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小学教学参考：综合版2010年出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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781. 努力追求小学数学教学的有效性刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 义务教育阶段的数学教育不是培养少数数学精英,而要面向全体学生。从这个角度上说,追求小数教学的有效性应该是使每一个学生都能得到一般的发展。多维度地解读这种追求,教师就应该彻底转变传统的教学观念...
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782. 重视非智力因素的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 改革开放以来,我国基础教育改革的内涵不断丰富,从最初的偏重＂双基＂,即掌握基础知识和基本技能,到强调对智力和能力的培养,再到重视非智力因素,直到提倡＂素质教育＂,非智力因素的培养并不是可有可...
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783. 谈解读教材的三层境界刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 笔者认为,教师对教材的解读可分为三层境界,研读越透彻所达境界就越高。第一层境界：通读教材,读明教材表层内容和呈现方式新教材图文并茂、生动有趣,贴近学生生活,充满了时代气息,改变了过去内容呈现...
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784. 浅谈计算机与小学数学课程的整合刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 随着课改的不断深入,现代信息技术在教育教学中的作用逐渐显现出来。作为一名新时代的教师,应该运用现代技术对教学活动进行创造性设计,充分发挥计算机的独特功能,把多媒体和数学学科的教学特点有机地结...
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785. 最是书香能致远——谈数学阅读刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 每当看到学生们手上精美的故事书,听到学生们朗朗的读书声,我总在思索：数学作为＂科学的皇后＂,被誉为＂人类思维的体操＂,如何能在＂书香致远＂中有自己的一席之地？学生们意识中的阅读总停留在语文上...
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786. 增强小学数学教学的趣味性刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 爱因斯坦说过：＂兴趣是学生最好的老师。＂学生的求知欲源于兴趣,有了兴趣就会产生探索新知识的欲望。如果学生对学习不感兴趣,那么在学习过程中伴随的只能是消极厌学的情绪。可见,培养兴趣是把学生引向...
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787. 巧妙用“材” 生成精彩刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 随着课程改革的进一步深入,许多教师已经意识到数学教学资源开发与利用的重要性。因此,教师要经常有意识地、有效地挖掘和利用身边的各种教学资源,为学生提供丰富多彩的学习素材,使数学课堂变得生动、活...
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788. 探究小学第一学段数学作业的设计与评价刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 随着农村课改的不断深入,数学作业已不再是课堂教学的附属,而是重建与提升课程意义的重要内容。作为数学教师,我们应当抓住课改契机,转变作业的观念,改革作业方式,创新作业评价模式。
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789. 让评价成为学生进步的阶梯刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 评价在教学中应该起到什么作用呢？是选拔,还是分类,我认为教学评价应以激励为主,应成为推动学生不断前进的一种有效动力,应成为满足学生发展的需求。评价实施得好,可使教师与学生获得反馈信息,
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 教学课文《钱学森》第7自然段时,围绕第一句话＂然而,钱学森回国的决心一刻也没有动摇过＂中的＂一刻＂,我设计了以下教学环节。师：这一句话中的＂一刻＂是什么意思？生：＂一刻＂指很短暂的时间。生：...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 作为新时代的一名小学语文教师,我们有必要且有责任改革我们的古诗词教学,使古诗词能够更令人喜闻乐见,更生动活泼地走进小学生的心田,更加充分地发挥它的育人作用。现结合苏教版国标本小学语文第9册宋...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 《语文课程标准》在总目标中指出,要＂培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法＂。同时,语文教学强调在大量的语文实践中掌握应用语文的规律。教学实践证...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 神话是一个神奇的世界,它是一扇直接通向古代文明的后窗。神话对学生的精神审美产生强大的感召力,其幻想的色彩能为学生的文化建构创造巨大的神游场,因而深受学生喜爱。《语文课程标准》按不同的年级段对...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一、言外之景,解读意象如果意象是花朵,意境就是春天,没有姹紫嫣红,就没有春意盎然;学生面对不能＂尽意＂的诗歌语言,会产生强烈的填补欲望。适时引导,也许呈现在孩子们面前的就是整个春天。
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795. 让词语也教出精彩刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 在语文教学中,课堂上的每个环节都可以让学生品悟语言、积累语言、发展言语能力,提高学生语文能力,并且使学生在方法、情感态度和价值观方面也得到提升,从而提高学生的整体素质。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 小学语文教材中有不少文质兼美的游记文章,这些文章往往语言优美,游览顺序清楚,描写形象生动,景物特点鲜明。针对这类课文的特点和教学要求,可采用＂表格建构式＂教学模式进行教学,利用表格建构为载体...
