小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 粟凌燕
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  5
    摘要: 阅读是一种再创造,它带有强烈的个性特征。没有个性的阅读,没有创造性的阅读,只是一种“死读书”。因此,《语文课程标准》中指出:“阅读是学生的个性化行为。不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应...
  • 作者: 董新玉
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  6
    摘要: 随着课改的不断深入,作为课改的主阵地——课堂。发生了可喜的变化,特别是在城区学校的一些语文阅读教学课堂上,师生、生生之间对话精彩纷呈,教师循循善诱,激情飞扬;学生个性张扬,妙语连珠,甚至语惊...
  • 作者: 施秀娟
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  7
    摘要: 小学低年级语文教学中的朗读教学是发展学生语感、思维,提高他们语文水平的重要途径之一。因此教师在教学中应结合新课改的要求,开展针对性的朗读教学,来促进朗读教学的发展和小学生素质水平的提高。本文...
  • 作者: 秦强华
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  9-10
    摘要: 随着新一轮课程改革的深入推进,广大教师对传统的课堂进行进一步的反思。大家逐渐发现传统课堂在很大程度上已不适应学生的学习,遏制了学生生命体的发展。因此,大家都在试图寻找一种理想的课堂,一种动态...
  • 作者: 李晓华
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  10-11
    摘要: 我担任语文教学有几年了,高中低各年级都上过,也听过其他很多语文教师上的课,作为一个语文教师深深感到语文课难上。现在我就谈谈我在语文教学实践中的一点心得体会。
  • 作者: 卢佩玲
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  12
    摘要: 学会倾听不仅是人类自身发展所需要的基本能力,也是学习语言的核心,更是学生提高学习效率的重要途径。在课堂上,学会倾听能使学生用心注意同学的发言和老师的提示,从中捕捉到重要的信息;能使学生博采众...
  • 作者: 戴树琴
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  14
    摘要: 汉语拼音是小学生在入学之初就接触到的学习内容。以往我们的汉语拼音教学比较枯燥乏味,其原因就是在教学过程中,学生的大脑中没有拼音字母的“图式”,是被动接受汉语拼音的,学生学得辛苦,且效果也不太...
  • 作者: 沈红霞
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  35
    摘要: 许多时候,我们的习作教学往往是在学生“谁动了我的文字”的疑虑中草草收场。我们的教学实践并没有在评讲这一点上给予足够的关照。在此,笔者就作文评讲的基本方法作一论略。
  • 作者: 潘小进
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  37
    摘要: 丰富多彩的生滔实践是语文教学的源头活水。在语文教学中引领学生走进生活的大殿堂,观察精彩的世界,洞察生活的秘密,领悟人生的真谛,成了我的追求。
  • 作者: 顾静
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  51
    摘要: 为了使学生在学习活动中能够主动活泼地学习,创造性地学习,教师应该力求在平常教学中挖掘一切能使学生主体作用形成的因素,努力培养学生的创新能力。我主要通过以下几种方式来进行。
  • 作者: 王素娟
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  52
    摘要: 数学离不开生活,倘若教师能架设数学课堂教学与学生的生活实际间的桥梁,让学生深刻感受到生活中处处有数学,数学是求解生活问题的钥匙,就可以有效地增强学生学习的目的性、趣味性、主动性。
  • 作者: 韩志勇
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  55
    摘要: 数学教学中运用好学具,能充分发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,培养学生学习数学的综合能力,有效提高数学课堂教学质量。本文仅就有效使用小学数学学具,对提高小学数学课堂教学效率所起的作用谈...
  • 作者: 康振彬
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  67
    摘要: 数学应用在小学数学教学中是极为重要的一部分,其涉及的知识面广,在生活中的应用性强,推理也复杂,学生往往难以理解、掌握。在此,浅谈几点有关数学应用教学的看法:
  • 作者: 吴菁
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  68
    摘要: 一提到阅读,人们联想到的通常是语文教学中的读文学名著,品美文妙句。对于数学,更多重视的是数式的演绎和变换。数学还需要阅读吗?带着这个问题,笔者走进了课堂。
  • 作者: 储留斌
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  72
    摘要: 日本数学教育家米山国藏曾阐述这样的观点:“不管学生将来从事什么工作,唯有深刻铭记在心中的是数学精神、数学研究方法等,这些使他们受益终生。”因此,苏教版教材中解决问题策略的教学,对提升学生数学...
