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小学语文教学：园地2018年第5期出版文献
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小学语文教学：园地
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《小学语文教学》内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务，为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 2011年版《语文课程标准》指出：“努力建设开放而有活力的语文课程。”“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动……通过多种途径提高学生的语文素养。”“语文课程丰富的人文...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 随着新课标的颁布实施，关于小学语文阅读教学方面的探索层出不穷，其中不乏已经得到证实的行之有效的方法策略。但是教学追求的不仅仅是效果，还要追求效率。让复杂的教学过程变得简单，才能让教师和学生有...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： “微课”即微型课程，它是指以视频为主要载体记录教师同绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。它是一种新鲜的教学方式。那么该如何利用好微课资源呢？怎样在语文课堂中植入微课呢？笔者从以...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 角色转换法，是当角色扮演者发生了角色内部的矛盾冲突时，更改其地位、角色，解除其内心的焦虑，消除个人人格特质与角色交际时的心理和社会矛盾，达到心理平衡。在教学中，角色转换法有着广泛的应用天地，...
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5. 阅读思维：从课文走向语文刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 满足学生言语实践的需求，通过重建文本培养学生的阅读思维，尤为重要。阅读思维，是指小学语文教学中，学生在教师创设的易于思维发展、能力提升的学习时空中，逐步形成的联结、比较、纵向等思维能力。学生...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 对于说明文教学来说，很多教师注重文体意识，探讨说明方法，这在一定程度上符合说明文教学的要求。但是，不同学段采用同一种教学模式，就不太合适。说明文也是诸多文体中的一种，被收录在小学教材中，应该...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 在我国五千年文明的长河中，中华儿女创造和传承了独树一帜的灿烂文化，这些优秀的传统文化更是潜移默化地影响着华夏子孙的思想和行为方式。课标也明确指出：“语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，促进学...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 指向语文核心素养的阅读教学，是学生在阅读过程中学习语言表达的过程。学生学习课文的有效性，很大程度上取决于教师立足文本又依据学生认知的“文本解读”。下面以《妈妈的账单》一课为例，我谈谈精准解渎...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： “师者，所以传道授业解惑也。”这“惑”，应是学生心中的疑问之“惑”，而不能仅仅只是教师提出的问题之“惑”。有些时候，教师设计的某些问题不能不说是教者和教参的“一厢情愿”“白作多情”。因此，我...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 课标要求学生能“感受形象、体验情感、品味语言”，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考。好的教学贵在深入浅出，符合课标的精神。那么如何才能让课堂教学深入浅出呢？
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 《珍珠鸟》是一篇略读课文，是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言描写了“我”为珍珠鸟创造了自南自在的生活环境，它南怕人到能与“我”和睦相处，说明了“信赖，往往创造出美好...
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12. 优化中年级学生的习作从体验开始刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 中年级习作，既是低年级看图说话写话的延续，又是高年级习作的准备。中年级习作教学是承上启下的阶段，其重要性不言而喻。在教学中，许多教师的习作教学常常是根据单元习作要求，在引导学生交流拓宽思路、...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 学生习作不生动是让教师头疼的难题，何为生动？简单来说，就是让“生”的东西“动”起来，让本是静止的文字在我们的头脑中“活”起来，这对于学生来说是件不易之事，我们可以借助动态视频片段来教学习作。
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14. 记事习作教学尝试刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 记事文是记叙文的一种，是小学作文最常见的文体。大部分学生对自己所经历的事一清二楚，可写出来的却是枯燥干瘪的三言两语。这与学生缺乏素材积累、写作方法等息息相关。那么，怎样把记事文写具体呢？
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 泰戈尔说：“一切教育都是从我们对童年天性的精神理解开始的。”童年，是最自然、最自由的存在期，也是最温暖、最灿烂的生长期，它充盈着神性的美好，满溢着原始的自由精神。儿童是天生的诗人，具有本能的...
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16. 只为让随文练笔更有效刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 叶圣陶先生说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能。”随文练笔，就是在阅渎教学之中或阅读教学之后，在学生理解了文本内容、学习了文本的表达方式、领会...
