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江西教育：综合版（C）2018年出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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121. 师生对话教学探析刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 一、师生对话的平等性民主与平等是教学的首要条件，离开了民主与平等，对话教学容易变成“灌输式”教学，教师要给学生提供良好的对话环境，要让学生有想说、想表达的欲望。教师和学生如果能够心理兼容，相...
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122. 小学语文群文阅读教学策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 随着新课改的不断推进，针对阅读教学课堂，也出现了越来越多的教学方法，群文阅读教学就是其中的一种。群文阅读不仅能够帮助学生更好地掌握教材上的知识，还能拓宽学生的阅读知识面。群文阅读离不开具体的...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 在我国的文化史上，古诗词占据着重要的位置。教师可以采用吟诵的方法引导学生走进具体的情境中体会，让学生享受古诗词鉴赏。一、诵读体会。走进诗歌意境在古诗词教学中，最基本的教学方法就是诵读教学。在...
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124. 小学语文课堂有效教学策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 随着小学语文课程改革的不断推进，素质教育理念正逐步渗入小学语文课堂。小学语文课堂教学目标不再局限于语文知识的传授，而是更注重对语文知识的运用。本文意在探讨小学语文课堂有效教学的策略。
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125. 建构理性的口语交际课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 《语文课程标准》提出教师要全面提高学生的语文素养，口语交际能力是语文素养的重要内容之一。在小学语文教学中，教师要循序渐进地安排各种不同形式的口语交际课，让学生在实践情境中学会如何理性的口语交...
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126. 建构体系化语文知识刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 在小学语文教学中，为了提高学生的学习效率，教师可以根据各种原则将一些有共同特点的课文组合成“课链”，用这些“课链”微序列促使学生环环相扣地学习，产生聚合效应。让学生以“课链”为序列进行阅读正...
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127. 小学教学多媒体的运用探析刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 多媒体技术在小学数学教学运用过程中，还有部分教师运用得不够合理。因此，进一步加强多媒体技术的运用，这对教师将具有极大的现实作用。
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128. 微课在小学数学教学中的运用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 当下，微课被广大教师熟知并被逐渐推广开来。一方面运用微课教学进一步提升了教师的专业素养，为教育教学提供了更具现代化的教学手段；另一方面为学生提供了一个更为自主和高效的学习空间。“微课”教学，...
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129. 善用画图 画出精彩数学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 数学与现实生活具有密切的关联性，同时也是解决各种生活难题的小帮手。运用画图法展开小学数学课堂教学，开启了小学生趣味学数学的新境界。
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 具有数学素养的人善于把数学中的概念结论和处理方法推广应用于认识一切客观事物，具有将理论运用于实践的能力。发展小学生数学素养有利于他们思维、想象、归纳、和实践运用能力的提升。发展学生的数学素养...
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131. 微课让小学数学课堂更生动刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 随着课程教学改革的深入，微课作为一种新兴的教学方式，出现在越来越多的课堂中，它以短视频为载体，完整地记录着教师的教学过程。它短小精悍，内容充实，在小学数学课堂上巧用微课教学，能够大大提高学生...
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132. 核心素养视域下的数学作业设计刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 作业是数学教学中不可或缺的部分，通过练习，学生可以延续对数学知识的认识；教师可以从作业中了解学生的学习状况，从而对接下来的教学进行必要的调整，因此在教学中教师要注重练习的设计，让练习恰如其分...
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133. 培养个性思维，启迪数学智慧刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 数学是一门注重对学生进行思维训练的学科，伴随着学生学习经验的累积和思维能力的提升，学生的智慧也逐渐增长起来。在实际教学中，教师需要给学生空间，突出学生的主体作用，满足学生个性化学习需求，从而...
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134. 在课堂上培养学生思维的方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 随着素质教育的全面推进，我们也要不断更新自己的教育理念，提高教学水平，完善自己的知识体系，对教学活动的研究深入到课堂的每一个环节中。创造性地丰富课堂教学模式，开展丰富多彩的教学活动，使学生在...
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135. 让数学日记成为学习的“帮手”刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 在小学数学的学习中，养成良好的学习习惯，对于数学知识的学习和掌握十分有帮助，而在教学中教师引导学生写数学日记就是一个很好的习惯。让学生通过写学习日记，可以整理在学习过程中的经验或者感悟，调整...
