新课程教学(电子版)期刊
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
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新课程教学(电子版)

Teaching and Learning of New Curriculum

《新课程教学(电子版)》是由教育部主管,北京师范大学音像出版社主办的连续型电子出版物(CD-ROM),中文,半月刊,出版范围为:解读国家基础教育方针政策,展示教师教育教学成果,探索课程与教学改革热点问题,促进教师终身学习与发展。
主办单位:
北京师范大学音像出版社
ISSN:
2095-5081
CN:
11-9320/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100875
地址:
北京市海淀区新街口外大街19号
出版文献量(篇)
6330
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46
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724
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  • 作者: 秦基洺
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  17-17
    摘要: 在学科教学中,作业设计是一个非常关键的步骤,有效的作业可以发展学生的能力,拓宽学生的思维,巩固学生新学到的知识,还能起到查缺补漏的作用。然而,现阶段小学数学作业设计还存在各种不足,导致作业的...
  • 作者: 王彩慧
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  20-20
    摘要: 语文是小学生的基础课程,而其中读和写是语文教学不可或缺的两大组成部分。读写教学一直以来都是语文教学探讨的重点,甚至可以说读写教学影响语文教学的质量。当前小学语文在读和写的教学中存在一些问题,...
  • 作者: 刘霞
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  24-24
    摘要: 数学作为初中阶段教学的主要学科,教师应加大对初中数学教学的重视,可以通过教学方法的改革和完善,满足学生的学习需求。例如,导学互动教学模式的应用,能发挥学生的主体地位,同时也能最大限度地激发学...
  • 作者: 李春祥
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  26-26
    摘要: 随着我国教育事业的不断发展,越来越多新的教学模式在教学工作中得到了应用,改变了传统的教学方式,提高了教学效率。对初中数学教学而言,运用导学互动的教学模式能提高初中数学的教学水平,提高学生的数...
  • 作者: 韩静静
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  28-28
    摘要: 互联网技术在教育教学领域中的应用越来越广泛,小学语文课堂教学由于内容涉及较为广泛,因此仅依靠传统的教师说教很难帮助学生拓展思路,开阔眼界,这就需要采用互联网技术来提升小学语文课堂教学的教学效...
  • 作者: 黄强
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  31-31
    摘要: 随着新课程改革的推进,初中教育已经越发重视学生在课堂教学中的地位。因此本文以提升学生课堂教学地位作为根本目标,将研究结构分为稳定关系、塑造无压力课堂、强化学生核心地位,并针对这三个部分展开了...
  • 作者: 刘新军
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  37-37
    摘要: 本文主要对中学语文教学中学生阅读能力的培养问题进行了探究,教师应当根据中学生的实际情况采取有针对性的阅读策略,让学生养成良好的阅读习惯,获取更多的知识。
  • 作者: 王文丽
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  42-42
    摘要: 伴随着国内教育改革进程的不断深化,国内的小学英语教学水平得到了显著的提高。但是,在信息化时代的大背景下,传统的小学英语教学模式已无法满足新时期的教学需求。本文以小学三年级英语教学为例,简要论...
  • 作者: 尹德宝
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  46-46
    摘要: 随着新课程改革的深入,讲义由教师手中的教案变成学生手中的导学案。本文主要探讨了高中化学导学案的编写过程及编写过程中应注意的问题。
  • 作者: 张凯
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  47-47
    摘要: 德育教育是小学教育中的重要部分。但由于种种原因限制,小学数学教师在进行数学教学的过程中往往忽略德育教育或对德育教育的重视程度不足,这对孩子的未来发展有很大的不利影响。其实,小学数学课本适应小...
  • 作者: 王复琳
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  58-58
    摘要: 在现阶段的小学语文阅读教学实践中,许多教师忽视了阅读教学的重要性。随着教育体制改革的不断推进,读与写的有效结合为小学语文阅读教学提供了新的学习思路,能充分激发学生的学习兴趣,让学生在理解的基...
  • 作者: 李学军 李文巧
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  60-60
    摘要: 随着社会的不断发展,人们对于教育也越来越重视。在当前的形势下,课程改革不断深入,传统的教学方法已经无法适应当前的教学需求,新型的教学方法随之应运而生。培养学生发散性思维已经成为当前教育的重要...
  • 作者: 魏国英
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  62-62
    摘要: 在学习英语的过程中,学生除了需要掌握一定的词汇以外,还需要具备良好的英语语感,才能更好地应用自己所掌握的英语知识,发挥英语这门课程的积极作用。本文中笔者将结合自身的理解和认识,分析在初中英语...
  • 作者: 桑立德
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  65-65
    摘要: 物理作为高中教育体系的基础学科,对培养学生的创新意识、实践能力和物理学科核心素养具有重要作用,在素质教育和新课标全面实行的大背景下,如何提升教学实效性,已成为物理教师面临的主要问题。本文主要...
