小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 王艳红
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  3
    摘要: 融洽的师生关系,孕育着巨大的教育“亲和力”。师生之间的平等交往,能够使彼此相互沟通、接纳,相互激励,共同提高。教学实践表明,学生热爱一位教师,连带着也热爱这位教师所教的课程,如果学生对教师的...
  • 作者: 陈志海
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  4
    摘要: 我们学校是一所处在城市边缘乡镇上的小学,坐落在美丽的泗龙桥畔。随着经济的快速发展,原本宁静安逸的乡镇突然变得热闹非凡,大量的外地民工涌进了我们的生活。随之,我们这些城乡结合部的学校的生源结构...
  • 作者: 曾庆锋 杨志明
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  5
    摘要: 现代教育大力提倡素质教育,教育者不仅要传授能使学生终生受益的知识,还要重视对学生心理健康的教育,但在农村小学的教育教学过程中,心理健康教育还存在着很多的不足。学生们由于得不到教师在心理方面的...
  • 作者: 付丽兰
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  10
    摘要: 《语文课程标准》在“教学建议”中指出:“要遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略。”因此汉语拼音教学应尽可能有趣味性,在遵循儿童认知事物规律的前提下以创新的方式激活孩子的智慧,激...
  • 作者: 周国珠
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  12
    摘要: 《语文课程标准》明确指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”语文最重要的功能是交际,因此在语文教学中对话教学有着独特的...
  • 作者: 杨雄
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  20
    摘要: 中年级段的作文教学肩负着让学生学会写好段落并能逐渐成篇的重任,只有让学生学会最基本的观察和表述方法,教师在高年级的作文指导中才能得心应手。怎样通过教师的指导,让中年级学生构段乃至成篇的本领高...
  • 作者: 施玉春
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  21
    摘要: 《语文课程标准》对低年级学生提出的写话要求是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物.写出自己对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达的需要,学习使用...
  • 作者: 朱剑梅
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  25
    摘要: 作文是表情达意的工具,快乐是条永恒的主线。关注生活、积累生活,巧妙运用各种资源,使习作水平在赏识中提高,使学生个性在快乐中成长,是摆脱长期以来作文教学程式化、封闭化的一个有效途径。
  • 作者: 林天赐
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  29-30
    摘要: 教育家叶圣陶说:“教育是什么,往简单方面说,只需一句话,就是养成良好的习惯。”“好的习惯使人终生受益。”《语文课程标准》在总目标中也强调“养成语文学习的自信心和良好习惯”。可见“习惯养成”在...
  • 作者: 祁春艳
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  31
    摘要: 我国教育家叶圣陶先生从教育的本质,对培养学生良好的学习习惯作了精辟的概述:“教育是什么?往简单的方面说,只需一句话,就是要培养学生良好的学习习惯。”良好的学习习惯对学习的过程、质量与效果产生...
  • 作者: 李文芳
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  32
    摘要: 现在课堂教学都积极倡导自主、合作、探究的学习方式,小组合作学习也成为小学语文课堂常用的一种学习方式。但是,这种学习方式如处理不好,实际学习成效并不理想。
  • 作者: 曹同萍
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  46
    摘要: 学生在校园里的大部分时间是在课上度过的,教师的教育目标和教学任务也主要是在这一个个短短的40分钟内完成的。因而,上课成了学生主要的学习生活方式。在当今的课堂教学中,“无效教学”和“低效教学”...
  • 作者: 冯立群
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  47
    摘要: 电教媒体信息量大,集声音、文字、图像于一体。运用电教手段,能把视、听结合起来,极大地提高了课堂效率,因而适应现代教学的要求。那么,小学语文课堂上如何把握电教媒体使用的最佳时机,以培养和发展学...
  • 作者: 腾春燕
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  52
    摘要: 培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才,其基本条件之一就是要具有独立思考的能力、勇于创新的精神。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能...
  • 作者: 吴亚
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  53
    摘要: 在小学教学阶段,根据小学生的年龄特点、知识水平.只要他们有新想法、新做法、新见解、新观点等就可以看做是创新。但是,我们应将创新的范围看得广一点、宽一点。对于一个小学生来说,能运用已学的知识重...
  • 作者: 邢介进 韩世祥
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  58
    摘要: 练习是数学教学的一个重要环节,是学生运用数学的思维方式去观察、分析、解决问题,体会数学与生活的密切联系,获得必需的数学思想方法和应用技能的过程。而目前的数学练习教学存在一些误区:如,搞水多泡...
