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江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)2010年出版文献
出版文献量(篇)
8651
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江西教育:综合版(C)
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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1期
2009年
目录
541.
如何培养高中生的艺术素养
作者:
赖继文
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
44
摘要:
近年来,随着各美术院校扩大招生,普通中学的学生越来越多加入了艺术特长生的队伍。跻身艺术殿堂成为每一个学习美术专业的学生的梦想,作为教师要发现和培养学生的个性和艺术素养。在教学中要以培养学生感...
542.
笔墨随心——一个中学美术教师的感悟
作者:
卢志强
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
45
摘要:
初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课,是对学生进行教育的重要途径,对于启迪智慧、陶冶情操、促进学生全面发展具有重要意义。美术教育不仅能培养学生的情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的...
543.
挖掘语文教材中的人文因素
作者:
朱有秀
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
46
摘要:
《语文课程标准》提出:“工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”可见,语文既有工具性,又有人文性。小学是人文素养的初塑阶段,作为一名小学语文教师,应该准确把握语文教育的人文性特点,深入...
544.
开展综合性学习 提高语文素养
作者:
简思红
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
47
摘要:
综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。综...
545.
小学语文教学创新教育初探
作者:
陈芳
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
48
摘要:
创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是社会进步的力量源泉。创新教育是现代教育的核心内容。社会需要充满生机和活力的人,即创新人才,这就促使教师的教要为学生的学服务,
546.
教学模式与教学个性化的统一
作者:
林素梅
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
49
摘要:
新课程标准要求“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习要求,充分激发学生的主体意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”。教学改革理应顺应新课标的...
547.
小学语文课堂因动态生成而精彩
作者:
肖建辉
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
50
摘要:
强调学生主体性、重视学生个十牛的和谐发展是新课程的价值追求。笔者认为,对于小学语文课堂而言,构建动态生成的课堂教学是实现新课程价值追求的有效方式,小学语文课堂会因动态生成而精彩起来。
548.
双向转换导引教学法对学生习作的影响
作者:
邓丽
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
51-52
摘要:
《运用双向转换导引教学法提高学生习作能力的研究》是我校开展实施的省级教研课题。该课题主要研究考察在强调建立学生习作兴趣的基础上,研究如何将意识和表达这两个习作的关键要点有机结合起来,怎样通过...
549.
低年级识字教学要简单有趣——人教版第三册《识字8》教学后记
作者:
李凤梅
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
52
摘要:
后羿射日、人造卫星、精卫填海、航空母舰、嫦娥奔月、宇宙飞船、女娲补天、运载火箭,这八个词语便是识字8的全部内容。虽然是识字,但我认为不该是单纯的识字,还要考虑在语境中识字,在情境中运用词语,...
550.
如何充分开发利用课程资源
作者:
谢启和
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
53
摘要:
新课程、新标准、新教材,给教学输入了新的血液,使学校教育的生命力更加旺盛,更具人性化。课程改革发展到今天,对新教材的认识及合理开发和利用课程资源成为摆在我们广大教育工作者面前的一个重要问题,...
551.
利用评价激发学生的学习兴趣
作者:
杨华
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
54
摘要:
每个学生的学习态度、学习情感以及价值观都是有差异的,因此用多元化的评价方法去评价学生,才能更好地促进每个学生的主动发展。我们的课堂评价不仅要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程:不仅要...
552.
“百分数的意义和写法”教学设计
作者:
郭小军
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
55
摘要:
一、创设情境,导入新课 师:同学们,喜欢打篮球或看篮球比赛吗?(都喜欢)知道哪些球星好呀.我们一起去欣赏一段中国男篮的视频。
553.
在数学教学情境中发展学生的自学能力
作者:
黄丽
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
56
摘要:
著名教育家苏霍姆林斯基说:“在人的心灵深处.都有~种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈。”要满足学生的这种需要,在教学中就要发挥...
554.
小学数学教学如何激发学生兴趣
作者:
石卫平
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
57
摘要:
数学是一门知识抽象、逻辑严密的学科。小学生年龄小,尤其是低年级的学生,光靠教师讲授,学生会感到乏味和厌倦,学习效果往往是事倍功半。怎样激发学生的兴趣、调动学生学习的积极性呢?
555.
巧设悬疑,让数学课堂充满灵性
作者:
李霞
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
57
摘要:
现代教学提倡学生主动发现问题、提出问题,学会质疑问难,进而分析问题和解决问题。但是,并非所有小学生都敢问、爱问、会问。这就需要教师在课堂教学中“以疑为线索,以思为核心”,让课堂充满灵性,并逐...
556.
浅谈小学数学概念教学
作者:
陈丽萍
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
58
摘要:
一、注重方法恰当,适时引入概念 1.从实例引入概念。利用学生的生活实际和所熟悉的事物,从具体的感知引出概念。数学是对客观世界数量关系和空间关系的一种抽象。因此,在教学中,讲授的方法必须从社...
557.