  • 作者: 杨丹
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  71-71
    摘要: 本文着眼于高中英语时态语法趣味课堂教学应用策略展开探讨,作者结合自身在这方面的一些实践工作经验提出几点思考,希望能给同行提供参考。
  • 作者: 王新军
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  74-74
    摘要: 生活即教育,在进行历史学科教学时,需要按照这一理念,引导学生将生活融入其中,提高学生的历史综合能力。本文通过转变新课导入形式、优化教学手段、调整教学内容三个方面对生活化教学理念在高中历史教学...
  • 作者: 沈丽
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  80-80
    摘要: 思维导图是通过图片的方式,来给学生呈现知识点,以及知识点之间的相互关系的一种方法。和传统的教学方式相比,思维导图的应用,能够更加清晰地展现知识点,帮助学生理解和思考所学知识。本文就具体实例谈...
  • 作者: 何倩
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  82-82
    摘要: 作文教学是小学语文教学中的重要组成部分,为了实现高水平、高质量的作文教学,教师要发挥好集体的力量,采用好方法,本文探讨了小学作文教学的相关策略。
  • 作者: 李红莉
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  84-84
    摘要: 小学语文阅读教学应该从学生的知识、能力、视野、素养等多方面入手,进行教学引导。其中,小学语文教学中学生阅读能力的培养也是新课程改革中的重要目标,这就要求教师从学生的学习现状入手,为学生提供更...
  • 作者: 沈亭玉
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  95-96
    摘要: 小学生整本书阅读策略指导,应该以培养良好的阅读习惯为出发点。教师要先对作品有一定理解之后,再与小学生的阅读习惯与阅读需求相结合,设计阅读教学。教师要引导学生对阅读中的故事、人物、情节等展开讨...
  • 作者: 吴利霞
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  99-99
    摘要: 对于基础教育阶段的教学而言,数学是一门非常重要的学科。在小学高年级的数学教学中,学生解决问题的能力决定了学习的效率以及数学思维的形成,因此,教师在教学过程中应重视小学生数学解决问题能力的培养...
  • 作者: 侯西连
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  102-102
    摘要: 生活可谓是科学教育的源泉,其中蕴含着取之不尽而又变化万千的科学教学的素材。幼儿在生理和心理方面都处于启蒙期,在这一教育起步的关键时期,生活教育扮演着重要的角色。将生活教育巧妙地应用于幼儿教育...
  • 作者: 赖丽萍
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  105-106
    摘要: 小学英语Phonics教学中运用"五位一体"即"字母或字母组合、音素、单词、句子、篇章"的思维导图教学模式,能促进学生的英语学习兴趣、认读能力、思维能力和写作能力的提高。因此,重视"五位一体...
  • 作者: 夏荣春
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  110-110
    摘要: 同位素标记法可以用于追踪物质的运行和变化规律,借助同位素原子来研究有机反应历程。用示踪元素标记的化合物,其化学性质不变。科学家可以通过追踪用同位素标记的化合物,研究化学反应的详细过程。同位素...
  • 作者: 常华江
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  111-112
    摘要: 本文简要分析了初中生在解答遗传题时,主要存在的三个难点,阐述了对应的教学策略和方法,强调了突破难点的根本方法——重视基础,搞清基本概念,理解遗传的本质过程,重视逻辑思维能力的培养,以不变应万...
  • 作者: 刘玉海
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  113-114
    摘要: 物理是一门以实验为基础的学科,物理课程标准要求学生通过观察实验,自主探究物理定律,达到提升物理素养的目的。本文以数码管的学习为例,设计了包含探究式学习、小组合作式学习以及体验法教学的课程。
  • 作者: 李汉娟
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  118-118
    摘要: 随着新课程改革的推行,我国各科教师纷纷开始进行各种新型教学方法的探索,旨在给课堂教学带来更多的趣味性,从而能激发学生的学习兴趣。初中化学作为初中学习中一门主要学科,有着十分繁杂的知识体系,如...
  • 作者: 刘丽芬
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  119-119
    摘要: 面对科学技术的发展、政治经济制度的变化、社会生产力发展水平的提升等提出的新挑战,社会对教师的需求也发生显著的变化,从一开始对"量"的需求转变为现在对"质"的需求。教师培训也因此受到广泛的重视...
  • 作者: 向增东
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  120-120
    摘要: 随着科技的革新以及教育的进步,信息技术已被广泛应用到初中化学教学之中。教师应当把握住学生的好奇心理,结合信息技术打造充满乐趣、充满想象力、充满活力的化学课堂,利用信息技术将化学理论知识与实验...
  • 作者: 鲁守干 鲁笑
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  122-122
    摘要: 初中班主任在日常工作中,必须做好与同事、学生、家长的沟通。在具体沟通过程中,为了提高工作效率和工作效果,班主任要合理应用各种沟通技巧。

新课程教学(电子版)基本信息

刊名 新课程教学(电子版) 主编 赵晓媛
曾用名
主办单位 北京师范大学音像出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2095-5081 CN 11-9320/G4
邮编 100875 电子邮箱 xkcjx@bnupg.com
电话 010-622012 网址
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