  • 作者: 马红
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  74
    摘要: 童年是学习语言表达的最佳时期,如果能在这一阶段对儿童进行规范的语言训练,形成良好的语言表达习惯,对他们今后的成长、学习、工作都是极其有益的。那么如何在小学时期对学生进行语言培养呢?
  • 作者: 全秋香
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  77
    摘要: 《语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文课程应培养学生热爱祖国语言的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维。”那...
  • 作者: 郑雪红
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  78-79
    摘要: “所谓自控能力,是指个人对自己的动机、兴趣、情感、态度、意志、毅力等的自我调节和控制能力,即自我管理能力(亦称自律)。”幼儿的自控能力比较差,加强幼儿自控能力的培养,使他们学会控制自己的情感...
  • 作者: 周浩
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  81
    摘要: 数学有着广泛的应用,这是数学的基本特征之一。生产和科学技术的不断发展,为数学的应用提供了广阔的前景。《数学课程标准》指出,要培养学生“认识数学的应用价值。增强应用意识,形成解决简单实际问题的...
  • 作者: 许冬梅
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  83
    摘要: 低年级学生刚刚从拼音学习过渡到课文学习,朗读尚处在起步阶段,朗读教学在低年级就显得尤为重要。然而,教学实践中的朗读却存在着一些问题,最为常见的是低年级学生朗读课文时“热闹”一片,在教室外很远...
  • 作者: 李伟
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  87
    摘要: 所谓“整合”,其核心就是把现代教育技术融入小学数学学科的教学中去,在教学实践中利用技术手段得到文字、图像、声音、动画、视频、甚至三维虚拟现实等多位信息用于课件制作,充实教学容量,丰富教学内容...
  • 作者: 罗俊明
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  88
    摘要: 新一轮课程改革的全面展开和信息技术的深入应用,催化了课堂教学模式的变革。本文就网络资源在中小学数学课堂教学中的应用,对信息技术与中小学数学课堂教学进行整合的背景、意义、原则和常用模式进行初步...
  • 作者: 王进芹
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  90
    摘要: 语言是人类思维的工具、认识世界的工具,掌握一种语言也就掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。英语不仅仅只是一种符号,对于我们以汉语为母语的广大学生来说,学会一门英语,不但是多了一双眼睛、一对...
  • 作者: 胡关元
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  93-94
    摘要: 综合实践活动指导纲要指出:“综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程”。由此可知,综合实...
  • 作者: 陆飞剑
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  96
    摘要: 科学课程不仅是“知识性”学科,更是“教育性”学科,不仅要指导学生获得一些浅显的科学基础知识,而且要培养学生的科学志趣及学科学、用科学的能力。小学科学课程课堂教学质量的高低,直接影响着这一任务...
  • 作者: 刘晓华
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  105
    摘要: 成功的音乐教育就是通过音乐教育教学活动,让学生在音乐实践过程中欣赏美、感受美、表现美,从而激发学生的创造兴趣,培养创新精神,发掘创新潜能,以此来满足学生的“自我认知”、“自我表现”、“自我发...
  • 作者: 薛飞
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  106
    摘要: 相当一部分社会人士,甚至是美术教师,在重视美术教育的过程中,过于强调美术专业知识和技能,并以此来衡量目标的达成程度,以此来衡量学生成绩的好坏,结果使得一部分学生对此丧失信心,失去兴趣,老师辛...
  • 作者: 张世霞
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  107
    摘要: 体育教学要以使学生养成锻炼身体的习惯,逐步培养适应社会的能力为目标。那么,如何组织体育教学,如何在教学中进行一材多用,器材多样化的运用呢?以下是笔者浅显的认识,共同道参考。
  • 作者: 吴晓静
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  112
    摘要: 一个积极健康的班级文化一股包括三个方面,即道德感、荣誉感和爱心。如果一个学生道德感强,他一定行为端正;一个学生荣誉感强,他一定追求上进;一个学生有爱心,他一定懂得爱和付出。如果每一位学生身上...
  • 作者: 王玉鹏
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  113
    摘要: 班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,是学校领导实施教学及各种教育活动的得力助手,在学校教育工作中具有重要作用。在实施素质教育的今天,班主任的管理技能及教育方法就显得更加重要。如何当好一个...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
邮编 530023 电子邮箱 707055263@qq.com
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