小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 章跃中
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  2
    摘要: 学校是传递文化、创造文化的特定机构,如果学校教育真的让师生具有了高尚的文化之美,就能点燃他们勤勉、奋发的火种,那么,多彩的生活之美,辛勤的劳作之美,都会在一个人的面前展现出来。
  • 作者: 肖震峰
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  15
    摘要: 学习语文是一种主体内化、自我建构的过程,也就是将作者表达思想情感的语言文字同自己的思想沟通、联结、消化、吸收,融合为一体的过程。在阅读课上,留给每个学生足够的读书思考时间,创设自主发现、自我...
  • 作者: 李青芳 袁立华
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  23
    摘要: 面对新课程改革,在课堂教学中,如何增强学生对数学的体验和感悟,我在教学中关注了以下几个方面。
  • 作者: 江剑鸿
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  25-26
    摘要: 《语文课程标准》以其全新的教育理念,对学生习作提出了明确的要求:"写自己想说的话","多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩","要感情真挚,力求表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验"。...
  • 作者: 胡坤开
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  26-27
    摘要: 《语文课程标准》指出:在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。写作,是训练和培养学生创新思维和创新能力的一条重要途径。所以要求教师对作文教学必须大胆创新,拓宽习作渠道,有目...
  • 作者: 周小娟
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  30
    摘要: 作文教学是语文教学的重点和难点。《语文课程标准》指出:学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心;要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在教学中,我感觉到大部分学生认为作文太难写,没有...
  • 作者: 李小玲
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  31
    摘要: 当前,我县广大教师都在积极探索、努力实践目标教学,并且已经取得了明显的效果。但是,要把目标教学引向深入,还有不少问题值得进一步探讨,这里仅就重视作文教学中的"反馈"与"矫正",谈几点粗浅的认...
  • 作者: 张桂芳
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  39
    摘要: 古人云:"书读百遍,其义自见。"语文"以读为主",读书是培养语感的需要,是培养阅读能力的需要。小语教材中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,不仅浓缩了作者丰富的情感,而且在遣词造句、语言表达上都...
  • 作者: 张红霞
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  41
    摘要: 古今中外,许多名人都十分强调学习习惯的养成。美国的林肯说:"事实上教育便是一种早期的习惯。"当代教育家叶圣陶说:"什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。"这样看来,学习习惯的形成,无非就是...
  • 作者: 韦进新
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  42
    摘要: 《语文新课程标准》指出,语文教育要达到的目的是"使学生获得基本的语文素养"。那么,何谓语文素养呢?它是指以语文能力为核心,是语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方...
  • 作者: 梁仁文
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  43
    摘要: 著名教育家布鲁纳指出:"探索是数学的生命线,没有探索就没有数学的发展。"在数学课堂教学改革的今天,教学活动的核心是学生的主动探索。而现实课堂,教师对学生主动探索学习这方面的教学显得比较薄弱,...
  • 作者: 吴丰艺
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  45
    摘要: 《数学课程标准》指出:"除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式。"由此可见,倡导探究学习,引导学生经历知识的获取过程,是当前小学数学教学改革的重要内容。
  • 作者: 崔旭东
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  52
    摘要: 评价是联系教师与学生思维、情感的重要环节。伴随着新课标的实施,多重性的评价将更有利于学生学习信息的多方位、多角度的交流,有利于培养学生自我评价和评价他人的能力,有利于学生的主体地位,有利于因...
  • 作者: 蓝月宏
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  53
    摘要: 设计理念新课标明确指出,口语交际能力是现代化公民必备的能力。语文学科承担着培养学生倾听、表达和应变能力的途径,本课教学巧设情境,通过实践或模拟训练开辟一条提高口语交际能力的途径,让学生真正成...
  • 作者: 王秀云
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  64
    摘要: 新课程标准指出:作为"工具性与人文性的统一"的语文课程应使学生具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。显然,口语交际能力的培养是语文教学的重点之一,也是每个学生将来...
  • 作者: 黄伦日
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  68-69
    摘要: 《语文课程标准》提出:"语文是工具性和人文性的统一。而语文是最重要的交际工具,应当培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会...
