小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 徐秀琴
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  5
    摘要: 已往的校本教研模式比较单一,效果甚微。校本教研工作只有不断创新,才能更好地为教学改革服务。应该让参与式、互动式、实战式成为校本教研的理念。单一的校本教研模式向多元的校本模式转化,才能促进教师...
  • 作者: 黎灿林
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  6
    摘要: 在许多人看来,校长是一个学校的“家长”——法定代表人,是单位的一把手,负责并主持学校的全面工作,具有绝对的权威。有人说:有一个好校长,就有一个好学校,就能带出一批好教师。其实也不尽然,在我们...
  • 作者: 蓝小平
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  7
    摘要: 从事小学科学教研工作已十五年来,共指导青年教师参加市以上教学评优十多节课。每指导一节课,收获都很大。反思指导的历程,终身难忘的事情有几件。
  • 作者: 戴网生
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  9
    摘要: 一、问题提出:关注留守儿童课外阅读是我们的应有之责 农村留守儿童,不仅存在管理缺位、情感孤独等问题,而且其精神生活也较为贫乏,尤其是以课外阅读为主体的学业活动、校外生活现状也不容乐观。因此...
  • 作者: 黄可青
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  10
    摘要: 校本课程是国家基础教育课程设置实验方案中的一个部分,是指学校自行规划、设计、实施的课程。我校校本课程开发的主导思想是:校本课程与学校的其他课程是一个有机的整体,是有机的整合,而不是孤立的上一...
  • 作者: 黄春光
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  16
    摘要: “农村留守儿童”是指父母均属农村户口且经济条件差,都外出打工,或父母一方丧偶而另一方也外出打工,把子女寄养在其祖辈、父母亲友或远房亲成家里的儿童。这一类学生的教育属于“农村留守儿童教育”,这...
  • 作者: 别玉芹
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  17
    摘要: 随着新课程改革的推进,以人为本的教学理念已在教学中广泛生根,语文作业的设计也充分地体现出尊重学生的个性,能较好地抓住学生的兴奋点,同时也能抓住学生由被动作业到主动作业,由讨厌作业到喜欢作业的...
  • 作者: 叶永松
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  19
    摘要: 课堂教学是师生双方交往、互动的舞台,是学生探究知识、获得发展的场所。加强课堂教学中师生互动的研究,探索课堂教学师生互动现状,以充分激发和调动学生主动学习的积极性,为促进学生有效的学习具有十分...
  • 作者: 叶姚君
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  20
    摘要: 长期以来。小学英语教学对传统的考试方式缺乏分析,对学习评价的意义缺乏全面的认谀,通常把评价当作纸笔测验的同义词,很少考虑到评价手段的多样性、评价功能的全面性。对小学英语学习的评价实质上是对学...
  • 作者: 李玉宏
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  22
    摘要: 肥西县是安徽省现代远程教育首批试点县之一。现代远程教育工程的实施,有效地改变了农村小学教学资源匮乏的状况,信息技术的运用,有助于教学方式的转变、教学空间的拓展、教学内容的呈现。为新课改的顺利...
  • 作者: 雷培湘
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  23
    摘要: 一次,我安排同学们写一篇题目叫“爸爸(妈妈),您对我真好”的作文,原来以为。父母和孩子生活超过十个年头了,应当有许多话可说,有许多事情可写。但出乎我的意料,不少学生皱着眉不知道写什么,还有的...
  • 作者: 方晓华
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  24
    摘要: 《语文课程标准》指出:“教师必须指导学生养成独立阅读的能力,并在阅读过程中注重情感体验的投入,使学生能有丰富的积累,以便形成良好的语感。教师还应指导学生学会运用多种阅读方法,提高对文学作品理...
  • 作者: 杜云叶
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  25
    摘要: “尊重科学,热爱科学,追求科学,献身科学”,这是科学技术界的格言。但是,如今我们的小学教学依然注重的是数学与语文学科,而对自然科学缺乏足够的重视,导致认识的偏差,怎样在小学语文基础学科的教学...
  • 作者: 王钱海
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  33
    摘要: 罗素说过:“什么是数学?数学就是符号加逻辑。”数学符号是具有简洁性和抽象性的规范语言,它准确、清晰,具有简约思维、提高效率、便于交流的功能。数学课程的一个任务,就是培养学生在数学学习过程中,...