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797. 课外阅读指导方略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 结合自己多年来教育教学工作的体会,本人认为引导学生课外阅读可以采取以下几种方法和策略。一、营造氛围,激发欲望我们学校为了打造书香校园,墙壁、橱窗都充满人文气息。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 课改的今天,情境数学越来越受欢迎,它要求教师从学生实际出发,创设自主学习的情境,引导学生通过实践、思考、探究、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习。本文以＂认识圆周长＂教学片段,谈谈...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 数学猜想实际上是一种数学想象,是人的思维在探索数学规律、本质时的一种策略。它是建立在已有的事实经验基础上,运用非逻辑手段而得到的一种假定,是一种合理推理。数学方法理论认为,在数学领域中,
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800. 从生活中来 到生活中去刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 《语文课程标准》指出,语文来自于生活,服务于生活。长期的工作实践逐渐让我明白这句话所蕴含的道理。我曾连续听了两位语文教师的课,对这句话的体会也就更深了。一位是刘老师,执教的是一年级课文《我爱...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 近年来,随着现代远程教育的发展和计算机在中小学的普及,越来越多的教师认识到了多媒体软件在教育教学中新颖、快捷、形象、学生乐于接受的作用,并在课堂教学中大量使用多媒体软件教学。多媒体教学软件作...
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802. 对小学语文游戏化教学的现状分析及对策探讨刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 游戏是小学生生活中不可缺少的方式和表现,而把游戏作为教学手段与小学语文教学融合起来,在自由轻松、愉快而高效的学习环境中,小学生学习语文的兴趣会得到提高,体现了新课程理念对小学生天性和人格的尊...
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803. 数学大巴,一路欢歌刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 冰冷的符号、机械的数字、抽象的图形、干巴巴的文字,数学实在难以演绎语文的多姿多彩、情真意切。但是,如果我们做有心人,赋予它们情感,焕发它们的生机,数学课也会春意常在,学生便会笑口常开!欢声笑...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 数学教学质量主要是通过提升数学课堂教学质量来实现的。课堂教学质量生成于师生丰富多彩的教学活动中。相比＂豪华＂的公开课,我们应更多地关注＂朴实＂的常态课的研究。常态课正因为它的＂常态＂,
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805. 在语言实践中提高学生的语文能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 阅读教学中学生通过语言实践提高语文能力,是阅读教学的价值追求和终极目标。著名特级教师贾志敏老师对＂何谓语文＂是这样认为的：语,即口头语言;文,指书面语言。语文课,指的是在课堂上,老师借课文为...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 《语文课程标准》强调应着重培养学生自主学习和探究性学习的能力,在语文教学中培养学生质疑的习惯,是促使学生自动学习、自主探究的有效方法。大科学家爱因斯坦说：＂我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根...
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807. 如何提高小学生的识字能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 《语文课程标准》指出,识字教学是小学低年级语文教学的重点。小学生对识字产生浓厚的兴趣,能够为他们的阅读打下良好的基础,也是提高他们语文能力的前提。因此,提高小学生的识字能力是小学低段教学的重...
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808. 浅谈低年级识字教学中口语能力的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 小学低年级的学生活泼、好问、好玩、好奇、好动,我根据小学生这一年龄特点,在低年级语文教学中创设愉快的情境,开展多种兴趣游戏组织识字口语教学,这样很容易激发学生的学习兴趣和识字口语表达欲望,让...
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809. 把握培养学生数学发散思维的“三性”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 发散思维是培养学生创新思维的重要形式。加强这方面的训练,能使学生思路开阔,思维敏捷,往往能产生与众不同的新见解。在课堂上,教师要注重结合数学学科的特点,发挥数学＂思维体操＂的作用,坚持教学灵...
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810. 浅谈如何提高小学生数学阅读能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 在考试中有些十分简单的题目,但学生也答错题;写作业时,上面的题目写的是这个数字,而列式时却写到别的数字……教师就埋怨学生粗心大意,没看清楚题目就乱写了。我觉得学生出现这些问题不是偶然的,
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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