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中学政史地(教学指导)2017年出版文献
出版文献量（篇）
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中学政史地(教学指导)
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《中学政史地》创办于1987年，是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中，《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质，普及中等教育，提升中学政治、历史、地理教师的业务能力，促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨，努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则，融科学性、针对性、权威性、适用性，形成学科间综...
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主办单位：
河南大学出版社
ISSN：
CN：
41-1380/G4
出版周期：
月刊
邮编：
450001
地址：
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121. 地理复习课的有效性探索刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 如果说新课是以培养“双基”为目标,那么复习课则是为考试而准备的,忽略了这个前提,复习课很容易迷失方向;同时复习课还要有一定的宽度和深度,更要接近考点.如何使复习课不枝不蔓,直奔主题,深入浅出...
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122. 政治试题评讲的三部曲刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 在以往的试题评讲中,很多教师没有考虑到大多数学生的实际需要,往往不做筛选,不分主次地从第一题讲到最后一题.教师讲得津津有味,学生则听得昏昏欲睡,这样的课堂忽视了学生的个性需求,浪费了大多数同...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 高中地理必修课程的三个模块,必修1侧重于自然地理,关于全球气压带、风带的教学.《普通高中地理课程标准(实验)》指出:绘制全球气压带、风带分布示意图,说出气压带、风带的分布,移动规律及其对气候...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 人教版《道德与法治》教材编写是从2012年启动,历经四年半,一百多位德育及相关领域的理论研究专家、一线优秀教师、出版社编辑等共同经历现状调研、课程理念研讨、教材整体框架设计、教材初稿、试教试...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： “掌握系统优化的方法”这一知识比较抽象,学生没有这方面的基础,但学好这一知识对于指导学生认识世界和改造世界具有重要意义,笔者在教学实践中进行了大胆的尝试.下面是笔者关于这一问题的教学过程.
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 一、目标定位:简洁明了 “互联网+”时代下课程改革的核心是有效教学,有效教学作为一种教学形态和教学思维,是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效...
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127. 《我国税收的性质和作用》教学设计刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 一、教学目标 1.知识与技能目标. 学生能够了解我国税收的性质,理解我国税收的作用,能够简单评价税收政策对国家经济改革和发展的作用. 2.过程与方法目标. 学生通过网上查阅资料,提升了搜集整...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 主题 把课堂还给学生,通过“角色互换”让学生做课堂主人. 背景 《整体建构自主高效课堂》倡导以学生自主学习为中心,确立学生的主体地位,树立“一切为了学生的发展”的思想,教师是学生学习活动的组...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 人教版高中历史必修1第5课《古代希腊民主政治》中讲到:“公元前5世纪,在伯利克里担任首席将军期间,雅典民主政治发展到顶峰,被称为雅典民主的‘黄金时代’.”那么,如何理解伯利克里改革时期是雅典...
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130. 在实践中成长刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 一、指导学生选题的背景及意义 2015年9月3日,是中国首个法定的“中国人民抗日战争胜利纪念日”.为了积极参加纪念活动,我校开展了以“巍巍铁塔铸脊梁”为总课题的研究性学习活动. 二、课题组的...
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131. 高中生理性精神的调查分析及培养对策刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 思想政治学科核心素养主要包括政治认同、理性精神、法治意识和公共参与四个方面.为了解当前高中生在新时期的理性精神状况,笔者编制了《三门峡市一高学生理性精神调查问卷》,对高一新生进行问卷调查,当...
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132. 让班级文化引领学生成长刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 中学阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,班级文化对学生一生的影响至关重要.如何让班级文化引领学生成长呢? 一、开发文化墙——激发学生的关注 苏霍姆林斯基曾经说过,要使教室的每一面墙壁...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在中学地理教学过程中,我们要求学生回归书本,落实对基础知识的掌握.但在教学过程中发现有些学生对一些概念在理解上存在偏差,特别容易混淆一些字面上相似而含义相距甚远的概念,这就给学生在知识的理解...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 随着我国教育技术的快速发展,为了确保初中政治教学过程中的课堂效率和实践操作,研究基于生活化思维的初中政治教育新模式具有现实意义.教师应该充分考虑教材内容单一、枯燥的现实,结合外界制约因素的影...
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135. 谈家庭资源在高中历史教学中的开发和利用刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 家庭资源属于校外资源,蕴含着丰富的人文、历史、实物等资源.由于高中教学任务繁重,采用半封闭式的管理模式,对家庭资源的认识不足,在教学中没有得到有效的开发和利用.本文主要探究家庭资源在高中历史...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 一、当前高中历史教学中存在的问题 1.缺乏足够的重视. 从目前部分高中学校的历史实际教学情况来看,存在一个较为严重的问题,那就是对于历史教学缺乏足够的重视.由于历史课程在高中升学考试中所占的...