  • 作者: 黄通绍
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  34
    摘要: 小学数学新课程改革需要回归数学教学本色,本色课堂也脱离不了创新,怎样才能使这两者自然结合,这是值得探索的一个问题。笔者试对以上问题进行了思考。并提出了自己的观点。
  • 作者: 江素英
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  35
    摘要: 《数学课程标准》明确指出:现代教学中要强调培养学生的应用意识及应用能力,应用题不再作为一个独立的分支进行教学。教师要协助学生综合运用已有的知识和经验,经过自主探索和合作交流,解决与生活经验密...
  • 作者: 杨志翔
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  37
    摘要: 《数学课程标准》指出:“要让学生在参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验。”所谓体验,从教育的角度看,是一种亲历亲为的活动,是一种积极参与活动的学习方式。让学生亲历...
  • 作者: 张建刚
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  42
    摘要: 对于如何优化语文课堂教学这一问题,历来是见仁见智,常言道“教无定法”。根据多年的教学实践,我归纳出优化语文课堂教学的六个“点金术”。
  • 作者: 王颖玲
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  44
    摘要: 《郑和远航》一文重点介绍了郑和第一次下西洋的情况,并点明郑和七次远航的重大意义、表现了我国古代人民顽强的探索精神和出色的航海技术。
  • 作者: 康晓云
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  45
    摘要: 语言是人们交流思想的工具。说是用语言来表达意思;写是心理的反映,是用笔在纸上表现人的思想过程。在小学语文教学中,怎样把说和写结合成一体。使学生把他们的思维过程、思想意识等有机地用语言文字表达...
  • 作者: 徐婉容
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  46
    摘要: 《语文课程标准》明确提出阅读的目标是:“培养学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,学会运用多种阅读方法,能初步理解,鉴赏文学作品,受到高尚情操和趣味的熏陶,发展个性,丰富自己...
  • 作者: 邵倩
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  49
    摘要: 教学是科学,也是艺术。苏联教育家马卡连柯说:“教育是最辩证最灵活的一种科学,也是最复杂、最多样化的一种艺术。”新课程背景下的课堂教学是一个舒展轻松的过程,是一个感受幸福体验的过程,是一个开启...
  • 作者: 梁韶勇
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  50
    摘要: 《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应当让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。”之所以如此强调体验和感悟.主要...
  • 作者: 曾水宝
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  51
    摘要: 辛弃疾的《西江月夜行黄沙道中》被选编在苏教版语文第十一册中,写词人退居江西上饶,夜行黄沙岭时所见所感。摊开教材静静品赏,油墨清香偕着稻花的浓郁馨香,迎面扑来。“明月”之夜,幽静恰人,旷野阡陌...
  • 作者: 陈万华
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  60-61
    摘要: 有人戏称,当前我国的小学教育正悄悄演变为“寄生教育”,虽然新课程改革进行了六年,但我国小学教学仍被部分地异化为简单的社会规训:父母希望孩子听话服从.老师希望学生回答正确。在这样的教育生活里,...
  • 作者: 陈传福
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  61
    摘要: 多年来,我本着课标理念,在应用题教学中,坚持指导学生“读读、划划、想想、说说”,强化审题训练,取得了较好的效果。
  • 作者: 陈爱双
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  62
    摘要: 新课标指出:“阅读教学是学生、文本、教师之间对话的过程。”课堂对话是在师生相互尊重、信任、平等的基础上,以语言等符号为中介进行的多向交流、共同学习的教学方式。如何在课堂中实现有效的阅读对话,...
  • 作者: 王汉春
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  63
    摘要: “感悟”一词的意思是感受和领悟,感受的是过程,领悟的是结果。“数感”主要不是通过传授而使学生得到培养的,重要的是让学生自己去感知、发现和探索,使他们在学习数学的过程中,更多地接触和经历有关情...
  • 作者: 陈秀华
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  64
    摘要: 新课程呼唤新课堂,要走进新课堂,教师必须做好“六字”文章。
  • 作者: 顾伟炯
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  67
    摘要: 导语,就是开场白,即教师在讲课之前,围绕教学目标所精心设计的一段简练的教学语言。学生从课前状态进入到课文的教学情境中有一个过程,教师要巧妙设计导语,让学生迅速渡过这一过程,进入课文情境。特级...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
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