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小学教学参考：综合版2015年第8期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 语文教学要培养学生的质疑能力。有效质疑能够提高学生的课堂探究能力。教师要教给学生质疑的方法，让学生自主做到“三思”：课前思考；课堂思考；课后思考。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 语文课本中有许多素材，可以激发学生确立短期目标、树立远大理想。作文和综合语文活动，也提供了理想教育的良好契机。进行“目标理想”教育要贴近学生的生活实际，以榜样的力量渗透“目标理想”教育；作文...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 作文“交互式”教学在作文题目、写作时间和空间、写作形式上都有一定的开放性。它的典型特征是小组合作交流为主，特别适合小班化教学环境。小班环境下“交互式”作文教学应建立互助小组，明确合作目标；循...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 浸濡，在现代汉语词典中解释为“因受水渍而湿透”。这与阅读教学强调学生浸润在文本语言中，徜徉在文字语言中的理念不谋而合。阅读教学的高效化，应在文本的真实中浸濡，探寻源头活水的本源；在文本的深远...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 小学低年级是学生开始形成正规的书面阅读能力的阶段。语文阅读教学应把握学生的年龄特点，培养学生良好的阅读习惯。教学中应激发学生兴趣，打好阅读入门基础；鼓励学生朗读，增强语感能力；鼓励学生思考，...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 农村教育相对落后，学生的口语能力不高。要提高农村学生的口语表达能力，应该处理好以下几个关系：教师与教材的关系、教师与课堂的关系、教师与课外的关系、教师与学生的关系、教师与家长的关系。农村教师...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 语用学习是一个长期积累的渐进过程，是一个螺旋上升的训练过程。教师要创设问题情境，让学生“想问”；营造民主氛围，让学生“敢问”；指导训练技巧，让学生“善问”，鼓励学生独立提出语用问题，变被动学...
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8. 小学低段自主识字的思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 随着我国现代教育改革的深入发展，多媒体越来越多地运用于我们的课堂教学。以小学语文课堂教学为例，教师可采用多媒体这一现代教学手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的想象力，培养学生的创新思维，促进...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 教师只有深入了解学生，准确分析学情，制定有层次的学习目标和教学目标，对学生实施分层教学，才能使学生在掌握知识的同时，智力、能力得到协同发展，从而全面提高课堂教学的质量。
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10. 浅谈数学阅读的重要性及方法指导刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 数学阅读对最大限度发挥教材的功能，培养学生的逻辑思维，提高学生的综合能力，促进教学效率的提升都有着重要的作用。因此，在数学教学中，教师应通过对阅读方法和阅读技巧的指导，帮助学生更加高效的展开...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 传统的数学课堂多采用“注入式”的教学方式，这种教学方式已成为教学的桎梏，严重制约学生的发展，抑制学生作为“人”的特性的成长。随着时代的不断变化发展，参与式教学应运而生，成为素质教育最主要的一...
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12. 探析数学生活化教学的有效手段刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 众所周知，数学源于生活且用于生活，所以数学与生活联系紧密。因此，在数学教学中，教师要善于抓住生活中的数学素材，引导学生应用所学的数学知识解决生活中的实际问题，推进数学生活化教学的进程。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“在基本技能的教学中，不仅要使学生掌握技能操作的程序和步骤，还要使学生理解程序和步骤的道理。”因此，对于整数除法计算，不仅要使学生掌握如何进行计算的方法，而且要让他们知...
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14. 一年级数学课堂要有“四趣”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。因此，课堂教学中，教师应从激发学生的学习兴趣入手，让学生兴趣盎然地探究所学知识。
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15. 小学英语词汇有效教学的路径探究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在小学英语词汇教学，教师可通过生活教学、活动促学、方法指导等路径，让学生乐于学习词汇，深刻理解与记忆词汇，提高教学的有效性。
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16. 谈英语单元整体教学中的目标达成刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 教师在教学中结合教研活动实践，以单元整体目标的制定和落实为切入点，以有效制定和落实单元整体目标的能力为主要目的，分析教师在制定单元教学目标与各课时教学目标之间的关系，并从“新课标出发，正确制...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 小学PEP英语教材中教材的内容新颖，题材丰富，形式多样、并且生动有趣，具有非常大的游戏设计空间，可以将游戏穿插在课堂教学中，从而激发学生的学习兴趣，提高学生的学生主动性和积极性。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 教育教学活动应该是教师、学生、学材三者之间的共生共长，而合作教学正是实现这一目标行之有效的教学形式之一，因为它将课堂还给了学生。教师在课堂教学中应根据教学内容，灵活选用合作教学方式，如游戏教...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 外语教材中充满着各种各样的生活情景，学生只有置身于现实的情景中才能更真切、更自然的学习和运用语言。这就决定了外语教学的特点：形象性、直观性和情性。然而在实际教学中，利用真实的情景的机会很少，...
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20. 英语教学要注重语言的连贯性刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 小学英语教学要注重语言的连贯性和工具性，教师在课堂教学中要注重语言的语用训练。经过课堂学习和训练，学生能够把课堂知识迁移到课外。
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21. 灵动英语 快乐萌发刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 让学生学得轻松，用得快乐；心随意动，畅快交流，这是我们“快乐英语”教学的追求目标。教师应从预习效益最大化、课堂教学最优化、课外活动丰富化这三个方面不断努力，让英语学习，英语交流成为享受。
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22. 浅谈儿歌在英语教学中的应用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在小学英语教学中，教师要遵循儿童心理特点组织教学，培养学生英语学习兴趣。儿歌是深受儿童欢迎的，可以被引入到英语教学活动中，奏响小学英语美丽和谐乐章，让学生愉悦学习。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 交互式电子白板在课堂中的有效运用，不但为学生呈现了丰富的学习资源，而且改善了课堂学习环境，是教师达成教学目标行之有效的工具。将交互式电子白板技术运用在英语课堂，可帮助教师实现语言知识、言语技...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 中年级英语的教学已经积累了一定的英语单词、语法和句型的相关语块，在此基础上，我们在小学高年级英语中引进了故事式英语教学模式。故事帮助学生还原单词、句型指向的情境，提高了词汇语法教学的生动性、...
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25. 如何进行小学美术人物画教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 传统的小学美术人物画教学局限在涂涂画画上，没有对方法和技巧作明确的规定，不能充分体现美术教学的教育功能。因此，在教学中，教师要提高自身的教学能力，让学生走进生活，指导学生学会观察，教给学生人...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 小学科学学习与学生生活紧密相连，一切问题皆来源于学生的生活。在科学教学中，教师应密切联系学生生活实际，创造生活化的情景，让学生在生活中学习和实践，更让学生养成勤于观察、乐于探究的学习习惯。
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27. 浅谈科学课上的小组合作学习刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 组合作学习能加强师生、生生间的交流互动，培养学生团结协作的精神，促进学生的全面发展。谈小组合作学习的几点做法，以期提高科学课堂教学效率。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 开展信息技术技能培训，有助于更新教师的教育教学理念，提高教师的信息技术水平。
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29. 创建学习型学校浅论刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 作为学校组织，通过形成共同愿景，改善心智模式，加强团队学习，开展系统思考等几个方面来创建学习型学校，让学校焕发出生命活力。
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30. 关于成为幸福教师的几点思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 聆听了刘翔平教授“阳光心态成就幸福人生”的讲座后，对如何成为一名阳光、快乐、幸福教师进行了思考。
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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