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小学教学研究
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Primary School Teaching Research
曾用名：
小学教学研究：教学版
小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-284X
CN：
36-1052/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
330008
地址：
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 朱永新教授曾说过:新艺术教育应该引导和教育我们的学生热爱艺术,欣赏艺术,并具有一定的才艺。因此,艺术美育的目的,是通过艺术之美把学生导向求真、为善、尚美的境界。我校以“让每个学生拥有一项艺术...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 数学新课标指出:“动手实践、自主探索和合作交流是学习数学的重要方式。”德积小学以儿童农场资源为依托,数学教师们设计各种数学实践活动,并结合学校“春耕”“夏耘”“秋收”“冬藏”系列活动开展各种...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 微型日记可以激发小学生写作的内在需求,解决习作的“失真”问题,具体策略如下:以微型日记为载体,树立“求真”的作文观,提供说真话的空间;开展体验活动,积累习作的素材;以“真实”为标准,改进评价...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在教育的过程中,学生品德修养的主导性决定了道德教育的重要性。作为基础学科的数学如果能把德育渗透在传授知识、培养学生数学素养的过程中,增加育人功能,不仅能起到相得益彰的作用更有可能收到事半功倍...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 教学的实施过程需要教学理论的指导,更需要教学智慧的渗透。教师的课堂教学调控能力,是教育者对课堂生成所采取的一种高层次的掌控。本文基于小学低年级的数学教学案例,探讨小学数学课堂的调控方式并分析...
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6. 科学课堂呼唤“慢”的艺术刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 教育不应被科技发展所裹挟,“批量生产”、速度效率等不是教育的本质诉求,教育是一种“慢”的艺术。科学课堂作为小学科学教育、学生科学素养培养的主要形式,应当通过独思、留白、等待、感染、呼唤等方式...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 教师要改变只从臆测出发设计活动的情况,让学习活动的设计依据儿童的领域,选择学生所能接纳的、适合学生生长的内容和方式。主题提取、目标设置、思维序列排布、指导策略选择,都应从学生中来,到学生中去...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 本文将以译林新版英语教材中Story time、Cartoon time板块教学为例,探讨如何借助课文插图,培养学生的观察能力、提问能力、想象能力、推理能力,关注学生思维品质的发展,促进学生...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 当前的音乐教学中仍有一部分教师教得很辛苦,学生学得也很累。原因可能有很多,但究其主要的原因还是没有认真钻研教材,没有“吃透”教材,不能准确地把握教材主题内容。虽然说教材是重要的教学资源,但我...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在小学英语课堂教学中,提问这种言语行为不仅有一定的语用目的,而且还会产生一定的言后行为,它会直接影响课堂的交际效果。因此教师在提问的过程中应该采取一定的策略来激发学生的学习兴趣并促进课堂交际...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 感觉统合不足造成的行为失常,会严重影响学生的学习能力。本文选取了具有典型代表性的感统失调儿童作为个案分析对象,探索其学习数学困难的成因,根据成因进行理论和实践的探索,提出帮助其学好数学的策略...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 绘本阅读一直被认为是开发思维的钥匙,其实在小学英语教学中,绘本教学也有巨大的潜力可挖,它能够激发学生的英语学习兴趣,使学生在英语交流中获得更多新鲜感。由于英语绘本教学模式启动较晚,部分英语教...
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13. 认识数学实验价值经历数学实验过程刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 数学实验是数学研究不可或缺的方法,也是数学学习的重要方式。在数学教学过程中,教师要充分认识数学实验的价值,积极开展数学实验活动,让学生经历数学实验活动的过程,促进其对数学知识的深度理解、数学...
