和效益,都具有重要意义.在《...
  • 作者: 江晓欢
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  9-10
    摘要: 现今,高中历史课程已经不再是教授学生单一的历史知识,而是综合不同方面的知识,对历史教师有了较高的新要求.在新的高中历史教学方式中引进信息技术使高中历史课堂多了一些趣味.但是,随着多媒体在高中...
  • 作者: 杨晶
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  13-14
    摘要: 一、微课与翻转课堂 1.高中政治微课. 微课即微型视频课程,是一种新型的教学方法,是伴随着信息技术的高速发展而产生的.高中政治微课是政治教师根据教学目标制定的教学视频课件,学生可以通过电脑、...
  • 作者: 高学生
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  15-18
    摘要: 思想品德教学是德育工作的主渠道.党中央提出的《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,党的十八大提出了要把社会主义核心价值观融入学科教学当中.所有这些都为思想品德学科的教学指明了方向.近...
  • 作者: 许长玲
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  19-20
    摘要: 有关反气旋的知识多年来一直是各类考试命题的关注点.我国多种天气都与反气旋活动密切相关.高中地理鲁教版“常见的天气系统”一节关于反气旋有少量的文字介绍,关于反气旋对我国天气的影响知识窗有简单的...
  • 作者: 蹇云
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  21-22
    摘要: 高中政治教学肩负着高中德育的重任,是帮助学生树立正确人生观、价值观、世界观的主要渠道.然而目前的高中政治教学中,教师单一地讲授思想政治相关理论,导致学生只获得了应用于考试答题的政治知识教条,...
  • 作者: 刘杰
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  23-24
    摘要: 在部分教师的教学中,“一案到底”又被称为是“一案通”或者“一案贯底”.无论是“一案通”或者“一案贯底”还是“一案到底”,均需要将学生在高中政治教学中的学习需求、要求融入教师“一案到底”的探索...
  • 作者: 张春叶
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  25-26
    摘要: 新课程改革的落脚点在课堂,随着教学改革的推进和不断实践,我对历史课堂教学有了更深刻的理解,我着重从以下几个方面谈一下自己的认识. 一、树立全新教学理念,重新定位教师角色 理念指引行动,教学过...
  • 作者: 郏德林
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  27-28
    摘要: 新修订的思想政治课程标准的一大突出特点就是强调要加强对学生的学科素养的培养.素养是一种品质,学科素养就是个体在面对复杂的社会生活现象时能够独立综合运用学科孕育出来的观念、知识、技能等进行观察...
  • 作者: 向涛
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  29-30
    摘要: 社会史观是一种历史研究方法,也是一种学术观点,用以研究历史现象和历史发展规律.在高中历史教学中引入社会史观,可以帮助学生更好地理解历史事件和历史现象,并掌握历史发展方向和历史发展规律,运用社...
  • 作者: 俞亚莹
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  31-32
    摘要: 初中历史属于文科的教学范畴,但同时也具有很强的实践性,在具体的教学过程中由于受教学时间和实际条件的影响,学生不可能对众多的名胜古迹进行实际的考证,更不可能回到历史的长河中对历史事件进行现场印...
  • 作者: 刘裕红
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  33-34
    摘要: 对于新媒体概念的论述,有以下两种:第一,从时间角度定义,在上个世纪末随着世界经济的发展,科学技术水平稳步提升,将这种以信息化技术为基础进行信息传播的一种技术称作新媒体技术.第二,部分学者认为...
  • 作者: 宗道华
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  35-36
    摘要: 近年来,颇受各地推崇的翻转课堂、微课程等,掀起了信息技术变革教育的新浪潮.如何有效地运用信息技术实现教学的针对性和有效性,提高课堂教学的质量和水平,将是今后每一位教师必须面对的极其重要的现实...
  • 作者: 廖斌
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  37-38
    摘要: 社会的发展一直是和生产力的发展紧密联系在一起的,从原始社会、奴隶社会到封建社会,再到如今的资本主义社会和社会主义社会,我们都能从历史的进程中感受到生产力的发展给整个社会带来的巨大变革.这些对...
  • 作者: 王泉水
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  39-40
    摘要: 在中学阶段开展历史教学,主要就是为了使学生更好地了解并学习我国历史文明的进程,掌握历史前进的方向及规律.所以,历史这一学科经国内的教学纲要确认已经成为一门必修科目.因此,历史教学对个人及国家...
  • 作者: 刘忠平
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  41-42
    摘要: 政治和人们的生产生活密切相关,在政治课堂教学中引入时政教学,是生活化政治课堂的题中之意,既有利于增强学生学习政治课程的兴趣,提高课堂教学效果,提升学生综合素质,同时,还有利于增强学生理解思考...
