小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 邱伟民
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  68
    摘要: 游戏教学区别于其他体育项目教学的是,教学中不必太强调技能动作的掌握,而应遵循游戏自身特点教学。这样才能让学生更喜欢参与体育游戏活动.促进学生身心健康地发展。
  • 作者: 顾光宏
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  69
    摘要: 课堂教学,是实施素质教育的主阵地。所谓“激活”就是让课堂生动活泼起来。改变以往教师“满堂灌”的“死水”局面。下面就如何“激活”小学语文课堂教学谈几点做法。
  • 作者: 廖金胜 曾庆锋
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  73
    摘要: 随着时代的发展和科学技术的进步,以计算机多媒体教学为代表的现代教育技术在教育教学中的运用,为语文教学改革提出了一种新的模式,对教育事业的发展和教育水平的提高起到了积极的推动作用,使整个语文教...
  • 作者: 庄海翔
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  75
    摘要: 近日读了一篇富有哲理的小故事《渔王的故事》,大体意思是说:有一个渔夫有着一流的捕鱼技术,被渔民尊为“渔王”,他把自己常年总结出来的经验,都毫无保留地传授给他的儿子们。可是他们的捕鱼技术竟然赶...
  • 作者: 包春华
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  76
    摘要: 新课程改革积极倡导自主探究与交流合作的学习方式,其目的在于着眼学生未来的生存和发展,在教与学的活动中发挥学生的主体作用,培养学生的主体精神,使他们成为具有独立个性及全面发展的人。因此,教师要...
  • 作者: 张索侠
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  78
    摘要: 一、创设儿童喜欢的课堂活动形式——是培养学生日常行为的基本方法 新课标明确指出:“本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式,强调寓教于活动之中。”学生不是仅仅依靠教师讲教材来学习...
  • 作者: 吴红燕
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  79
    摘要: 《我是小小安全员》是五年级第九册品德和社会中的一篇教学内容。这篇课文的情感目标为感受生命的可贵以及居家安全的重要。一个涉及生命安全的话题是非常严肃的。为了更好地激发学生的情感和引起学生心灵的...
  • 作者: 颜飞颖
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  80
    摘要: 教师是课程资源的利用者和实质上的开发者,是学生开展活动的组织者、引领者、参与者、合作者,他们在课程实施中起到重要作用。如果教师没有课程开发的意识,或者开发的能力不强,那么再充分再丰富的课程资...
  • 作者: 吴林胤
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  82
    摘要: 小学五、六年级的学生正处于学习英语的最佳阶段,因此在培养学生的听、说、读、写综合能力之余,应注重学生写作技能的培养与训练。
  • 作者: 陈晓芳
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  88
    摘要: 评价,《辞海》是这样解释的:对事物的价值作出判断。因此,音乐教学评价是对学生音乐学习领域中的价值进行判断。音乐考试是考查学生学习、教师教学的一种有效依据,不仅考试的内容是统一的,而且考试方法...
  • 作者: 叶健
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  94
    摘要: 江泽民总书记曾在全国科技大会上说过:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力……一个设有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”总书记的这段话,阐明了创新能力的重要性极具深...
  • 作者: 赵小兵
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  95
    摘要: 阳光体育教学,给学生创造了更大的空间,给老师提供了更多的时间。有空间让学生发现自己的能力,展示自己的个性风采;有时间让老师与更多的学生交流,有利于全面提高学生的综合能力。
  • 作者: 顾海燕
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  96
    摘要: 体育有别于其他学科的显著特点是,直观性相当强。师生共同活动.教与练的密切配合贯穿于整个课堂。体育课中有一个好的情感环境,就能使学生的注意力集中,兴趣浓厚。精神振奋,这对提高体育课的质量,显得...
  • 作者: 蒋华
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  97
    摘要: 教学重点:初步了解人体大脑的形态和结构,知道左右大脑半球具有不同的功能。
  • 作者: 许卫华
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  105
    摘要: 信息技术教育是素质教育的重要内容,对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力,以及提高其对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。信息技术课程的实践性和操作性非常强,内容更新换代很快。因此...
  • 作者: 吴成业 吴理姆
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  106
    摘要: 在瑞士的卢塞恩发生这样的一件事情:一只野鸭在广场上做窝孵了一只小野鸭,为此市长亲自探视;七日后小野鸭意外死亡,结果鸟类保护组织发出抗议,市长为此道歉;令人更吃惊的是,一个环保组织又发难,说野...
