小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 林明存
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  13-14
    摘要: 现代的课堂教学是通过教学班的授课制进行因材施教的,但课堂教学的同一性与学生个性、智力、能力、掌握知识程度的个体差异的矛盾又很突出,不能很好地实施因材施教。由其所存在的固有弊端,导致影响“为了...
  • 作者: 吴海银
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  17
    摘要: 儿童心理学告诉我们:儿童的特征是活泼、好动,喜欢表演。表演可以给他们的学习带来无穷的乐趣。教师引导学生进行表演,正是符合低年级学生表演欲特别强的年龄特点。低年级所选的课文,大部分是童话、诗歌...
  • 作者: 陈王娟
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  20
    摘要: 在发挥学生主体作用的同时,教师的主导作用也是不容忽视的。笔者认为在小学语文课堂教学中教师的主导作用有以下几个方面应予重视。
  • 作者: 叶青青
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  21
    摘要: 无论课程改革到哪一步.“有效的课堂”是我们教师永恒的追求。如何把握新课标理念,提高数学课堂教学的有效性,是目前课改热点问题之一。下面结合教学实例,谈谈本人的点滴看法。
  • 作者: 康建华
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  25
    摘要: 课堂教学是情感、经验的交流、合作和碰撞的过程,我们面对的是一个个有丰富情感和个性的人。在课堂教学中,教师的个性化、灵活化、多样化的评价语言,是激发学生个体潜能发挥的重要因素。在新课堂中,教学...
  • 作者: 程一航
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  35
    摘要: 《数学课程标准》指出:“对学生数学学习的评价,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感和态度的形成和发展。评价的手段和形式应多样化,应以过程性评价为主。对评价结果的描述,应采用鼓...
  • 作者: 梅芳
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  38
    摘要: 小学生课外生活的质量既影响着当前新课程改革向纵深方向发展,又影响着一代世纪新人的培养质量。在校期间,因为老师的管理和时间的限制,学生的学习和行为习惯能正常发展,可是课余休闲时间.他们都做些什...
  • 作者: 张仁留
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  40
    摘要: 新课标提倡的学习方式是培养学生自主探索合作的学习方式。学习是一个过程,也是一种艺术,追求的应该是多、快、好、省、美、乐。要减轻学生负担,提高学生整体水平,教师就是要在“导”字上下功夫,学会在...
  • 作者: 陈彬
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  66
    摘要: 新课标要求小学数学教学重视教学过程。所谓重过程就是教师把教学的重点放在揭示知识形成的规律上。它要求教师在设计中揭示知识的发生过程,暴露知识的思维过程,从而使学生在教学过程中训练思维。在这个过...
  • 作者: 谢颉
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  73
    摘要: 《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”人是有思想的。有效的数学学习活动更离不开思维的“运动”。如何让数学...
  • 作者: 叶龙发
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  84
    摘要: 基础课程改革的理念之一:教学本质上是以对话、交流、合作等基础的知识建构活动。失去了沟通(社会交往)的数学是不可想象的,因此,没有沟通就没有教学。笔者认为,在小学课堂教学中,应像重视语文科说话...
  • 作者: 刘世娟
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  101
    摘要: 数学学习过程是一个动态生成的过程。在课堂教学中,教师可以按预设的思路诱发课堂生成资源,也可以巧用意外与错误所生成的资源因势利导,还可以通过体验使课堂生成资源延续。如果合理巧妙利用这些宝贵的生...
  • 作者: 董军双
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  103
    摘要: 识字教学是语文教学中的一个难点。如何让学生在此项学习中保持积极、乐学的态度,教师的引导作用很重要。虽然教师不能代替学生去学习生字,但可通过加强识字方法的指导和渗透,鼓励学生用多种方法灵活记忆...
  • 作者: 蓝月智
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  104-105
    摘要: 巧抓一点,突破全篇这种从“点”上突破,以此带动对全篇课文理解的讲读方法就是一点突破教学法。“一点突破法”中所谓的“点”就是文童的细节,即一篇课文最关键的部位,它在课文中可以是一个词,一个句子...
