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小学教学研究
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Primary School Teaching Research
曾用名：
小学教学研究：教学版
小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-284X
CN：
36-1052/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
330008
地址：
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1. 全息课堂教学策略(下)刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 四是事件为基。全息课堂注重基于学生的实践和经验开展教学,将知识学习、思维发展通过实践表达出来,展现和检验学生思维发展和知识学习成效。从人类发展的系统认知看,知识产生的目的都是为了解决问题,为...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 通过对《复印报刊资料·小学语文教与学》2018年论文转载情况进行统计与分析后得出:207篇论文来源于51种刊物:论文平均篇幅约为3.5页;作者以一线教师为主,而且集中在东南沿海省市;论文课题...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 通过对中国人民大学《复印报刊资料·小学英语教与学》转载的文章进行统计分析,可以看出,2018年小学英语教育教学研究热点集中于校本课程开发、绘本教学、思维品质培养、教师发展、信息技术与教学融合...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 当下的小学数学课堂呈现出以“学“中心的课堂教学方向,学生起点更高、差异更大、教学调控更难的问题,然而在课堂中却依然存在着铺垫无度、创新缺失、缺少等待、拘于预设的导学尴尬。本文以《不规则瓶子的...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 学生个体间存在着客观的差异,学习基础、学习水平有所不同,只有站在学生的角度去关注和分析学情,才能使学生真正站在课堂中央,获得可持续发展的学习能力。学生已有的学习经验是什么?哪些学习经验能作为...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 学生是教学的对象,亦是教学的重要依据。抓住了学生,也就抓住了教学的生命。要让学生立于课堂的正中央,教师先要真正走进学生的内心。好的“课前交流”是教师轻松走进学生的绿色通道,也是顺利开展课堂教...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 复述不是简单地重复课文内容,而是对文本信息的提取、整合、加工与再创造的过程,教师可以借助插图、提示语以及示意图帮助学生创设出恰当的复述语境,以降低学生的复述难度,提升复述质量。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 汉字的科学构字理据是其重要特点,在低年级识字教学中合理运用字理能够有效提高识字效率,培养学生自学能力,激发学生识字兴趣。针对独体字、会意字、形声字这三种不同类型的汉字,可以运用“追本溯源”“...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 学生认为作文难写,总喜欢抱怨没内容可写,却不知在平时的生活中,自己的好奇、疑惑、嬉戏、做“坏事”,甚至一些课堂上的收获,都可以成为“作文”。教师要善于抓住生活中提供的言语交际机会,通过引导学...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： “小先生”制在当年创建之初,受到当时条件限制,学生似乎很难合格地做一名“先生”。然而随着时代的进步,“小先生”制早已被赋予新的内涵,而学生的学习条件与知识结构足以承担这一角色。新课程标准提倡...
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11. 习作教学:钻进儿童的圈子里刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： “笼笼统统教写作,模模糊糊学写作”成为当下习作教学的常态,也成为习作教学成效普遍低下的重要原因。如果没有“教”的真实发生,断然不会有“学”的确实成效。习作教学需要教师钻进儿童的圈子里,需要教...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 动画绘本是传统绘本在新媒体领域里的延伸与拓展。在绘本阅读教学过程中,适时引入动画绘本创作,借助“基于文本的动画绘本制作”和“超越文本的动画绘本创作”,化抽象为具体,化感性为理性,让学生能从浅...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 基于数据的3EN教学模式,主要包括探究内容、形成解释和评价反馈三个教学环节,教师通过预学设计、图示理解、纵向学习和共同体交流等形式,着力培养学生提取、概括、理解、鉴赏、评价五个方面的阅读素养...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 数学课程标准明确提出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生数学学习的重要方式。”在数学教学中,建立健全合作学习机制,加强学生之间的合作学习,营造和...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： “量一量”是“面积”一课的第二课时,主要认识面积单位cm^2、dm^2、m^2。学生刚学习面积概念,对其单位的认识很模糊,如何让学生更加清晰地感知面积单位的本源,除了创设丰富的体验活动,还要...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 数学不仅是已有知识的汇集,更是创造性活动。数学学科在培养学生的理性精神和创新意识等方面具有其独特的价值。在课堂教学中,我们要巧妙地渗透数学思想,培养学生的理性思维,促进学生形成良好的数学品格...
