江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 孙冉 尚思雨 左曙晴 张优优 马千惠
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  4-8
    摘要: 随着互联网、智能终端、移动电视等各种新媒体的日益普及,大学生信息筛选过程及后续的信息处理模式发生了革命性的变化,正是这些变化,对大学生树立和坚持正确的价值观带来了前所未有的挑战。本文对影响大...
  • 作者: 张丽媛
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  9-10
    摘要: 公民意识教育是世界各国教育共同关注的课题。由于历史和现实原因,我国青少年公民意识教育还存在一些薄弱环节,需要进一步加强和改进。本文根据我国青少年公民意识教育的目标,概括指出了青少年公民意识的...
  • 作者: 张莉芳 徐发生
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  11-13
    摘要: 医学定向生人生观状况如何,直接关系到国家实施培养医学定向生政策的效果。为此,课题组在江西选取了三所高校,对医学定向生的人生观现状进行了广泛的调查,并对调查结果进行了分析,针对调查发现的问题,...
  • 作者: 卢菁
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  15-16
    摘要: 当校长的要让教师有幸福感,首要的是尊重教师,心里装着教师。"心里装着教师"不是要校长去做惊天动地的大事,而是凡事从教师的角度去思考,"把教师当自己";信任教师,就是让每一个教师做学校的主人;...
  • 作者: 邱翥
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  18-18
    摘要: 有学者指出,阅读的过程本质上也是人们认识世界的过程,人们对世界的认识能力会随着阅读活动的深入而得到深化。德国著名的阅读学家维利阿姆·贝克尔曾表示,人们所拥有的知识里面,至少有百分之八十以上是...
  • 作者: 蔡云生
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  19-19
    摘要: 近年来农村小学的学生流失越来越严重,实际在校学生数量持续下降,给教学和学校发展带来了一系列问题。有些学校由于学生减少得较多,一些教师因担心学校会撤并,提前想着找好"下家"而比较松散。家长也感...
  • 作者: 董文
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  23-23
    摘要: 小学阶段的教育,目的是让学生在德、智、体、美、劳诸方面整体发展,做一个合格的社会主义事业建设接班人。但从目前来看,"应试教育"模式依然大行其道,学校、家庭、社会三者配合不和谐,再加上其他各种...
  • 作者: 盛艳 郭斌
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  31-32
    摘要: 众所周知,信息技术的引入,改变了我们课堂教学模式,其带来的便利和高效让教师们欢呼雀跃。然而,技术的发展是一把双刃剑,它让课堂教学变得轻松、自如的同时,也对教师专业发展也提出了新的要求。技术的...
  • 作者: 周义高
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  34-34
    摘要: 学生的英语水平主要体现在听、说、读、写上,其中听无疑是极其重要的,它既是学习英语的主要目的,也是学习英语的重要途径和手段。高考中听力要占到30分,有的学生能得满分,而有的得分却很低,其中很重...
  • 作者: 解耀国
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  38-39
    摘要: 本文回顾了摩尔根实验的内容,特别是测交实验的结果及意义。为便于学生理解,设计了关于摩尔根实验的一个探究教学流程。此教学流程共分三步,第一步"判定显隐",第二步"否定在常染色体上",第三步"在...
  • 作者: 王新盛
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  40-40
    摘要: 初中《化学》第四单元在介绍氢气的有关内容时,仅仅是提到了氢气具有可燃性,对于氢气的还原性基本上是只字不提,只是在第五单元课题后用了一幅图和一个化学方程式来表示。但是从平时的测验考查情况来看,...
  • 作者: 汤涓涓
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  41-41
    摘要: 初中生物对学生来说是一门新的学科,生物成绩在中考总分中比重不大,那么怎样提高教学效益以有助于提高学生的生物学习兴趣?笔者有以下几点思考:一、让学生感受生物初中生物是自然科学的成分之一,有着先...
  • 作者: 邹小燕
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  42-42
    摘要: 一、重视挖掘身边生物现象,培养学生发现问题的能力目前所用的教材是最新的冀教版,在新教材每一节的开始基本上都设置了一个"身边事",这些"身边事"与学生的生活有着密切联系。例如:"细胞的分裂与生...
  • 作者: 陈玉红
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  46-47
    摘要: 本文分析了小学语文常态课教学存在的问题及成因,认为当下亟须减轻教师压力,加强专家引领下的自主学习,加强团队合作,促进教师专业发展,增进师生关系,这样才能提升语文常态课教学效能。
  • 作者: 潘学艺
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  50-50
    摘要: 语文课追求"语文味"是天经地义的,而若要问"语文味"在于何处,应该说就是藏于文本的语言形式之中。2011版《语文课程标准》对语文课程的性质重新进行了界定:"语文是一门学习语言文字运用的综合性...
