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小学教学参考：综合版2009年第2期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 学生扮演“小老师”角色似乎是老生常谈，但在教学实践中，却又是一种有利于学生思维能力、认知策略及许多非智力因素的培养。因此，“小老师”的角色扮演要与教学过程有机结合，不流于形式，不浮于表面，要...
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62. 在数学教学中创设高潮刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 教育家第斯多惠曾说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”而这种“激励、唤醒、鼓舞”所产生的效果就是课堂教学中的高潮。它是在民主、自由的课堂教学环境中酝酿生成的，离不开师生双...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 兴趣是学习的动力。在教与学的关系上，我国古人强调教必有趣，以趣促学。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”南宋朱熹在《小学集注》中指出：“教人未见趣，必不乐学。”小学低年级数学教学...
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64. 语文课堂—心灵共舞的家园刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 让孩子喜欢我的语文课堂是我的向往，让孩子在我的语文课堂轻松地飞翔是我的追求，让孩子在语文学习中快乐成长是我的理想。让孩子在语文课堂这一乐园中享受语文是我的幸福!在十多年的语文教学工作中，我一...
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65. 注意四个环节，扎实搞好阅读教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 讨论阅读教学的改进，应该与贯彻新课程标准紧密地结合起来。与实施素质教育结合起来，充分注意新教材提供的良好基础和有利条件，高度重视培养学生的学习能力和个性发展。在实际工作中我校很多教师注重抓好...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 一、课程设计的优化者 对于“5的乘法口诀”一课，我预设利用学生已有的知识经验，先让学生观察场景图说说船的只数和人数之间的关系，来引导学生探索5的乘法口诀，而后在思考、讨论中进一步体会图形、算...
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67. 让学生在活动中享受数学学习的快乐刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“数学教学应建立在学生认知发展水平和已有的知识经验基础之上，教师要注重激发学生学习的积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助学生获得对数学理解的同时，在情感态度与...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 教学是一种特殊的人际交往活动，教师通过言传身教在学生的心中撒播知识的种子。教师的言传主要体现在教学语言之中。苏霍姆林斯基曾指出：“教师要有较高的语言素养。”一个教师的教学语言是否规范、生动，...
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69. 用情，读出心灵的共鸣刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 情感,是每一篇课文内在的感情支柱,更是朗读教学的生命线。作者胸有境,入境始欲亲。只有让学生进入一定的情境，才能让学生有所悟，才能悟得透彻。小学生活泼好动，情感纯真自然，丰富外显，但如果学生对...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 语文新课程标准中对每个年段的阅读目标进行了明确的规定。而随着新课程的实施，大量的课外阅读已作为一种课堂的延伸和拓展。低年级是学生学习阅读的起步阶段，新课标对低年级阅读教学提出了如下要求：1....
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71. 再思“情境创设”的基点刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 不久前我上了一堂“求不规则物体的体积”的数学活动课，我是这样进行教学的：一、创设情境师出示一些生活中常见的物体：魔方、不规则石头、一杯红墨水染成的水（一次性茶杯）、茶叶罐、墨水盒、漏斗型铁锤...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 根据人教版五年级上册语文综合性学习“遨游汉字王国”中“有趣的汉字”而设计。谐音的表现形式很多，学生通过工具书、网络等去搜集。通过四个案例，引导学生了解汉字的谐音特点，感受汉字的有趣与神奇，弘...
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73. 让识字教学走向生活刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 《语文课程标准》指出，要充分扩大学生识字量，教师除了帮助学生掌握教材中生字，还要巧妙地引导学生利用课外资源，培养学生自主识字的意识和习惯，让学生认识更多的字。汉字是一种文化，渗透于生活的方方...
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74. 语文教师如何进行教学反思刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 教学反思是提升教师素质和专业化水平的重要途径。作为一名语文教师，在语文教学中更应不断进行教学反思。语文是思想的、信念的、道德的、伦理的载体，它的选文不同于理科，教材编排上有其复杂性和不确定性...
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75. 浅议小学生数学学习积极性的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 小学数学不仅是理论研究的课程，也是一门应用性很强的学科。如何在有限的课时内，使学生充分掌握小学数学的重要内容，设法调动学生的学习积极性就显得尤为重要。因此，教师要结合小学数学学科的特点，进行...
