论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
4677
总下载数（次）
42
教育视界
分享
投稿
The Horizon of Education
《教育视界》是凤凰出版传媒集团主管、江苏教育出版社主办，面向全国基础教育的专业期刊，中国知网全文收录，是国家广电新闻出版总局认定的学术期刊。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
2095-803X
CN：
32-1848/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210009
地址：
出版文献量（篇）
4677
总下载数（次）
42
分享
文章浏览
目录
-
1. 每个人都是“限量版”刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 前几天,与几位青年教师聊天,谈到学校同年级一位即将退休的老师时,他们不无嫌弃地说:“她不当班主任,只教一个班,这个班在平行班里还总是倒数第一……”总之,学生不喜欢,家长有意见,同行还嫌弃。但...
-
2. 小学数学深度学习的路向刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： "深度学习"是当下的热门词汇,是一种受到中小学教师追捧的思潮。深度学习思想产生的原因有两方面,一方面是信息社会的崛起对教育发展的客观要求,另一方面是对核心素养教育大背景的应然关照,即"深度学...
-
刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 日常生活中,人们经常要在不确定的情况下做出决策,这些决策常常带有风险,而风险的大小就是概率。概率思维能帮助我们从各种情况中区分必然、可能与不可能事件,用不同的词语描述事件发生可能性的大小,定...
-
刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 对港台地区三种不同版本教材中"重量单位"这一板块内容,围绕编排序列、教学开展、习题设计三个维度进行横向比较,可以从中获得一些教学启示:注重多维感知,建构重量单位;渗透数学方法,提升运用能力;...
-
刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 小学数学结构化学习,是对"一味传授点状知识、简单给予方法和输入结论"等教学惯习的否定与超越(即从倾向性惯习中"跳出"),是以发展学生数学学科核心素养为目标指向,在深刻反思教师的教学过程、方式...
-
刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 【教学内容】苏教版小学数学二年级上册《认识线段》。【教学目标】1.通过亲身观察、操作,初步认识线段的本质特征"直直的""有两个端点"。2.能在一些简单平面图形中识别线段,会数出简单图形中线段...
-
刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： “学科教学应当体现育人价值、落实育人目标”,一直是个说来容易却很难落地的问题。2018年12月26日,江苏省特级教师张冬梅在扬州市邗江区实验小学执教的《认识线段》这节课,给我们带来了破解这一...
-
刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 好问题是深度学习发生的基本前提。好问题源自学习者的内在需求,模糊而开放,是对思维的挑战;好问题源自教师自身的真实困境,值得和学生共同思考和探讨;好问题,可以激发学生的独立思考,促进学习共同体...
-
刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 【教学内容】苏教版小学数学五年级上册第1~2页。【教学目标】1.结合现实情境了解负数产生的背景,初步认识负数,能正确读、写负数,知道0既不是正数也不是负数。2.在认识负数的过程中,学会发现问...
-
10. 不停追问的行者姿态刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 想起齐华,我是会微笑的,小学数学界有齐华这样一位老师真是一件好事情。我和他并不见外,虽然他年长我几岁,但我好像很早就直呼其名了。第一次听齐华的课,是在我工作后不久,说是"听",其实是面对屏幕...
-
刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 【教学内容】苏教版小学数学六年级下册第28~29页。【教学目标】1.通过解决问题,进一步理解并掌握用画图、列举、假设等策略解决问题的过程,能够灵活地选择不同策略解决实际问题。2.在对解决实际...
-
刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 【教学内容】苏教版小学数学六年级下册第28~29页。【教学目标】1.经历解决问题的过程,选择合适的策略分析数量关系,确定解题思路。2.经历选择策略解决问题的过程,体验"假设—验证—调整"的思...
-
刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 课程改革的每一次跃升,都是为了落实"立德树人"的目标。从学科的角度讲,就是为了凸显各门学科无可替代的学科价值和育人价值,从"知识核心时代"走向"核心素养时代",让"教学"升华为"教育"。一线...
-
刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 【教学内容】苏教版小学数学一年级下册第16~18页。【教学目标】1.感知长方形、正方形、三角形和圆这四种平面图形的主要特征,能依据表象识别这些图形,知道这些图形的名称,并能识别和区分这几种图...
-
刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 【教学内容】苏教版小学数学二年级下册第8~10页。【教学目标】1.通过实际观察认识钟表;结合钟面,认识时和分;认识并会读写整时,探索时和分的进率关系,知道"1时=60分"。2.在认识时、分的...