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136. “生活即教育”的小学数学教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： “生活即教育”是陶行知提出的“生活教育”思想三大原理中非常重要的一环，他认为：生活具有教育的作用和价值；生活决定了教育，需要契合生活实际展开教育；教育应该为改造生活、参与生活实践服务；应该批...
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137. 数学日记在教学中的应用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 数学日记是指用文字的方式表达自己对数学及与数学有关的活动的所学、所思、所闻、所见、所疑、所感。在实际教学中，我通过让学生写“应用型日记”“整理型日记”“实践性曰记”，促进学生对数学思想的理解...
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138. 如何提升数学核心素养刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 在如今的数学教学模式中，仅仅让学生学习课本上的知识已经满足不了学生的需求，更为重要的是提升学生的数学核心素养。数学活动的经验是数学学习过程中不可或缺的一部分，随着新课程的改革，其地位也越来越...
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139. 学会放手，引导学生自主学习刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 新课标下，倡导学生自主学习，鼓励学生自由表达学习思想、亲自体验和感受知识的产生和发展过程，已经成为一种趋势。作为一名教师，应该思考并从中探索和完善教学制度，努力转换角色、做到该放手时就放手。
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140. 确立学生主体，打造生态课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 在以教师为中心的数学课堂上，教师是理所当然的主体，他们决定了课堂教学的内容、方向、节奏等，但是时间证明，这样的学习太过于依赖模仿，学生难以触及本质的数学规律。为此，我们提出了确立学生主体的目...
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141. 动手操作中的数学智慧刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： “教学做合一”指出，只有在做中学，在做中教，才是真正的学习过程。学生做的过程尤其重要，小学生处于思维发展、动手能力发展的关键阶段，要创造机会让学生动手操作、探索实践，在操作中探索出数学智慧，...
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142. 助力学困生的数学学习刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 一、考虑学困生的学习基础，从源头上给予帮助学困生的“困”是有原因的，除了先天差异，学生的学习环境、知识基础、学习兴趣、学习能力等差异都是落后于其他同学的原因。在实际教学中，首先要尊重这些差异...
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143. “班班通”在小学数学教学中的应用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 随着科学技术的不断发展，中国信息技术的应用也变得更加广泛，近几年，教育领域出现的“班班通”为小学教学带来了革新。这种教学环境为小学的数学教学起到了积极的促进作用。所以，教师要提高自己专业素质...
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144. 发展学生核心素养刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 经过多年的教育教学实践，陶行知先生提出了“生活教育”思想，包含三大原理，其中“教学做合一”是非常重要的一种。“教学做合一”认为：理论教学要与实践统一，科学地教：做是教和学的核心：要让学生学习...
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145. 关注学生的探究，达成深度课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“探究学习和合作学习也是学生重要的学习方式。”在实际教学中要多给学生提供探究的机会，激发他们的探究欲望，提升探究能力，具体可以从以下几个方面着手：
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146. 小学数学教师专业成长“四步走”刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 教师专业成长的范围很广，方法很多，但究其核心要素，无非是意识的提升、方法的掌握、技巧的形成和经验的积累，每一步的转变都是从量变到质变的过程。只有经历专业成长“四步走”，才能让自己成为真正的专...
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147. 如何设计儿童美术创意教学活动刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 在传统的美术教学中，儿童几乎都被教师牵着鼻子走，整个活动由教师展示材料、示范、讲解、讲评来完成。学生绘画的方法、使用的材料、作品的讲评都是教师一个人进行，这样就忽略了学生的主体地位，忽视了学...
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148. 优化教学策略，激活美术课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 传统的小学美术课堂是一种“灌输式”和“培训l式”的教学方式，学生只能被动地接受，很少有自由发挥的余地。一堂好课不是看学生有多热闹，而是看学生是否学到了东西，是否通过美术相关的活动得到体验的快...
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149. 在素描教学中培养学生创新能力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 素描是美术学习中的基础技能，它在培养学生的造型能力和绘画技法方面有着不可替代的作用。在素描教学中，教师在学生已有造型能力、素描知识的基础上，要结合要点讲述、实践创作等形式，让学生在素描学习中...
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150. 多媒体技术在美术教学中的运用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 在小学美术课堂中，多媒体辅助教学的运用帮助孩子们更好地掌握知识，为他们开启了通往艺术圣殿的大门。借助多媒体辅助教学来教授小学美术课程，可以更好地展现教学内容，帮助学生更加直观清晰地了解知识点...
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
江西教育：综合版（C）评价信息
江西教育：综合版（C）统计分析
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