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数学学习与研究：教研版2015年第5期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 高等数学是高职教育中一门重要的基础学科,定积分在其他学科中应用非常多.这客观上要求讲授定积分不仅要教会学生定积分的基础计算,还要教会学生能熟练应用定积分处理相应的社会问题.本文从定积分概念出...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 本文从独立学院＂概率论与数理统计＂教学现状出发,针对独立学院学生特点,对＂概率论与数理统计＂课程进行了分析,提出了根据教学定位,选择合适的教学内容、更新教学方法、完善考核方式、强化学生实际数...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 高等数学是高校开设的公共课程,也是学生学习各类专业课的基础.高等数学对学生大学学习具有十分重要的意义.对于汽车专业课程来说,高等数学与其存在着紧密的联系,汽车专业的很多课程中存在高等数学的相...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 本文从我院的现状出发,结合大学数学的课程特点,独立学院的学生学习风气和应用型人才培养目标,就非数学专业学生如何学好大学数学课进行了一些探索.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 本文针对离散数学中图论部分的基础性定位及现有教学中存在的问题,提出了案例式离散数学课程教学的新探索.在教学过程中,通过引导和培养学生与实际问题相结合的思维,引入数学建模案例的方法,引导学生利...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着高中新课程的逐渐推广,培养高中生的创新与合作意识、独立思考和交流能力成为教学重点之一,而小组合作学习作为新的教学模式,则对培养学生上述能力提供了有意义的帮助.文章重点探讨了高中数学教学中...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 目前,在我国的高中数学教育中,普遍存在的问题是教学方法不够创新、师资力量不完善、学生自主学习能力差等.在新课程教学体制改革下,提高数学教学法最有效的方法是：对于学校来说,应该完善教学的方法,...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： ＂目标教学法＂被广泛应用于高中数学教学,但在实际教学工作中,不少教师存在着目标展示方法单一、忽视情境创设、教学活动与目标不符等误区.本文就这几个误区进行了一些探讨.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 高中数学是培养学生思维的关键,应该充分发挥学生在课堂的主体性,让学生在思考中得到思维的升华.学案导学教学模式就是以引导学生思考为主的一种新型课堂教学模式.本文将从学案导学的设计谈起,重点阐述...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 鉴于新课程标准的＂学生课堂教学参与＂要求,笔者结合多年的初中数学教学经验,从组织学生参与课堂教学前的＂参与准备＂和＂参与指导＂两个阶段,详尽探讨了课堂教学中组织学生参与教学的有效策略问题.
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11. 函数概念教学反思刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 函数是高中数学中一个非常重要的内容之一,贯穿整个高中数学学习,乃到一生的数学学习过程.然而函数这部分知识在教学中又是一大难点.这主要是因为概念的抽象性,学生理解起来不容易,接受起来就更难.函...
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12. 关于高中数学解题训练的探究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 对于高中教师和学生来说,他们当前只有一个目标,那就是高考.而数学作为高中学科中的最重要科目之一,往往也是多数高中学生最薄弱的一门学科,对即将面对高考的高中生来说,学好数学尤为重要.在基于考试...
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13. 错位相减法教学的几点思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 新课标人教B版教材《数列》一章,错位相减法的引入,如何想到乘以q,以及应用错位相减法求和时如何进行正确推导,针对学生在学习过程中的易错点进行突破,总结得到一个通法,使学生学会通法通用.
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14. 如何帮助高一新生走出数学学习困境刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 由初中升入高中学习,高一新生势必要经历心理、环境、学法等诸多方面的变化.其中许多新生在数学学习中表现出的茫然和困惑,是高中教师必须面对的.如何让他们尽快从数学学习的困境中走出,满怀信心地迎接...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 数学学科自身的特点决定了抽象概括能力的重要性,通过对高中数学学习过程的分析,总结了高中生数学抽象概括能力的培养途径与策略.
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16. 类比是创造的源泉刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 类比法是根据两个或两类对象具有某些相同的属性,其中一个（或一类）对象具有某一性质时,从而推出另一对象也可能具有这种性质的思想方法.本文通过对一道高考题活用类比,推出新的命题,引导学生探索新知...
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17. 两个向量命题的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 文章对两个向量命题进行了证明,并通过三个具体例题进一步说明使用.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 题型一 设点G是△ABC所在平面内的一点，则当点G是△ABC的重心时，
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19. 试论高中数学解题的思维策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 数学,作为一门抽象的学科,不像其他学科那样有实际的东西可以作为参考,因而数学能力的培养只能通过解题来完成,解题最重要的一步,就是思维的确立.如何培养学生的解题思维,一直是笔者在教学中探索的目...
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20. 关于求参量取值范围的几点思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 求参量取值范围问题是高考备考的重要内容,题目也是种类繁多,不同类型必然会有不同解法,本文旨在抛砖引玉,将平时的一些思考作了如下总结.
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21. 一道数学高考模拟试题的几种解法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 求数列的通项公式是高中数学教与学的重点和难点,它方法灵活,技巧性强,学生往往难以把握,所以我一直在探索怎样才能帮助学生更好地掌握数列通项公式的求法.本文就一道数学高考模拟试题总结出来的其中几...
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22. 浅谈如何求解数学（职高）应用题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 提高职高数学教学质量,不仅仅是为了提高职高学生的数学成绩,更重要的是能使学生学到有用的数学,并利用数学知识来解决实际问题.为此我认为在职高数学教学中,如何让学生懂得：怎样解决数学应用问题是一...
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23. 独立学院直观微积分课程建设研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 针对独立学院学生文化素质教育,本文研究了开设大学数学直观微积分课程的教学模式,并研究了课程培养目标.直观微积分课程融入现代信息技术,从数学文化、数学家与数学史、数学概念直观和数学实验等方面讲...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 本文通过实例研究了概率论与数理统计在经济生活中的应用模型,具有一定的实用意义.
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25. 推广的罗尔定理的证明及应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 将罗尔定理条件削弱得出较一般的结论,并利用削弱条件后的结论给出无限区间上罗尔定理的严格证明,并使其在解题过程中得以应用.
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26. 利用Matlab探讨迭代算法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 本文利用计算机,借助Matlab工具,对求方程数值解常用的二分法、不动点法和牛顿法进行探析比较,得出直观结论,为相关知识的理解和运用提供了依据.
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27. 信息技术环境下数学教学的几点体会刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 信息技术不仅作为教师的教学工具、学生的学习工具,更重要的带来了教育思想、教学方式、教育手段的改变,为新一轮课程改革的实施提供了教学技术和教学手段的支持,实现课程的教学内容改革、教学目标改革和...
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28. 数学教育价值观的嬗变与重构刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 数学教育价值观的形成是历史和文化的产物,历史上存在着科学主义和人文主义两种不同的数学教育价值观.事实上,数学在为人类社会创造物质财富的同时也丰富了人的精神世界.当代数学教育的价值是多元的,数...
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29. 函数之美刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 函数以变化为主线,呈现出独特的美.笔者从一元函数的角度出发,探讨由函数本身以及其延展出的极限、导数、微分、不定积分、定积分在变化的各个维度进行诠释时所释放出的美.本文为函数正名,为微积分的教...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 同其他学科一样,数学学科也有其独特的一套语言系统,它包括概念、术语、符号、式子、图形等内容.数学语言包含文字语言、符号语言和图形语言三大类,其中：文字语言是用文字来表达数学内容的一种语言形式...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
数学学习与研究：教研版评价信息
数学学习与研究：教研版统计分析
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