-
刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 【教学内容】苏教版小学数学四年级下册第27页。【教学目标】1.在经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程中,理解三位数乘两位数的算理,掌握三位数乘两位数的笔算方法,能正确地进行计算。2.在探索计...
-
刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 【教学内容】苏教版小学数学五年级下册第41~42页。【教学目标】1.借助观察、操作与探索,深刻理解公因数与最大公因数的意义,掌握找两个数的公因数与最大公因数的一般方法。2.经历操作、观察、猜...
-
刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： "鸡兔同笼"问题被编排在苏教版小学数学六年级下册《解决问题的策略》单元中。这一内容的学习,是在学生积累了比较丰富的解决问题的经验,并对列举、画图、转化、假设等常用的解题策略有较为深刻的感悟,...
-
刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 现状苏教版小学数学六年级上册"解决问题的策略"单元有这样一道练习题:"张宁和王晓星一共有画片108张。张宁给王晓星18张后,两人的画片的张数同样多。两人原来各有多少张?"学生在二年级上册"1...
-
刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 以"教"为中心的课堂教学,是指在教学中,为了完成知识传授任务,保证教学过程顺利开展,以教师为教学活动的中心,根据其知识、能力、素养以及教学条件等,从导入、传授、讲解、组织等环节设计教学过程的...
-
刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 【教学片段1】一、立足数据分析,生发问题师:前不久,我们学校举行了科技制作比赛。比赛一结束,大家都很关心这次比赛的获奖情况。瞧,这是几个同学提供给我的材料。师:(出示题目:海师附小第十届科技...
-
刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： "凡事预则立,不预则废。"预习是一种有效提高学习效率的方法,"是合理的‘抢跑’",有助于学生扫清学习障碍,缩短学习新知的时间,变被动学习为主动学习。预学后学生对于新知虽然不是"胸有成竹",但...
-
23. 这些年,学生的“神解法”刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 这些年,时常有"神题"爆红网络、博人眼球。这些题,有的很有创意,有的很"烧脑",有的则让人一头雾水。不过今天,我们不聊"神题",来聊聊学生给出的"神解法"。一、见招拆招如图1,对于"图中两种...
-
刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： "学生学习三年级上册《认识分数》《分数的大小比较》时,关注点和落脚点在哪里?"这是我们参与教研活动时讨论的一个话题。学生学习了《同分母分数的大小比较》《分子为1的分数大小比较》之后,我们针对...
-
25. 运算的规律刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 什么是运算给两个数3和5,中间放上个加号,得8,这就是在做一种运算——加法。运算,就是从给定的东西出发,施行确定的步骤以获得确定的结果。运算有确定性,3+5=8,只有这一个答案。你来做,他来...
-
26. 让多种思维方法融会贯通刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 【原题】如图1,有一个正方形的面积是20平方厘米,在它里面画一个最大的圆,圆的面积S是多少?■【解析】按常规思路,先求出半径再求面积,显然是行不通的。于是,我引导学生打开思路,另寻解题路径。...
-
刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 【问题呈现】为什么三角形的三边关系要表述成任意两边之和大于第三边,而不能表述为两条较短的边的和大于第三边?例如,在判断长度分别为2厘米、5厘米、4厘米的三条线段是否可以围成三角形时,是只要判...
-
28. “发现”的智慧刊名： 教育视界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 春天来了!儿童歌曲《春天在哪里》的美妙旋律马上会在耳边响起,春天的景象马上也会跃然眼前。春天在哪里呢?回味歌词:春天在那青翠的山林里,红花绿草小黄鹂;春天在那湖水的倒影里,映出红花绿草小黄鹂...
教育视界基本信息
| 刊名 | 教育视界 | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-803X | CN | 32-1848/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | jiaoyushijie@sina.com |
| 电话 | 025-524459 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路1号凤凰广场A座20层 |
教育视界评价信息
教育视界统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽教育科研
百家作文指导：小学低年级版．全国小语会刊
成才
翠苑·艺
当代教育家
第二课堂：小学版
第二课堂(D)
读写算(小学低年级)
读写算(小学高年级)
读写算(小学中年级)
儿童大世界
福建教育
复印报刊资料：小学各科教与学
复印报刊资料：中小学学校管理
红蜻蜓
教学仪器与实验：小学版
教育传播与技术
教育参考
教育视界
教育研究与评论(小学教育教学)
快乐学数学：小学版
快乐学语文：小学版
快乐学英语：小学版
课堂内外：低年级版（小学版D版）
课堂内外：小学版（A版）
