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中小学电教:下期刊
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中小学电教:下2010年出版文献
出版文献量(篇)
17168
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中小学电教:下
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投稿
《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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17168
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目录
211.
浅谈“自主、合作、创新”的导游教学模式
作者:
袁玲玲
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
62-62
摘要:
【正】我校的导游专业深受学生和家长的喜爱,这从每年新生报名的火爆场面中可见一斑。但是经过3~5年培养的导游人才在进入旅游企业后很难找到适合自己的位置,甚至有不少同学放弃了曾经热爱的专业。这是...
212.
浅析美术视阈下的审美教育
作者:
叶挺卜
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
63-63
摘要:
【正】审美教育亦称美育与美感教育,是素质教育中的一个有机组成部分,更是一种通过美的教育而使人性发展和完善的活动。即以生动具体的美的形象去感染人、陶冶人、铸造人的美好灵魂,培养人鉴赏美,创造美...
213.
浅论让传统教学和探究式教学和谐发展
作者:
杨再胜 黄玲
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
70-70
摘要:
【正】随着新一轮基础教育课程改革的全面推开,教师的教学观念已在不断更新,但有些教师不能正确体会课改精神,还习惯于"以本为本",从欲设的教案出发,用环环相扣的小问题接二连三地发问,一群学生始终...
214.
构建充满活力的历史课堂
作者:
张新平
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
71-71
摘要:
【正】《历史课程标准》明确提出:历史课程改革应有利于教师教学方式的转变,树立以学生为主体的教学观念,鼓励教师创造性地探索新的教学途径,改进教学方法和手段,组织丰富多彩的教学实践活动,为学生营...
215.
提高语文课堂教学效率浅谈
作者:
易兰英
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
72-72
摘要:
【正】语文课似乎人人能上,人人都能听懂,所以教者常不免有怠惰,学者也常不免有应付,一节课下来似水流过,不痛不痒,语文课堂的效率也就大打折扣了。那该如何提高语文课堂效率呢?这里我根据本人的教学...
216.
谈历史课教学的第二课堂
作者:
石利明
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
73-73
摘要:
【正】第二课堂,即一般所说的课外活动,包括课外阅读、智力竞赛、专题讲座、参观访问以及各种文体、科技、游戏等校内外活动。之所以称为第二课堂,是因为它处于与第一课堂教学相并列的地位,不像过去所说...
217.
如何在语文课堂教学中培养阅读能力
作者:
潘竟清
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
76-76
摘要:
【正】培养阅读能力一直是中学语文教学的重点。在目前的语文试卷中阅读试题占有很大的比例,并且随着现在语文教育改革和发展,其广度和深度都呈纵深发展。然而,在校学习的中学生已很少阅读了,他们整日浸...
218.
通过课堂巡视,提高信息技术课堂教学效率
作者:
顾进勇
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
78-78
摘要:
【正】一、引言课堂教学是有目的、有计划、有组织的活动,但是课堂教学的情境又是复杂多变的,要处理好课堂教学的预设与生成的关系。所以说教学活动是预设与生成的统一体,当然信息技术课堂教学也不另外。...
219.
谈在高中化学教学中积极使用多媒体
作者:
耿玉生
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
79-79
摘要:
【正】多媒体课堂教学过程主要包含四个要素:教师、学生、教材和媒体,四要素相互联系,相互制约形成一个有机的整体,为达到很好的教学效果,必须处理好四个要素之间的关系。根据皮亚杰的建构主义学习理论...
220.
浅谈构建中学语文教学模式
作者:
马红丽
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
80-80
摘要:
【正】语文是一门工具性极强的学科,它既是人们的思维工具,又是人们进行交际的工具。语文教学极易打开教室的大门,缩小课堂与生活的距离,让源头活水流进课堂。联系生活进行基本训练,既"导流",又"开...
221.
巧用情境 让信息技术课堂更精彩
作者:
王胡莹
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
82-82
摘要:
【正】教育家孔子曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"作为一门集知识性、趣味性及技能性于一体的新兴学科,信息技术以其强大的互动性强烈的吸引着学生,但在学习的过程中,知识存在着一定的...
222.
试论初中语文课堂教学情境的创设
作者:
杨慧娟
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
84-84
摘要:
【正】语文教学中,创设恰当、合乎规律的情境,是一种激发学生主动学习的行之有效的教学方法,这种方法使学生对课文中所描述的情境有感性的认识。进入课文的情感后,就能在情境中产生感情共鸣,使其迅速受...
223.
设置模块化课程 提高课堂有效性
作者:
孟翠艳
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
85-85
摘要:
【正】新课改下的信息技术教学重心偏向注重学习过程,共同构建信息素养的培养,突出了培养锻炼学生对信息获取、加工、表达、交流与管理的能力、对信息及学习活动的过程、方法、结果进行评价的能力、发表观...
224.
激发学习热情,焕发课堂活力
作者:
姚国英
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
86-86
摘要:
【正】现代教学理论强调教学的作用不仅在于传授知识和获得知识,还在于激发学生的求知欲,引起学生的学习兴趣。一次成功的教学,必须是教师的教与学生的学紧密结合的,必须根据儿童的心理特点和认知规律,...
225.
创新教育在历史教学中的运用
作者:
吕晓霞
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
87-88
摘要:
【正】历史是社会科学的基础,但作为社会科学的基础学科,近年来在人们心目中的地位越来越低。因此,在历史教学中实施创新教育其意义就显得尤为深远。但历史教学的现状却不容乐观,"少、慢、差"的现象依...