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137. 践行“生本”理念 盘活历史教学刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在传统教学思维的禁锢之下,高中历史教学僵化,师生之间、生生之间缺乏互动与交流,历史课堂成了教师“讲故事”“描述历史”“阐明意义”的独角戏.为此,如何在新课改的大环境之下,以“生本”理念为导向...
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138. 基于地理实践力的高中地理教学思考刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 高中地理课标要求将地理实践力作为学科核心素养的重要内容,在教学中教师应通过灵活多样的实践活动来丰富教学内容,激发学生的地理学习兴趣,拓展学生的地理知识范围,增强学生的地理实践力,以此来培养学...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 湛江市体校2016级高一学生为76人,其中达到市高中体育生录取分数线351分的为16人,其余为降分录取.降分录取的学生具有国家二级运动员证,具备体育大学单招资格.高二、高三年级情况大致相同....
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140. 高中地理教学如何体现核心素养刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 高中地理教学目标是让学生通过地理学习后能够从地理视角观察地理现象,并能用地理能力解决相关的地理问题.由此我们可以看出,无论是地理知识还是地理能力,都是地理教师必须在地理课堂教学中特别注意的....
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141. 浅谈案例教学法在初中思品课堂中的运用刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 案例教学法就是教师根据教学目标和教学内容的需要,选取典型案例,将学生引入具体的生活事件中,分析、研究和讨论案例,使学生领悟书本知识,陶冶情感意志,开启创新思维,提升综合能力的一种教学方法.全...
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142. 创设情境激发学生学习政治的兴趣刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情感色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法.情境...
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143. 高中地理学科与数学学科的知识整合刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 高中的各门课程中,地理与其他学科相比,一个突出的特点就是文理交融,它既有理科的严密性与逻辑性,又具有文科的形象性与灵活性.学习地理要求学生不但要具备渊博的文科知识,还要有精准的计算能力、严密...
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144. 浅议初中学生地理学习兴趣的培养刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 兴趣是学习的一种原动力.如何按新课标的要求高质量地完成教学任务呢?我认为从以下几个方面入手有利于学生地理学习兴趣的提高. 一、充分利用直观教学手段 地理研究的对象,时空界限广阔而遥远,内容涉...
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145. 生活让初中思想品德课堂独具魅力刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 思想品德是人在对生活的认识、体验和实践过程中逐步形成的.而初中学生生活范围逐渐扩展,需要处理的各种关系日益增多.因此,在实际教学中,我们要在学生逐渐扩展的生活经验的基础上,渗透品德教学,以生...
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146. 高中政治教学中的人文精神培养刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 高中教学的主要作用就是培养学生的学习方法,提高学生的自主学习能力,教会学生如何去思考.除了学习知识以外,教师也要注重培养学生的道德品格,所以,高中政治教学也在培养学生的道德情操上起到了不可忽...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 历史学科的核心素养,即教师在传授历史知识的过程中,鼓励学生从时间以及空间角度分析历史事件,同时,适当联系社会实践,提高学生历史意识,丰富学生历史思维.因此,本文针对课堂教学中培养高中生历史学...
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148. 运用先进教学模式,打造高效思品课堂刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 蔡林森校长倡导的“先学后教,当堂训练”这种教学模式在思想品德课的教学中非常实用,十分有效,教师操作起来相当便利.课堂上,老师出示教学目标和自学指导题,学生结合目标和自学指导题进行高效率的自主...
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149. 东西半球判断技巧分析刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 判断东西半球是初中地理教学的重点,也是难点之一.对于这一比较抽象,又涉及空间知识的知识点,初中生掌握起来难度很大,有关这部分知识的得分率也不是很高.接下来笔者将从三个方面提出相应对策解决教师...
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150. 多元构建,全面升级高中历史课堂小结刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 高中历史课堂教学有自身特点,教师要进行深入研究,通过多元构建,对传统课堂小结进行全面升级,这也是新课程改革的迫切要求.好的课堂小结,在整堂课中能够起到画龙点睛的作用.教师进行多元创设,巧妙地...
中学政史地(教学指导)基本信息
| 刊名 | 中学政史地(教学指导) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河南大学出版社 | 主管单位 | 河南大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | 41-1380/G4 | |
| 邮编 | 450001 | 电子邮箱 | 1790459428@qq.com |
| 电话 | 0371-63977 | 网址 | |
| 地址 | 河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D |
中学政史地(教学指导)评价信息
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