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江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)2018年出版文献
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
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江西教育:综合版(C)
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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目录
211.
小学数学教学中如何培养学生情商
作者:
刘晓梅
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
68-68
摘要:
智商是人类智力的指数,但情商的培养也非常重要。其中,兴趣、情感与习惯就是情商中的几个重要因素。在小学数学教学中,教师如何培养学生的情商呢?
212.
弥补教学缺失,实现多维教学目标
作者:
施红雷
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
69-69
摘要:
一、避免机械模仿,推深数学学习 有时学生容易陷入惯性思维的误区,主要在于他们在学习中习惯接受和模仿,没有把握住本质的数学特征,当问题出现变化时,学生缺乏必要的应变能力,只能敷衍了事。在实际...
213.
游戏化教学在小学数学中的应用
作者:
谭小红
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
70-70
摘要:
一、游戏化教学在小学数学中的应用意义 游戏化教学可以帮助小学生提升对数学学习的兴趣,帮助教师培养学生对数学课堂的喜爱,让学生能够全神贯注地将精力集中在教师的课堂讲解上,帮助学生快速理解、消...
214.
小学数学情境教学初探
作者:
徐莹
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
71-71
摘要:
数学知识只有学生通过亲自体验、主动探究后,才能完成对知识的内化,转化成自己的能力。在小学数学教学中,教师要努力为学生创设有效的教学情境,培养学生数学课堂学习的积极性和主动性,激发学习兴趣。
215.
高效课堂的构架分布
作者:
黄武辉
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
72-72
摘要:
任何一个学科,教学目标都是课堂教学的核心体现,具有统领全局的作用。教学资源则是课堂教学的躯体部分,它在源源不断地向学生输送知识。教学方式则把教学资源在教学目标的指引下,有规律地串联成一体,使...
216.
好玩数学 玩好数学
作者:
徐凯
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
73-73
摘要:
我们现代数学课程的设置既科学又专业,它是从专家、教师、社会角度出发的,但它却忽视了课程设置最重要的视点:学生角度。小学生需要什么样的数学课程设置呢?通过走访调研发现,答案其实很简单,就是数学...
217.
融入生活化教学的有效策略
作者:
周保锋
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
74-74
摘要:
作为小学学科教育中的基本课程之一,数学在小学学习阶段中具有重要的作用。小学数学能够有效培养学生的逻辑思维能力和创新思维能力,能够拓展学生的视野并增长学生的见闻。小学数学教学的重点正在趋向于培...
218.
小学数学教学中的“有效引导”
作者:
陈宏
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
75-75
摘要:
在传统数学教学中,教师一般是采取满堂灌以及填鸭式的教学方式,这样的方式忽视了学生的主体性,学生处于被动的学习氛围中,致使学习的积极性难以调动。因此,教师应当转变教学方式,采取有效措施对学生进...
219.
小学数学课堂中的情境创设
作者:
丁玉锋
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
76-76
摘要:
创设教学情境是小学数学课堂教学中经常用到的一种教学策略,通过创设情境,可以将数学知识与相应的教学情境有机地结合在一起,这样可以让学生参与数学知识形成的过程,激发浓厚的学习兴趣,调动学习的积极...
220.
生活情境在小学数学教学中的运用
作者:
张爱芹
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
77-77
摘要:
小学生素质教育的本质,就是帮助学生更好地解决实际生活中的问题,小学生在学习阶段往往自控能力比较差,对新鲜事物的好奇心较强,在小学数学教学中合理运用生活情境教学模式,可以将日常生活与教学紧密结...
221.
小学数学“理错”教学策略
作者:
汤春锋
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
78-78
摘要:
古人云:“人谁无过,过而能改,善莫大焉。”正处于成长阶段的小学生,犯错是在所难免的,只要能够改正,错误便是璞玉。改错的关键是理错,理错是一种姿态和方法,“理解学生,教在心灵”。理错有两层含义...
222.
发挥学生主体作用
作者:
张桂平
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
79-79
摘要:
数学课堂教学需建立在充分了解教情和学情的基础上,教师通过对教材的精准把握,对学生认知发展水平和已有经验的调查;来提高课堂教学的实效性。先研后教,去除了课堂教学的盲目性和随意性,使每节课都成为...
223.
新课标下小学数学的教学方法
作者:
董锐华
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
80-80
摘要:
小学阶段的学习对学生升学及以后的发展都有重要影响。因此,加强小学数学教学,改进小学数学教学方法就显得尤为重要,力求让每个学生学懂并爱上数学是小学数学教学改革的重点。
224.
基于学生认知 实现自然生成
作者:
王祚生
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
81-81
摘要:
小学数学课堂是灵动的、充满活力的,在课堂教学时,教师立足于学生的认知发展水平和已有经验,可以帮助学生实现更自然的生成,从而提高学习的质量。在学生认知的基础上组织教学,可以使学生在掌握知识与技...
225.
将“画”融入数学教学的方法
作者:
谢晖
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
82-82
摘要:
数学是一门具有抽象性和严密逻辑性的学科,是学习现代科学技术不可缺少的基础和工具。在日常的小学数学课堂教学中常会遇到一些较复杂和抽象的问题,学生通常难以理解。这时,教师应该以“大课程观”的理念...
226.