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17. 以教材为依托指导学生仿写刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 习作教学是小学语文教学的重要组成部分，是培养学生语文素养的主要阵地。作为教师，我们不能纯粹地传授习作技巧，更不可能直接放手让学生去写。特别是中年级学生，没有多么深厚的语言积累，也不会恰当表达...
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18. 探究《青铜葵花》中的苦难美学刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 一次普通的周记，有个学生写道：“在曹文轩的《青铜葵花》里，一段看似悲惨的经历，虽然会使人肉体上遭受折磨，但精神上却没有因此而沮丧。相反地，能够使人保持一种积极快乐的心态，这是难能可贵的。这部...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 【教学目标】1．理解“滴穿”“顽石”等关键词语，感悟“滴水穿石”给予我们的启示。2．运用比较策略获取信息、整合解释、欣赏评价，发现说理文事例典型与简洁、道理精练与有力的特点。3．迁移运用文本...
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20. 《数星星的孩子》文本解读刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 《数星星的孩子》是以“走近科学，发现科学”为单元主题的课文，是一篇以人叙事、以事说理的文章。编者选编此篇课文人教材的主要原因是让学生通过对张衡言行的描写，学习张衡善于观察、善于研究的品质，从...
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21. 紧扣“情”“趣”教学《翠鸟》刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 《翠鸟》是人教版三年级下册第二单元的开篇课文。本单元的主题是“保护环境”，而本文暗示的是人与自然相处的原则。那如何让学生将“爱鸟护鸟，与动物和谐相处”的意识扎根一心中呢？
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 《回声》是一篇科普童话，讲述的是小青蛙发现了自己的回声，并且在妈妈帮助下了解了回声的故事。故事情节生动有趣，形象灵活生动，寓知识性于轻松活泼的故事形式之中。教学中，我从课题和学生实际出发。引...
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23. 例谈阅读教学中教学主线的设计刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 教学主线，即课堂教学的思路，主要是指教师在反复钻研教材后确定下来的整体教学架构。在阅读教学中，课堂的成功与否，与教学主线是否明晰、是否能够贯串课堂始末具有密不可分的关系。在课堂上，如果教师东...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 语文学习应注重和生活的联系，向自然、社会、现实生活开放。本文以马克·吐温的《威尼斯的小艇》为例，浅谈“向生活开放”在阅读教学中的运用。
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25. 以读促悟教学文言文刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 我在县教育局组织的小学语文公开课上执教了《活见鬼》一课，让我对文言文的教学有了新的认识。小学阶段“读”与“背”是文言文类课文教学的主要内容。我把教学目标定为：（1）认识“撩、趋、亟”等生字新...
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26. 关注阅读方法 提升阅读能力刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 2011年版《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”因此，在阅读教学中，教师要注重对学生进行阅读方法的指导与渗透，以使学生逐步具有独立阅读的能力，提升...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 链接课外资源已经成为当下阅读教学的一种共识。有了课外资源的补充与浸润，学生对文本的感悟会越发深刻，其思想认知也越发丰盈。但纵观当下阅读教学，在拓展资料中总是出现资料内容单一、链接时机不佳等问...
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28. 培养学生概括能力的三个招数刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 阅读教学中的概括能力，指的是把事物的共同特点归结在一起的能力，用简明扼要的语言把所渎所听的内容准确表达出来的能力。培养学生的概括能力可以使学生更精准地把握作者的写作意图，进而使学生能够透过现...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 很多教师在工作过程中，经常牺牲休息时间，废寝忘食地丁作，但与此同时，却也牺牲了学生的休息时间，学生的节假日就减少了，很多学生没有了娱乐时间，长此以往也被消磨了个性，这样就使得许多学生没有了自...
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30. 巧用多媒体，让学生快乐探究刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 语文课标“倡导自主、合作、探究的学习方式”，提高学习效率，努力建设开放而有活力的课堂。课标的理念明确要求现在的语文教师应切实转变观念，注重学生真学习，恰当巧妙地借助多媒体，整合有利的教学信息...
小学语文教学：园地基本信息
| 刊名 | 小学语文教学：园地 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
小学语文教学：园地评价信息
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