  • 作者: 黄守仁
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  43-44
    摘要: 新课程重视对地理问题的探究,倡导自主学习、合作学习和探究学习.如何有效地教学?如何教会学生会学?这些都是我们每位教师最要考虑的问题.在教学中我力求做到“四化”,即教学任务目标化,教学内容地图...
  • 作者: 栾军
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  45-46
    摘要: 2014年12月,教育部全面启动对2004年开始实行的各学科普通高中课程标准的修订工作.此次修订其中有一项主要任务就是“凝练核心素养,推动落实‘立德树人’根本任务”.因此,在新课程改革背景下...
  • 作者: 李慧
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  47-48
    摘要: 高中思想政治教育旨在提高学生的思想素质,但如果教师依旧采用传统教学模式,则会导致高中政治教学每况愈下,因此,很多教师在高中政治教学中采用了案例教学法.一般来说,高中政治课教学方法多种多样,案...
  • 作者: 刘红妹
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  49-50
    摘要: 随着新课改的实行,我国教育形势与格局产生了不小的变化,我国教育事业获得了空前的发展与进步.但是,我国的教育现状真的已经足够乐观了吗?教育效果已经尽如人意了吗?答案是否定的.根据调查显示,很多...
  • 作者: 刘丽丽
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  51-52
    摘要: 本学年,我校提出了推行学思课堂改革、优化课堂结构、提高课堂教学效率、全面提高教学质量的指导思想,提出“通过‘学思’课堂改革,实现教师运用学科思想提高课堂学习的效率、质量,提升课堂教学的人文内...
  • 作者: 王利侠
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  55-57
    摘要: 思想政治教材中的一些基本概念和基本原理,对学生来说有的难以理解,有的容易理解却难以记忆,有的理解了却不会运用.这样的基本概念、原理,就是教学难点.如何突破难点?图解法就是一种行之有效的教学方...
  • 作者: 石海峰
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  58-59
    摘要: 地理教学的基础是培养学生的思维能力,学生的思维能力能够直接控制和制约其他各种能力的发展.那如何培养学生的思维能力呢? 一、从初中生的好奇心出发,培养学生对地理学习的持久兴趣 在地理教学中,要...
  • 作者: 张诚
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  60-62
    摘要: 《义务教育历史课程标准(2011年版)》中指出:在突出义务教育阶段历史教学特点的基础上,注意与高中历史教学的衔接,为学生在高中阶段的历史学习打好基础.当前,义务教育初中阶段学校使用的历史教材...
  • 作者: 王相国
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  60-62
    摘要: 新课改政策的实施对高中历史学科的教学,无论对教学方式还是教学的质量都提出了新的要求.将情境教学与情感教育结合起来,更好地应用到高中历史教学过程之中,是相关教师在教学方式上的一大创新和突破.情...
  • 作者: 丁显勋
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  60-62
    摘要: 所谓提高思品课堂效率,就是在一节课45分钟的时间里,让学生最大限度地获取思品知识,提升能力,建立正确的人生观、道德观、世界观,让学生从不懂到懂,从不会到会,从少知到多知.那么怎样才能提高思品...
  • 作者: 王琛然
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  63-64
    摘要: 高中生是祖国的未来、国家的栋梁,所以强化高中生的法律意识是很有必要的,既符合人才标准又顺应构建社会主义法治国家的根本要求.当前中学生的法制观念比较淡薄,如果不通过多种途径来进行防范和提升,很...
  • 作者: 朱益林
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  65-66
    摘要: 问题探究法是指在实际的教学过程中,历史教师结合教材所学内容,为学生设定一定的问题,使得学生全神贯注地投入到课堂教学当中,逐渐养成主动思考、自主探究的学习习惯,有效发展历史思维.接下来,笔者将...
  • 作者: 彭凤媚
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  67-68
    摘要: 面对新形势的挑战,从福建省“省考”到全国“国考”的转变,作为高中历史老师,我觉得应从以下几点完成历史教师自身的转变和对学生的引导. 一、认真研究“国考”与“省考”的差异 1.“国考”对知识范...
  • 作者: 刘晓玉
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  69-70
    摘要: 2010-2011年在广东、江苏、浙江、上海、重庆、内蒙古等地区出现了星星点点的微课应用实践.笔者通过对当下高三政治复习课的分析与研究,总结造成课堂无效或低效的原因,希望通过微课教学进一步提...

中学政史地(教学指导)基本信息

刊名 中学政史地(教学指导) 主编
曾用名
主办单位 河南大学出版社  主管单位 河南大学
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