思维导图促进英语单词教学
作者:
戴红蕾
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
83-83
摘要:
思维导图是可视化的认知工具,是一种将分散性思考具体化的方法。在教学过程中合理运用思维导图,促进学生的学习热情,充分调动学生学习的主观能动性,发挥出学生的思维导图的关联性和趣味性等特点。本文就...
227.
小学高年级英语复习课的提升策略
作者:
汪璐璐
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
84-84
摘要:
小学高年级英语复习课教学效果不尽人意,主要有以下几点原因: 迷信题海。一到复习,许多教师都不约而同地搜集题目。简单机械的做题训练会逐步消磨学生的学习兴趣,从而对英语学习产生抵触情绪,对作业...
228.
农村英语多媒体教学的弊端
作者:
伍丽珍
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
85-85
摘要:
一、运用多媒体教学的弊端之处 (一)教师采用生搬硬套的方式运用多媒体教学 小学英语教师用多媒体教学制作的课件,通过画面的转换及色彩变化来激发学生的感官,确实把学生学习英语的兴致激发出来,...
229.
小学英语故事教学中的问题及对策
作者:
张敏
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
86-86
摘要:
小学是学生的义务教育阶段,也是为学习打下基础的关键阶段。对小学生而言,其学习效果很大程度上是由其认知水平与年龄特点来决定,故事教学法在很大程度上与小学生的年龄特点相吻合,也便于激发学生的好奇...
230.
小学英语口语教学的困境和对策
作者:
朱敏燕
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
87-87
摘要:
受各种因素的影响,小学英语口语教学的效率并不是特别高。针对这种情况,教师一定要采用有效的教学方法和措施,激发学生的学习兴趣,使学生养成说英语的好习惯,进而提高学生的口语表达能力。
231.
科学教学游戏化的原则与策略
作者:
胡玲莉
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
88-88
摘要:
随着社会的发展,教育的游戏性得到认可,游戏与科学越走越近,科学可以启迪学生心智,游戏则愉悦学生身心,当科学遇上游戏,二者碰撞出火花,科学教学游戏化便由此诞生。
232.
生活资源在小学科学教学中的应用
作者:
曹小勇
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
89-89
摘要:
“水与空气的关系是什么”“植物是如何适应环境的”“在你的生活中使用过哪些工具”……这些来自小学科学日常教学中的常见问题,与小学生的日常生活息息相关,从生活中引入丰富的资源,是小学科学教学的主...
233.
小学音乐课堂教学有效性的策略
作者:
宋赟
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
90-90
摘要:
新课程改革后,小学音乐就发生了大的转变,尤其是先进教学手段和设备的应用,使小学音乐课堂充满了欢笑和乐趣,学生更愿意全身心投入到音乐课堂学习中。但在实际教学过程中,仍然会存在一些问题,对教学有...
234.
趣字当头,教学“快乐”广播操
作者:
陆俊
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
91-91
摘要:
广播体操可以有效锻炼学生的体质,可以有效地促进学生的身体发展,更能陶冶学生的情操,培养学生的体育精神。然而,小学生生性活泼好动,常常把体育课当成游戏的场所,只要能活动就很开心。同时,小学生的...
235.
“学本”美术课堂的建构策略
作者:
诸晓艳
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
92-92
摘要:
教育的宗旨是“为了学生的发展”,以学生发展为本的课堂才是“学本”课堂。课堂是师生共同成长的地方,教学是师生双方作用的过程,“学本”课堂并非学生独自的战场,而是师生共同的舞台,是教师主导下的学...
236.
幼儿园课程游戏化中品质的培养
作者:
房银
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
93-93
摘要:
《幼儿园教育指导纲要》明确指出,幼儿园要“以游戏为基本活动”,要将游戏融于幼儿一目生活之中。那在课程游戏化中如何培养幼儿的学习品质呢?
237.
构建有效的幼儿园班本种植活动
作者:
刘芬
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
94-94
摘要:
随着课程游戏化实施的进一步开展,现有的基础课程已不能满足儿童发展的需要。种植活动在充分了解儿童兴趣的基础上,设计适宜的活动日程促进儿童积极学习,建立一个积极的社会互动氛围;鼓励儿童有目的地发...
238.
幼儿游戏教育分析
作者:
宗吴萍
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
95-95
摘要:
社会对幼儿教育的关注度越来越高,通过开展多种多样的游戏活动提高幼儿教育水平,成为了幼儿园教育和家庭教育的主要手段,无论是教师和家长都希望通过游戏形式与孩子进行紧密互动,从而帮助孩子健康成长。...
239.
幼儿创意美术教学探究——以江苏海门市少年宫幼儿园为例
作者:
罗玮娜
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
96-96
摘要:
和谐良好且富有创意的环境是幼儿创意美术活动的基础,幼儿在创意美术环境的熏陶中,无形中培养了创造力,陶冶了尚美情操,放飞童心,快乐成长。
240.
会计技能竞赛在高校教学中的应用探讨
作者:
黄志鹍
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
4-5
摘要:
文章以会计技能竞赛在高校日常教学应用为研究对象,首先对竞赛在日常教学中应用的意义进行阐述分析,随后着重对竞赛在日常教学中具体运用措施进行探究讨论。
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1017
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江西教育:综合版(C)基本信息
刊名
江西教育:综合版(C)
主编
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
中共江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
电子邮箱
jxjyzhb@126.com
电话
0791-86765
网址
地址
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