引领学生从生活中感怊数学
作者:
温寒英
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
59
摘要:
《数学课程标准》指出:“让学生在现实情境中体验和理解数学……”可见在体验中感悟数学知识是学生掌握数学知识和技能的重要途径。数学教师要为学生感悟数学创设和谐的情境,触动学生的生活积累,使学生能...
558.
小学生数学学习兴趣的培养
作者:
邓安阳
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
60
摘要:
伟大的教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”如果学生在学习过程中产生了兴趣,那么他就会自觉地去接受新知识,从而事半功倍地完成学习任务。反之,丧失了这种兴趣,求知将是味同嚼蜡...
559.
合作互动小组学习策略在英语教学中的实践
作者:
赖丽萍
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
61
摘要:
为保证教学的有效性,多年来,我致力于教学实践的探索,得出了“合作互动小组学习”这种教学模式,并在对话教学,单词教学,音标、字母教学中进行了大量实践,收到了良好的功效。
560.
小学英语教学中情感态度的培养
作者:
阮淑艳
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
62
摘要:
小学英语教学不可避免地涉及情感态度问题,并在很多方面影响着小学生的英语学习。积极向上的情感、活泼开朗的个性有助于小学生积极参加英语学习活动,获得更多的学习机会:强烈的学习动机、浓厚的学习兴趣...
561.
促进儿童自主阅读发展家庭培养指导策略
作者:
郑伍妹
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
63-64
摘要:
幼儿早期阅读不等于幼儿早期识字。本文认为通过亲子阅读、引导幼儿自主阅读是培养幼儿阅读能力的主要方式。
562.
新型“教育移民”的应对
作者:
张立
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年10期
页码: 
3
摘要:
“教育移民”通常指为了孩子的教育与未来的发展而选择的申请移民。本文是指:在国内,为了子女接受相对较好的教育,从城郊、乡镇农村向城市或是经济较落后城市向较发达、发达城市迁移。或者是因为务工或投...
563.
留守与流动的抉择——农民工子女教育的思考
作者:
卢志洁 蓝星 马明姗
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年10期
页码: 
4
摘要:
据国家统计局2009年统计,农民工数量达到2.2978亿人,这么大个群体对于政府而言已经不再是作为社会的个体或者小群体问题进行考虑,而是将其上升为构建社会主义和谐社会的一个重要议题。由于进城...
564.
践行课改理念 打造绿色教育
作者:
刘信
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年10期
页码: 
5
摘要:
在课改理念的指引下,我们寻求着发展之路,积极拓展发展空间。我们学校确定了以“创建绿色学校”为切入口,把开展绿色教育作为课程改革,创建我校特色的有力措施,逐步实现:教育好一个学生,带动一个家庭...
565.
“三级评教”——农村教师成长的平台——铅山县紫溪小学校本教研新探
作者:
林建华
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年10期
页码: 
6
摘要:
随着新课程改革的不断深入和素质教育的全面推进,我县农村教育教学研究的热潮一浪高过一浪,每个学校都结合本校实际,开辟了各式各样的教育教学模式,可谓百花争艳、精彩纷呈。俗话说“师无斗,徒难求一升...
566.
教师语言的“魔力”
作者:
王闽
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年10期
页码: 
7
摘要:
苏霍姆林斯基指出:“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”语言表达的艺术水平高低,直接影响着学生知识的传授和开发智力的效果,决定着教学质量的优劣。不是学生不听讲,只是讲得太冷场,不是学生不爱学,只...
567.
农村中学英语课程资源开发利用状态分析
作者:
郭慧仁
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年10期
页码: 
7
摘要:
英语课程资源就是指英语课程整个实施过程中所有可利用资源的总和。英语课程资源开发就是指为了实现课程目标,发现、创造、加工、内化一切有利于教学活动顺利实施钓资源,从而使其发挥教育价值的实践活动。
568.
浅谈中学道德品行教育
作者:
秦康萍
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年10期
页码: 
8
摘要:
随着社会的发展,竞争日益激烈,为了应对升学和就业压力,学校和家庭在对待学生教育上,往往重分数、技能而轻思想品德。道德品行教育的理论和实践,长期以来都是中学教育忽视和缺失的领域。近年来,学生犯...
569.
用心聆听花开的声音——谈教师的赏识教育
作者:
戴我旺 郭文胜
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年10期
页码: 
9
摘要:
教师.特别是班主任不仅要传授学生知识,而且要引领学生健康、快乐地成长。多年的带班经历让我们感到,要带好一个班,使每个学生都能成长为社会的有用之才,光有渊博的知识和人格魅力还不够,还必须有一颗...
570.
谈农村学困生的教育与转化策略
作者:
董志勇
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年10期
页码: 
10
摘要:
由于受师资水平参差不齐、教师的教育观念难以更新、学校教育引导不力等诸多问题以及家庭因素的影响,在农村义务教育阶段难免出现一些学业落后、思想品德不良的学生。如何教育与转化这些学生,是摆在农村高...
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江西教育:综合版(C)基本信息
刊名
江西教育:综合版(C)
主编
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
中共江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
电子邮箱
jxjyzhb@126.com
电话
0791-86765
网址
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