  • 作者: 孙玉荣
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  106-107
    摘要: 一天上午,做眼保健操时间,我从我班窗前经过时,听到教室里面乱哄哄的。“老师不在吗?”我边想边快步走到教室门口,学生立刻安静了下来。环视全班,此时,我发现没有不做操的,连最调皮的几个学生都在一...
  • 作者: 郝玉静 陈先强
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  107
    摘要: 一次《年月日》公开课的教学,学生结合年历卡片,认识了2月的天数可能是28天或29天。教者结合“智慧老人”的讲解,介绍平、闰年的知识和判断方法后,出示了这样一道习题:小明今年12岁了.却只过了...
  • 作者: 叶敬梅
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  109
    摘要: 教完《在师生团聚会上的致辞》这篇文章后,我布置学生做一次小练笔:《老师我想对你说》。批改这些作业时,我感觉学生写的内容令人很生气。有的学生写道:老师你最近老发火,一气就脸红脖子粗的,你伤身体...
  • 作者: 刘春燕
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  112
    摘要: 记得曾经读过这样一个小故事:一位老师在教完《孔融让梨》后,问孩子们:“有两个苹果,一大一小,你准备吃哪个?”孩子们大声嚷道:“吃小的!”突然,一个小女孩站起来说:“老师,我想两个都咬一口。”...
  • 作者: 马秀梅
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  2
    摘要: 在小学开展研究性学习的教程中,存在着这样或那样的问题和困难,我们应进行深刻的反思,寻求策略,促进实施,办好小学教育。
  • 作者: 黄沃明
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  3-4
    摘要: 一、和谐校园的本质 和谐校园是指在管理上民主法治,公平公正,人与人之间诚信友爱,团结融洽,各项工作安定有序、富有生机活力、稳定发展的文明校园。尤其是人与人之间的和谐特别重要,应该做到:
  • 作者: 黄婷
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  5
    摘要: 学生在成长的过程中犯错误是在所难免的。每当这时,作为老师该怎样处理呢?在我的教学中就发生过这样一件事情,至今想起来仍觉得处理得很妥当。
  • 作者: 何梅芳
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  7-8
    摘要: 《语文课程标准》强调指出:要使学生认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,提高文化品位和审美情趣。古诗是我国古典文化的瑰宝,它们内容深刻,意存高选,也包含有很多哲理。小学语文教材中选入的古...
  • 作者: 孟纪军
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  9
    摘要: 随着新课改的深入推进,教师专业发展与新课程教育教学理念缺失的矛盾日益突出,教师越来越感到自身的知识、能力等多个层面存在着明显的不足,仅靠很少的外出学习远远不够。因此,读书、学习成了教师专业成...
  • 作者: 李健
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  10
    摘要: 《语文课程标准》明确指出:“语文是实践性很强的课程,应注重培养学生的语文实践能力,应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整...
  • 作者: 童佩芬
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  11
    摘要: 新的课程标准提出了“小学语文教学必须高度重视指导学生语言积累”的要求,并对课外阅读作了量的规定。显然,把课外阅读作为提高学生语文素养的切入口,已成为大家的共识。学生对课外阅读有浓厚的兴趣本是...
  • 作者: 沈宣旺
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  16
    摘要: 课堂是学校教育的主阵地,也是学生心理品质形成的活动载体,小学数学教材中包含着丰富的心理素质教育内容。我们要在数学教学中渗透心理健康教育的原则,即吃透教材,优化教材中的心理教育因素,把传授知识...
  • 作者: 尤靖希
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  20
    摘要: 什么是感悟?《辞海》指出:感悟就是“受到感动的醒悟”。感悟就是悟,有浅悟、深悟、渐悟、顿悟等等,形式复杂多样。感悟因人的差异,呈现不同的层次。感悟的获得是“渐修”,日积月累、阅历经验、个性认...
  • 作者: 张杰
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  22
    摘要: 纵观当前小学数学课堂,学生缺乏合作意识和技能的问题比较普遍,虽然教师们都已开始注意开展学生间的合作与交流,但仅仅流于形式,没有以合作意识的培养为根本。因此,把合作学习的观念真正引入教学系统,...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
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