  • 作者: 张真葵
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  61
    摘要: 一、设定“口语训练卡”的缘由 口语交际训练一直是小学低段语文教学的一个重要内容,课本上也为学生提供了每单元一次的专题练习。但是,据调查了解,目前农村小学低段的班级人数最少的有三十多人,多的...
  • 作者: 沈春燕
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  62
    摘要: 苏教版语文教材的鲜明特点就是注重积累和运用。词语积累的集中体现是每个单元练习中的“熟记成语”部分。到了高年级,由于数量和难度的提升,学生的成语学习出现了一些问题。如何让成语教学焕发其应有的光...
  • 作者: 蒙仲平
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  67
    摘要: 一堂课要有好的开头,如同一出好戏要演好序幕,一篇新闻要写好导语,一部好乐童要奏好序曲一样重要。开头开得好,就能先声夺人,促成学生渴望追求新知的心理状态,激起他们的学习兴趣,吸引其注意,就如在...
  • 作者: 刘宏海
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  68
    摘要: 由于小数乘小数的计算方法与刚学过的小数乘整数的计算方法存在密切的联系,在执教“小数乘小数”时,笔者决定在课堂上增加学生作为独立角色研究教科书的分量。于是,这节课成了笔者“将教本变成学本”的教...
  • 作者: 徐敏美
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  69
    摘要: “‘横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛’,这脍炙人口的佳句,是鲁迅先生崇高精神的写照,也是他伟大人格的体现。”语文课上,导读《早》时,我一边声情并茂地给学生简介鲁迅先生,一边把诗句写在黑板上。
  • 作者: 黄卫东
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  71
    摘要: “后进生”是指那些在学习、思想或行为方面存在偏差的学生。他们往往受到老师的冷淡、同学的嘲笑、家长的粗暴对待,殊不知,这些有失误的学生更需要同情、理解和关爱。后进生多因心理上的障碍而行为越轨,...
  • 作者: 周展娟
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  84-85
    摘要: 品德课堂是师生互动、生生互动、生本互动等多维度的动态过程,教师要善于抓住契机,及时捕捉并灵活利用课堂生成的动态资源,调整教学进程,超越预设目标,实现课堂有效生成,提高课堂教学效果。笔者曾参加...
  • 作者: 屠铁燕
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  88
    摘要: 品德课程要关注儿童的现实生活,教育的内容和形式都要贴近儿童生活,反映儿童的需要,要让儿童从自己的世界出发,用自己的眼神去观察社会,用自己的心灵去感受社会,用自己的头脑思考生活中发生的各种事情...
  • 作者: 林韵
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  89
    摘要: 小学阶段开展阅读教学对巩固英语单词、句型、拓宽课外知识、丰富英语文化背景,提高教学质量有着重要的意义。现阶段小学生普遍存在阅读速度慢、理解能力弱的现象。英语和汉语之间存在着明显的差异,这成为...
  • 作者: 杨颖
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  90
    摘要: 在小学英语教学中,复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习把学过的知识进行回顾、归纳、总结,从而达到假设理解、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否正确。
  • 作者: 江加丽
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  93
    摘要: 众所周知,“五好”学生才是真正的好学生;“五好”教育才是真正的素质教育。所谓“五好”,就是德、智、体、美、劳全面发展。作为英语教师,我们不难发现小学英语教学中处处体现着素质教育的痕迹。
  • 作者: 毛明明
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  94
    摘要: 在小学英语教学活动过程中,由于受课时限制、教学任务繁重、学生考核要求等因素的影响,英语课堂正慢慢失去轻松、趣味,变得枯燥压抑起来,尤其到了高年级,教师的满堂灌,大量的练习,压得学生喘不过气,...
  • 作者: 徐敏
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  98
    摘要: 我听过很多节音乐课.课堂上总会有音乐教师范唱的这一环节,但我听到比较多的不是音乐教师坐在钢琴前边弹奏边示范演唱的形式,而是手指轻轻一按的录音范唱或鼠标轻点的多媒体课件的示范演唱?这一现象值得...
  • 作者: 闫亮
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  100
    摘要: 由于体育课大都在室外进行,组织教学的目的就是要排除各种干扰,激发学生兴趣,从而完成教学任务。只有合理而周密地组织教学,才可能使学生从心理和物质上作好充分准备,从而保证体育教学过程的顺利进行。...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
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