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小学教学参考：综合版2015年第3期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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1. 谈美术课堂多元评价的策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 多元评价是新课标所倡导的检测学生学习过程及学习效果的途径之一。教师可从当前美术课堂评价中存在的问题入手,分析多元评价的重要性,将学生技能的提升纳入评价范畴以及设计多元评价量表,寻找多元评价策...
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2. 浅谈语文教师的专业化发展刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 语文教师的教学能力主要体现在专业能力上。要使学生获得发展,教师首先要从自身入手,不断地提升自己,修身养性,使学生“亲其师,而信其道”;加强专业技能修炼;加强课题研究,参加模块化培训。只有这样...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 小学三年级是学生刚刚开始接触作文的阶段。语文教师要把握学生特点,注重培养学生的写作兴趣,结合学生的现状,联系生活实际展开教学。只有让学生自觉主动地进行写作,才能真正提高学生的写作能力。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 语言的内化需要多读书,需要积累语言。教师若能充分挖掘教材资源,就课取材,就能让学生既熟悉课文内容,又能从模仿练习中扩展学习内容和应用实例。学生的语言能力就会在不断的积累与运用中获得长足进步。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 诵读经典古诗文就是用民族文化的精品来打造学生的精神世界,打造学生的文化气质,开启学生的智慧。教师应着力创设活动情境,引领学生感悟经典文化的魅力,从而提升人的境界,丰富人的内涵,开阔人的胸襟,...
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6. 小学语文高效课堂构建刍议刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 小学语文高效课堂的建构需要教师转变观念,促进学生亲师信道;需要教师精心设计,保证课堂的优质高效;需要教师重视反思,追求教学的日臻完美。只有这样才能提高教学效率。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 作为一种心理现象,小学生注意的特点有其特有的阶段性和变化性。教师只有抓住小学生注意的特点,分阶段安排好教与学,才能使语文教学达到最优化。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 现代信息技术应用于语文教学中具有现实意义。现代信息技术集文字、图形、图像、音频、视频等多种媒体于一体,动静结合、图文并茂,能够创设逼真的教学情境,渲染活泼的教学气氛,令学生耳目一新。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 素质教育的实施要求教师利用课堂上有限的时间,实行高效率的教学,让学生在短时间内吸收到更多的知识。信息技术的运用则为高效的语文课堂指明了方向。语文教学中,教师合理、有效地利用多媒体辅助教学,能...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 《数学课程标准》中指出：“教师应根据具体的教学内容,从学生实际出发,创设有助于学生学习的情境。”因此,课堂教学中,教师应创设有效且充满童真童趣的教学情境,带领学生快乐地进入数学的世界,使学生...
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11. 浅谈学生数学思维能力的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 数学是思维的体操,数学教学的核心是促进学生思维的发展。所以,教师在教学中要重视培养学生的数学思维能力,通过认知冲突﹑动手操作﹑个性作业等活动,指导学生掌握适合自己发展的最有效的学习方法,提高...
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12. 浅谈低年级学生数学学习兴趣的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 数学课堂中,激发学生的学习兴趣显得尤为重要。因此,教师在教学中应采取多种多样、行之有效的方式,激发学生学习数学的兴趣,既使学生获得所学的数学知识,又有助于培养学生勇于探索、大胆创新的学习精神...
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13. 谈如何培养学生自主学习的意识刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 培养学生自主学习的意识已成广大教师的共识。如何在数学教学中创造契机,通过学具操作等活动培养学生的自主学习意识,使他们形成自主学习的习惯,更是教师的不倦追求。
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14. 浅谈如何引导学生进行有效的交流刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 交流是数学课堂重要的教学手段。在课堂教学中教师提出一个好的数学问题创设交流的氛围,引导学生在课堂上进行有效的交流,在交流的过程中还要学会倾听,学会自我评价,教师还要对学生的交流及时进行评价。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 好的评语,不仅指导学生扬长避短,完善自我,而且能够帮助学生在愉快的氛围中,充满自信地、百倍努力向下一个目标发起冲击,不断由进步走向成功。教师要构建科学的评价体系,在课堂上即时评价,在课后作业...
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16. 浅谈“直观—开放启智”教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： “直观—开放”教学法就是老师在课堂上留给学生一个开放、自由的思考空间,老师利用实物,教具、多媒体等辅助进行直观教学,激发学生学习兴趣,让学生自主获取知识,实现从形象思维到抽象思维的转变。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 构建有效的数学生态课堂,要凸显学生的主体地位,遵循学生的认知规律,正视学生的个体差异,关注课堂教学细节。
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18. 英语语篇教学中文本再构的实践探索刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 将教材内容进行文本再构,使英语练习和学习更加贴近学生实际生活中,最大限度激发学生从小学习英语的兴趣,文本再构可以拓展学生学习视野,不仅仅局限在课堂上。
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19. 游戏教学法在英语教学中的应用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 游戏教学法在小学英语教学过程中有着非常重要的作用,在教学过程中教师采用各种游戏教学手段进行课堂教学,可以更好地达到教学目标。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 儿童画是孩子们对外界事物的审美与创新的自然流露和展现,是孩子们对外部世界的感应触摸和探索,比起稚嫩的语言表达,更能反映出孩子的所见所想。“稚到拙时亦为美”,不懂绘画技法而随意涂鸦的儿童画,反...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 美术教育的目标是培养学生对美学的兴趣爱好,并使学生具备一定的观察审美能力、空间想象能力。在小学美术课堂中开设线描教学,让学生以线条这种简单而多变的符号工具来表现自己眼中的世界,是符合儿童心理...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 小学的音乐教育,把快乐学习、心灵陶冶与小学教育融合互动,是开发小学生智力、塑造情商的有效途径。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 音乐教学是培养学生艺术素养、审美情操的重要基础学科,为此更应开展素质教育,丰富课堂形式、激发学生兴趣,令其从内心深处产生对音乐课程的热爱,并提升学习动力与求知欲望。
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24. 着力新课改,激活小学科学教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 小学科学学习要以探究为核心,教师在教学中要转变教学观念,引导学生以探究方式来学习科学知识,从而培养学生的科学素养。
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25. 浅谈学校发展的助推器刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 作为学校管理者,若想学校可持续发展,则应对班子、中层干部、教师进行“松绑”,这样将有利于提升班子的整体素质,激发中层干部的潜力,促使教师实现自主发展,从而完善学校管理工作。
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26. 浅谈教育对学生能力的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 学生的成长离不开教育,教师是实践教育的执行者,应通过自己的教育智慧,给予学生生活空间,磨炼独立生存能力;给予学生自主的学习空间,培养独立学习能力;给予学生自由的活动空间,培养创造能力,使学生...
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27. 如何用文字架起家校有效沟通的桥梁刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。”可见,搭建家校沟通的桥梁十分重要。主要介绍了用文字架起家校沟通桥梁这一途径。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾。家庭和学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。为了促进社会的和谐发展和孩子身心健康成长,家校应携手,给孩子创造良好的读书环境,共同培养孩子的读书兴...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 小学生正处于身心发展的阶段,思想不成熟,容易产生叛逆心理。基于对小学生叛逆特点的分析,班主任应采取相应的措施来应对学生的叛逆行为,与学生沟通交流,帮助学生身心健康成长。
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30. 提高团辅班会课有效性的思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 班会课的有效开展是学生素质全面发展的重要保证,是对全体学生进行思想品德教育的重要途径。目前,将心理学中的团体辅导引入班会课中,是班会课的创新形式和发展趋势。教师应思考、探索提高团辅班会课的有...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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