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76. 如何让学生快乐地学习数学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 《新课程标准》指出：低年级—中年级的学生更多的关注“有趣、好玩、新奇”的事物。因此,学习素材的选取与呈现以及学习活动的安排都应当充分考虑到学生的实际生活背景和趣味性（玩具、故事等），使他们感...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 随着计算机技术的不断发展和素质教育的全面推进，多媒体技术在学生愉悦学习、创新学习中发挥着日益巨大的作用，课堂是一个特定的空间，学生在课堂上学习的主动性、积极性是学生学习主体性的生动体现。因此...
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78. 让学生在读中放飞激情刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： “书读百遍，其意自见”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。”等都是古人读书经验的精辟概括。说明了“读”的重要。新课标指出：“阅读是学生的个性化行为．不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”多...
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79. 问题中“擦”出智慧的火花刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 课堂中的提问是教师教学观念的一种流露,是教师教学风格的一种表达，是教师教学能力的一种体现。提问人人都会，关键在于“巧”。因为“巧”的提问能够点燃学生思维的火花，激发他们探索的欲望，为他们发现...
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80. 如何提高小学生计算的正确率刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 课程改革后的教材对计算能力的培养提出了新的要求，它不仅要求计算正确、迅速，更突出了计算方法是否合理、简便，灵活，注重口算、笔算、估算等多种方法的有机结合，使学生在使用各种计算方法的实践中逐步...
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81. 论合作学习与小学英语教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 在过去几年的教学过程中，我遇到了一系列的教学难题：如在一个五六十人的教室里无法给有趣的英语活动课提供场所；四十分钟的课堂没有足够的时间让沉默寡言的学生充分表演；平时，教师不能及时收到每个学生...
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82. 分层互动 全面提高刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 分层互动教学策略是在重视学生“个体差异”的前提下提出的，目的是让每个学生学有所长，学有所得，学有所用。我校在体育教学中尝试实践分层课堂教学策略，使每一个学生都能找到适合自己的“最近发展区”，...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 体育科研是学校体育可持续发展的动力，也是提高体育教师素质和体育教学质量的重要途径，体育科研能力是21世纪体育教师素质的重要内涵。是否具备体育科研能力必将成为衡量体育教师业务能力的一项重要指标...
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84. 小学快乐体育教学初探刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 课程改革之前的体育教学因其过于强调基础知识及基本技能的掌握和运动成绩的提高，认为体育工作就是竞技比赛和达标，在教学上按专项训练的要求进行教学，重视少数体育尖子生的培养，而忽视大多数学生的体育...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 学校体育教学以促进学生身体、心理和社会适应“三维”整体健康水平的提高为目标，突出“健康第一”的教学理念，肩负着提高学生身心健康与促进学生在身体、技能、认知、情感、行为等方面全面发展的使命。作...
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86. 教师的幸福之源刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 教师的幸福究竟是什么？最近拜读了郭元祥教授的《教师的20项修炼》，他是这样诠释的：幸福是一种体验，是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验：教师的幸福是种精神享受。既然是从精神层面上来...
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87. 老师，请闭上一只眼睛看孩子刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 教学中，常发现一些教师动不动就把犯错误的孩子狠狠地批评一顿,暴风雨似的，让孩子无所适从；哪怕是孩子不经意的犯了个小小的错误,也不轻易放过他们,有的甚至请来家长,把孩子的错误扩大化，夸张地处理...
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88. 做好“差生”转化工作刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 一、寻找根源,对症下药 “差生”现象的成因是多方面的：一是由于前期学习上的障碍及成绩低下所致。这些学生一旦受到老师和同学的歧视就会对自己失去信心，出现无心学习的现象。对于这些学生教师首先要帮...
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89. 刍议新形势下的班主任工作策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 我国是个文明古国，具有优良的道德传统。党和国家历来十分重视培养青少年的公德意识、法制观念，强调要坚持不懈地加强未成年人思想道德建设，并要“从娃娃抓起”、“从小事抓起”。可见，加强小学生公德意...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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