  • 作者: 娄龙雁
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  52-52
    摘要: 一、课前思考《悠久的陵寝文化》是南京地方教材《金陵文化》中的一课。作为一名思想品德课教师,需要恰当地将《金陵文化》进行文本重构、有机整合后实施教学。"为什么教?怎样教?"这些都是实施教学之前...
  • 作者: 李裕德
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  55-55
    摘要: "学起于思,思源于疑""小疑则小进,大疑则大进",中国古代教育就强调问题意识在人的学习和成长过程中的重要作用。现代心理学家也认为问题意识是思维的火花,思维总是从发现问题开始、以解决问题而结束...
  • 作者: 徐红锋
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  57-57
    摘要: 朗读教学是语文教学中由知识转为能力的一项重要环节,它和讲解是语文教学中的两个重要组成部分。讲解是帮助学生分析课文,注重对知识的化解,让学生钻入课文中去,而朗读是跃出纸外,赋予作品生命。这是把...
  • 作者: 孙霞
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  59-59
    摘要: 孩子是祖国的未来,基础教育是全社会关注的焦点。小学语文教学以阅读接受知识为基础,提高小学生的语文阅读理解能力,唤醒孩子对知识的渴望和对生活学习的兴趣是这一阶段的主要任务。所以,小学有必要开展...
  • 作者: 杨海军
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  64-64
    摘要: 语言表达能力是指在口头说话及书面写作的过程中运用字、词、句、段的能力。在平时的课堂教学中,经常发现学生在回答问题时,语言组织混乱,东说一句,西扯一句,毫无重点;还有的同学在写作文的时候,写的...
  • 作者: 张环
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  65-65
    摘要: 从2014年《第十一次全国国民阅读调查报告》中,我们可以看到数字化阅读方式的接触率为50.1%,41.9%的国民进行过手机阅读,人均纸质图书阅读量为4.77本,人均阅读电子书2.48本,国民...
  • 作者: 姚珊
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  67-68
    摘要: 本文针对那些爱玩好动、注意力极易分散的小学低段孩子的数学学习,提出了教学上的五个注意点:"栽苗"的好时机、"灌苗"的好水、"养苗"的好地、"培苗"的好肥、"护苗"的好法。以此来诱发学生思维的...
  • 作者: 郭冬根
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  69-70
    摘要: 一些农村小学数学教师,有的从民办教师转正而来,没有接受正规的师范教育和职业培训,专业知识陈旧,影响了农村小学数学的教学。改变农村小学现状,优化农村小学数学教学引导策略,本文从当前农村小学数学...
  • 作者: 孙政
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  71-72
    摘要: 数学思想方法对于学生认识、分析和解决问题起着至关重要的作用,它是数学内容价值的核心精髓,是学生数学素养提升的关键性因素。教师要以长远发展的战略眼光来看待数学思想方法,帮助学生树立一种思想方法...
  • 作者: 刘翠干
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  75-75
    摘要: 在数学教学中,教师尊重学生的认知特点、成长规律和生命的特性,创设适宜的实践或重复经历的情境和机会,灵动地呈现或再现、还原教学内容,能够让学生在自我的真实体验中领悟知识、生发情感、发展智慧。一...
  • 作者: 张健
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  80-80
    摘要: 随着新课改的逐步深入,英语作为一门外语学科,已经贯彻到小学各个年级段。如何更有效地实施小学英语教学,提升学生综合素质与英语教学实效,已经成为现阶段英语教学工作者需要思考的问题。教师需要结合小...
  • 作者: 徐洁
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  82-82
    摘要: 小学是学生英语学习的初级阶段,也是学生英语思维培养的重要阶段。小学英语教学中最基础的一环就是英语字母教学。教师在对学生进行英语字母教学时,应注重英语字母与英语单词之间的紧密联系,注重对学生英...
  • 作者: 江婷
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  84-84
    摘要: 小学生思维处于单纯幼稚的阶段,他们的行为很大程度上取决于个人喜好。如果是他们感兴趣的事物,他们会积极主动、热情高涨地投入进去;反之,则会萎靡退缩,学习成效亦会低下。因此,基于小学生的这种行为...
  • 作者: 俞春波
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  93-94
    摘要: 课堂教学的有效性主要围绕教学中心展开,活用生活的学习材料要真实有效、丰富有效、创新有效。通过学习材料挖掘,提高课堂的高效,使学生获得真正意义上的提升。
  • 作者:
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  F0004-F0004
    摘要:

江西教育:综合版(C)基本信息

刊名 江西教育:综合版(C) 主编
曾用名
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
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