226.
多媒体辅助初中数学教学之我见
作者:
李瑶丽
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
90-90
摘要:
【正】素质教育的核心内容就是培养学生的创新意识和实践能力,而素质教育的主渠道则是课堂教学。21世纪是信息技术飞速发展的一个崭新时代,如今,多媒体技术进入课堂已经成为不可阻挡的新潮流。教师利用...
227.
七招破解网络课堂教学“下网难”问题
作者:
张志刚
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
91-91
摘要:
【正】在小学高年级的信息技术教学中,基于网络环境下的学生主题探索活动是较为常见的一种教学活动方式。其中,"下网难"的问题也困扰着我们每位信息技术教师。最近三年,我们将该问题作为一个课题来研究...
228.
浅谈采用多种方法提高小学生的作文能力
作者:
李世军
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
95-95
摘要:
【正】现在的很多小学生说起话来头头是道,似乎什么都知道,但对写作文却有一种畏惧、厌烦的心理,特别是刚开始接触作文不久的中高年级学生,他们认为作文是一项高难度的思维创造,认为没有什么可以写的,...
229.
关于语文学习兴趣的培养
作者:
李小金
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
96-96
摘要:
【正】兴趣是鼓舞和推动学生学习的自觉动机,是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣,学习就不是一种负担,而是一种享受。孔子曰:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者。"一旦学生"乐知"...
230.
师生共博,奏出和谐乐章
作者:
黄永江
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
97-98
摘要:
【正】低年级小学生不喜欢写日记,他们把写日记视为一种沉重的负担,一有日记作业,好像天要塌下来一样,结果是"一人写日记,全家总动员"。薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》《我们二年级了》给了我灵感...
231.
浅谈初中生数学阅读能力的培养
作者:
崔会新
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
99-99
摘要:
【正】数学是一种语言,而语言的学习是离不开阅读的,数学阅读与一般阅读过程一样,也是一个完整的心理活动过程,包含语言符号的感知与认识,它还是一个不断假设、证明、想象、推理的积极能动的认知过程。...
232.
元认知监控策略在试卷评析中的应用
作者:
刘雪萍
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
100-100
摘要:
【正】一、引言元认知是美国心理学家弗拉维尔于上世纪七十年代提出来的。它是指个体对自身认知过程的认识和意识,即对认知过程的再认知。实质上是个体以自身认知活动为对象的认知,是对自己认知活动的自我...
233.
政治教学中学生创新思维能力的培养途径
作者:
李秀会
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
101-101
摘要:
【正】一、角色定位与环境创设中学生创新思维能力的培养1.合理定位教师角色,允许学生标新立异政治课堂之上,学生是学习的主体,教师是学生的朋友,此时的教师必须充分尊重学生、信任学生、保护学生的自...
234.
创设情感环境 培养自主能力
作者:
郁笑开
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
102-102
摘要:
【正】随着现代科学技术的蓬勃发展,国内外教学日益重视发展和完善学生的个性。现代教学论认为:个性化教育是着眼于充分发展人的个性教育。《全日制义务教育普通中学体育(1~6年级)体育与健康(7~1...
235.
徐州市第三十四中学信息技术校本课程的个案研究
作者:
郑茜
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
105-105
摘要:
【正】一、开发背景21世纪,伴随着席卷全球的信息化建设浪潮,我国社会的全面信息化已经逐步走向现实。信息化发展成为人类物质文明建设的重要形式,信息素养已成为当代社会公民所必备的基本素养,而开设...
236.
初中语文活动课的探索
作者:
钟建峰
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
109-109
摘要:
【正】近年来,初中语文教学领域出现了改革热点——活动课。它以学生自主参与活动并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。语文活动课的出现,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力...
237.
试论如何运用多元智能理论优化英语课堂教学
作者:
田文利
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
110-110
摘要:
【正】语言学习本身是语言能力的体现,但具备不同智力组合的学生都可获得语言能力的提高。如何使其语言能力获得最大限度的发展,我认为语言教学应与每个学生的智力强项相结合,在展示强项,发展强项的过程...
238.
我对多媒体辅助语文教学的一些认识
作者:
崔尚勇
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
112-112
摘要:
【正】随着社会的发展与时代的进步,信息技术的不断发展和素质教育的全面推进,多媒体教学作为一种全新的教学手段,因其融文、图、形、声四位一体,更有动画、视频、声音的效果,已越来越多地走进小学语文...
239.
对“课件主导课堂教学”这一问题的思考
作者:
陈慧英
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
113-113
摘要:
【正】一、问题的提出图、文、声、像并茂的多媒体课件在教学中的使用,有利于激发学生学习兴趣和解决教学重点、难点问题,大大提高了教学效率,是一种优秀的现代化教学手段。但在相当一部分课堂上,甚至在...
240.
今天的语文课该这样上
作者:
范红娟
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2010年3期
页码: 
114-114
摘要:
【正】《喜洋洋和灰太狼》在一夜之间播遍大江南北,达到百看不厌的效果,其根本原因就在于情趣洋溢,《西游记》之所以成为四大名著,不分男女老幼每看必欢,很大原因也是因为其中的情趣情节新奇,引人入胜...
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中小学电教:下基本信息
刊名
中小学电教:下
主编
曾用名
主办单位
吉林省电化教育馆
主管单位
吉林省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-7503
CN
22-1044/G4
邮编
130033
电子邮箱
djbjbjx@163.com.cn
电话
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