  • 作者: 张波
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  72
    摘要: 课堂是学生出错的地方,错误是伴随着学生一起成长的。教师用资源的眼光来看待学生学习中的错误,教学的天空会更广阔。在课堂教学中,我们要敢于正视错误,展示真实的课堂;要能够预设错误,展现多姿的课堂...
  • 作者: 胡跷萍
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  74
    摘要: 听说读写不仅是语文教学的任务,在数学教学中,培养学生听说读写能力,养成良好的听说读写习惯,也是一个值得重视的问题。以下笔者根据自己的教学经验略作总结,以求抛砖引玉。
  • 作者: 陈家清
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  77
    摘要: 学生思维的创造能力是在一般思维的基础上发展起来的。创造性思维能力的培养,是思维能力培养的高层要求,思维的创造性主要表现在对思维材料高度概括后集中而系列地迁移。在实际工作中,可从以下几个方面培...
  • 作者: 陈德辉
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  79
    摘要: 培养学生的阅读能力,是阅读教学的根本任务。我们在进行阅读教学过程中,不仅要传授语文知识,更重要的是要教会学生读书的方法。语文教师要引导学生凭借课文例子,寻找突破口,学习用语文,从而提高阅读能...
  • 作者: 白红梅
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  84
    摘要: 问题是思维的向导,课堂提问是英语交际活动的催化剂。然而,教师在课堂教学提问中还存在一些问题:①提问随意性大。②提问缺乏思考的价值。③提问缺乏艺术性。④提问深度把握不准。⑤提问缺乏互动性,几乎...
  • 作者: 吴慧芳
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  85
    摘要: 英语是现代信息的重要载体,是通向世界的桥梁。《英语课程标准》明确规定小学毕业时的阅读要求:"能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯;能正确朗读所学故事或短文。"随着小学英语...
  • 作者: 曹兴军
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  86
    摘要: 一、音标教学的必要性和可行性小学英语教学中引入音标教学有无必要性和是否具有可行性,从小学设置英语课以来,一直存在争议。而争论的焦点是:"英语的音标教学能否提前介入?""音标教学应不应该在小学...
  • 作者: 韩继芳
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  87
    摘要: 大多数小学生性格活泼好动,对事物充满好奇心。他们的英语刚刚起步,水平还比较低,一上课就立即让他们安静下来投入学习明显是不合理的,需要给他们一个准备、转换的过程。通过"热身"这一步骤,可以唤起...
  • 作者: 陈玲玲
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  89
    摘要: 语篇是小学生进行听说读写的好材料,是学生获取语言信息和运用语言的重要途径。步入高年级,《牛津小学英语》课本的语篇就变得较长,容量较大,语篇中涉及一定量的生词、句型以及文化背景知识,许多教师觉...
  • 作者: 孙童
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  90
    摘要: 小学英语教学追求有效性,必须在学生兴趣的激发上着力。如何在小学生和英语学科特点之间架设一道兴趣的桥梁呢?李吉林老师创立的情境教学理论对我们小学英语的教学非常有指导性作用,我在教学实践中不断尝...
  • 作者: 周红梅
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  92
    摘要: 英国有一句谚语:"Education must be run."(教育必须是有趣的)兴趣是成功的钥匙,它是学生感知事物,追求和探索新知识,发展思维的强大内驱力。在小学英语教学工作中,注重激发...
  • 作者: 陈娟娟
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  97
    摘要: 随着时代的发展,现代教育向我们提出了更高的要求,培养学生自主学习、自主发展的意识,增长学生自我发展的能力,已成为重要的教育目标。它强调教师要创造性地去教,倡导学生个性化、自主性、灵活性地学习...
  • 作者: 史夏洋
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  105
    摘要: 音乐考级具有与其他专业不同的一些特殊要求,在各种音乐能力培养提高、考前心理状态的调整等方面都有一些特殊的要求和训练。
  • 作者: 何玲
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  112
    摘要: 幼儿园的一日生活蕴藏着许多培养幼儿责任感的契机,我们要充分利用这一教育资源,在日常生活的各个环节中渗透责任感的教育,为他们今后的人际交往及社会发展打下良好的基础。我认为可从以下几点入手:

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
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