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14. 在习作教学中种下一棵“知识树”刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 要让习作教学的“教”真正发生,教师就要在习作教学中种下一棵“知识树”:通过文体与年段坐标系的校准,让习作知识拥有生长的土壤;通过课程的开发与重构、资源的发掘和创生,让习作知识汲取到丰足的养料...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在小学英语课堂教学中,应该积极渗透中国传统文化,让学生在了解西方文化的同时,也学习用英语去表达中国的传统文化。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 音乐,是有其特殊形象的。它将音高、音准、节奏、和声等音乐要素整合一体以表达人内在的情感,诠释社会的外在现象。音乐课的价值除了引导学生发现美、感受美、欣赏美之外,更在于学生通过音乐学习能够创造...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 本文探讨了如何打破现今故事教学的常规套路,教师通过尝试运用“错位、反复、反转”等多种新举措,为学生创设充满童趣的学习。
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18. 优“画”小学美术课堂的教学策略刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 美术教育是学校素质教育中的重要一环,美术课程是陶冶学生高尚情操、提高学生审美、激发学生对自然和生活热爱之情的一门重要课程。在新课改的背景下,美术教学绝不是一种单纯教授美术知识和技能的技术课程...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 小学习作教学常常方法陈旧,脱离生活实际,舍弃生活的源泉,习作教学的目的和任务始终没有跳出“为习作而习作”的怪圈,造成习作说假话成风,这一切都是学生生活抛弃习作、习作教学背离学生生活带来的尴尬...
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20. 运用画图策略培养儿童几何直观刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 数学教学改革重视儿童几何直观的培养,它能帮助学生打开思维的大门,开启智慧的大门,突破数学理解上的难点。因此,这就要求教师在教学时,让学生在动手画图中培养几何直观意识;在多种图形模型中,提升几...
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21. 低年级口语交际教学初探刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在统编语文教材中,口语交际是一项重要的训练内容,也是学生语文核心素养形成过程中不可或缺的教学环节,教师可以从情境创设、交际演练、话题拓展等方面来提升学生的口语交际能力。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 三年级古诗词教学要从学生的年龄特点出发,依据其认知水平,结合年段目标,深入浅出,融情于境。采用活化朗读,读出诗情画意;关注字词,学习解词方法;想象画面,领悟诗文大意;课外延伸,促进积累运用等...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 陶瓷艺术是人类艺术文化的重要组成部分,见证了我国艺术发展的历史。小学劳动技术课堂中技术初步呈现了三维立体的泥塑制作,学生通过做泥工的练习获得熟练的操作技能和情感体验,在欣赏、制作、创新中感受...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 口语交际教学方法众多,教师针对学生学习诉求实际,运用微课、课堂演绎和生活交际等手段,为学生创设丰富个性实践活动,能够成功激活学生参与热情,有效提升口语交际训练效果。口语交际训练对实践活动有特...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 传承发展中华传统文化,对于全民提升文化和道德素养,规范道德操守,传递正能量,具有积极而重要的作用。“继承和发扬中华优秀文化传统”是课程的重要价值取向,因此,语文课程的文化寻根是学生传统文化传...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 第一学段的文本相对比较直白浅显,加之学生由于认知能力、生活经验和阅历深浅等诸多因素的影响,忽视了文本中潜藏着的内涵,也就是“文字背后”的“秘密”,教师要通过各种策略引导学生品读文字,探寻表达...
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27. 为作文课堂赋“绿意”刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： “绿色”一词很容易就让人联想到生机勃勃的春天,联想到没有污染的食品……目前,“绿色”的浪潮席卷全球。但本文所讲的“绿色”不仅仅是一种生命的象征,更是一种文化的体现,人文精神的象征。“绿色”一...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： “每种色彩都应该盛开,别让阳光背后只剩下黑白,每个孩子都应该被宠爱,他们是我们的未来。”这四句话是刘若英演唱的歌曲《最好的未来》中的歌词,笔者非常喜欢。作为工作了9年的一线小学英语教师,笔者...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 刚开完班会课,小张就着急地跑过来,眼睛里噙着泪水对笔者说:“周老师,刚刚我汇报时放在讲桌上的小本子不见了,那是我新买的……”从她的反应看得出,她特别喜欢那个本子。班里类似这样的事情并不多,而...
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30. 宽容是生命的一种香味刊名： 小学教学研究发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 曾经看到过这样一句话:宽容是生命的一种香味。多美啊!与人相处时要宽容待人,而作为教师的我们,对学生的任何一个小问题,我们都不可小觑,更要耐心地听他们解释,给他们改错的机会。曾经就有这样一个学...
小学教学研究基本信息
| 刊名 | 小学教学研究 | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 小学教学研究：教学版 | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-284X | CN | 36-1052/G4 |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com |
| 电话 | 0791-86705 | 网址 | |
| 地址 | 江西南昌市抚河北路291号 |
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