  • 作者: 徐燕
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  106
    摘要: 新课标为我们指出:在生活中挖掘数学,让数学服务生活,让数学回归生活、回归社会。作为数学教师,我们很有必要在课堂上让学生体会到数学学习充满生活的味道,尽量激发学生学数学、用数学的热情。
  • 作者: 贺喜秀
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  107
    摘要: 笔者最近有幸聆听了一位特级教师执教的观摩课“角的度量”。该课真正让学生经历了“再创造”过程,给听课的教师留下了深刻的印象。下面择一个片段与同仁们一起分享。
  • 作者: 匡元霞
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  114
    摘要: 教学片断: 师:猴子兄弟俩,猴哥哥吃了一个西瓜的3/5,猴弟弟吃了这个西瓜的2/5,不知道到底是谁吃的西瓜多。兄弟俩争论不休.同学们,你们能够比较出它们两个谁吃得多吗?
  • 作者: 吴玉林
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  119
    摘要: 拜读了《小学教学参考》(数学版)2006年第1-2合期张永芳老师撰写的《巧妙转换单位“1”》一文,受益匪浅。张老师根据学生已有知识和经验向读者介绍了四种转换单位“1”的方法,这方法巧妙、实用...
  • 作者: 陈刚
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  142
    摘要: “我班的某某真懒,今天作业又不做了。”,“你的孩子学习能力还可以,就是太懒,作业经常不能按时完成,所以成绩总是不能提高。”在工作中我经常听到一些同事这样说班上的学生。可是我在教学过程中观察,...
  • 作者: 李红英
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  145
    摘要: 数学教学其实是数学活动的教与学,教师在教学活动中要给学生提供探究的空间,创造探究的机会,从而使学生理解和掌握基本的数学知识、技能和方法,形成积极的数学情感体验。
  • 作者: 刘小芳
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  154
    摘要: 脑科学研究表明,学习汉字有利于儿童右脑的开发,而右脑开发对儿童智力的发展具有决定性意义。那么,如何通过识字教学,发挥其对儿童智力发展的作用呢?笔者结合多年的小学语文教学经验,略谈几点心得。
  • 作者: 沈锡云
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  160
    摘要: 近几年,对小学语文教学,有人提出了重视“文化细节”教学的主张,由于它蕴含着深厚的情理相扣理念。因此,受到许多小学语文教师的青睐。
  • 作者: 漏峰燕
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  171
    摘要: 在小学英语中,26个字母的教学是重中之重,是基础,是顺利通往英语成功学习大门的金钥匙。但多年来的教学经验表明,许多教师对26个字母的教学疏忽大意,多半采用了粗枝大叶、走马观灯的教学形式,加上...
  • 作者: 庄君鹏
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  172
    摘要: 《英语课程标准》在实施建议中强调,教师要设计探究式的学习活动,促进学生实践能力和创新思维的发展,引导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法,学习语言知识、感悟语言能力。简言之,就是采取任务型的...
  • 作者: 孙燕
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  173
    摘要: 苏霍姆林斯基说:“美是一种心灵的体操,它使我们精神正直、目心纯洁,情感和信念端正。”现代社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化,审美活动已成为人们生活的重要内容,美育也成为时代的客观要求。因...
  • 作者: 王翠香
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  175
    摘要: 《品德与生活课程标准》强调生活的教育价值,倡导让学生在生活中发展,在发展中生活,努力使学习过程成为学生完整生命投入的过程,成为完整心理结构参与的过程。这就要求我们品德与生活教师要开发一切可以...
  • 作者: 邵小小
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  180
    摘要: 课堂40分钟前,我们能做什么?孔子说:“本立则道生。”我们在思考教育问题的时候就应该思考它的“本”在哪里。作为品德学科教师,我们更应该从儿童的生活世界中去寻找一些儿童普遍存在并急需解决的问题...
  • 作者: 梁武军
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  181
    摘要: 德育是为一定经济制度和政治制度服务的,它必然要以巩固政权,发展经济,维护国家利益为出发点和目标,要把“忠于祖国”放在核心位置上,把健全人格的培养作为道德目标的重要内容。因此,积极探索适合我国...
  • 作者: 吴隆俊
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  188
    摘要: 体育教学资源的开发为的是进行有效的教学。日常生活中收集各种废旧饮料瓶,如可乐瓶、矿泉水瓶、牛奶罐、易拉罐等,如果恰当地用之于体育课堂,它将是一种廉价的体育器材。另外,饮料瓶这种器材适用于各种...
  • 作者: 常慧
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  198
    摘要: 青少年儿童正处在身心、智能发展的旺盛时期,是形成正确世界观、道德观的关键时期,在心理上正处于不成熟、不健全、不稳定期,在教育时机上,则处于可塑性最大的黄金时期。只有准确把握青少年时期的特点,...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
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