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17. 数学活动经验:在实践活动中积累刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 作为“四基”之一的数学基本活动经验,对于学生数学创新能力的形成有着举足轻重的作用。教学中,笔者引领学生紧密联系生活,积极进行操作实践,适时展开思维碰撞,在充分的对话、交流中,积累和升华数学活...
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18. 促进深度理解的概念教学策略刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 概念是学生学习数学的种子,所有学习活动都离不开对概念的理解和应用。概念学习是一种自主建构的过程,需要引发学生深度理解概念的本质属性:在基础性教学中建构,借助结构化的材料,对概念进行多元表征,...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 小学生在理解知识和解决问题时,往往习惯于注重局部而缺乏整体思考,从而影响了学生思维的广度和深度,这就需要教师在原有知识的基础上,突破定式思维,适当改变,及时引导,帮助学生感悟和接受整体思想,...
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20. 简约至真:课堂教学就是一幅中国画刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在对倪云林画风的研究中,我们发现他的画朴素、简洁,但内容宽广、丰富,给人以清越婉约、明秀悠远的意境。云林山水画的这种“悠远淡则真”的风格,正是我们在课堂教学中值得借鉴和研究的,于是,我们尝试...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 数学教学实践告诉我们,数学教学离不开有针对性的数学习题,习题在数学教学中起着重要作用,习题设计的优劣影响着教学的效果。笔者通过研究学生学情,基于学生学情,设计出有针对性的习题和拓展延伸性的习...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 发展学生核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。40分钟的课堂教学为核心素养的发展奠定了知识基础,但并不是说有了知识就等于有了核心素养。实践性作业作...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 复述就是多次描述相同的内容,以一定的人称、一定的语言逻辑将学习材料口头表述出来的过程,是在小学英语语篇教学中经常运用到的方法。然而课堂上复述课文的形式往往比较单一,学生对于课文复述还仅仅是一...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 教学不是简单地从课程标准、教材到课堂,而是建立在对儿童实际生活了解的基础上,在他们的现实生活中捕捉具有教育价值的现象。无论是课堂导入,还是重难点突破,甚至是教学评价,都要让学生在有效的儿童活...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 笔者在执教小学高年级英语写作课时,学生往往表现出枯燥无味、疲于应付的状态。一次作文课中,笔者通过改变教学模式,将“互动”引入课堂,取得了很好的教学效果。通过反思,笔者认为“互动”可以激发学生...
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26. 歌唱教学:放飞学生“本能的缪斯”刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 歌唱教学是音乐教学的重要组成部分。在音乐教学中,教师要引导学生可心地听、舒心地唱、称心地动,从而放飞学生“本能的缪斯”。让学生真正成为歌唱的主人,充分发掘学生歌唱的潜质,培育学生的音乐素养。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 课堂提问是英语课堂上常见的教学方法之一,而提问策略的好与坏会直接影响到课堂教学质量和学生的学习兴趣。本文基于陶行知的教育思想,对相关问题和对策进行研究,以提升英语课堂教学质量。
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28. 山东省龙口市实验小学刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 山东省龙口市实验小学始建于1982年,现有52个教学班,在校学生2876人,教职工177名。跟随着改革开放的步伐,龙口市实验小学一路成长。历任领导脚踏实地,锐意进取,秉承“教孩子五年,想孩子...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 为了适应基础教育教学改革,更好地服务于当前新课程背景下的小学各科教育教学工作,使刊物内容更新颖、思想更前瞻、指导更到位、教师更实用,2019年我们对栏目设置做了一些调整,请各位老师按如下栏目...
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30. 人教版语文三年级下学期期中测试卷刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要：
小学教学研究基本信息
| 刊名 | 小学教学研究 | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 小学教学研究：教学版 | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-284X | CN | 36-1052/G4 |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com |
| 电话 | 0791-86705 | 网址 | |
| 地址 | 江西南昌市抚河北路291号 |
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