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江西教育：综合版（C）2019年第1期出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 红色文化是中国特色社会主义先进文化的组成部分,其所蕴含的精神内核、价值观念与社会主义核心价值观的内涵相一致,是大学生社会主义核心价值观培育的有效载体。
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62. 班级小岗位创设的价值与实施策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 相信学生的能力,给学生提供自我管理的机会,实施学生自治是班级管理的必然趋势。在班级管理中为学生创设小岗位,挖掘学生的自我管理潜力,让学生在小岗位上有大作为。一、小岗位创设的价值班级小岗位是按...
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63. 基于核心素养的高中物理实验教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 新课程改革重视对学生核心素养的培养,物理观念作为物理学科核心素养的一个侧面,是教师课堂教学中的重要目标与内容。笔者在教学实践中发现,教师通过开展各种物理实验活动,能有效深化学生的物理观念。
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64. 聚焦历史人物,提升课堂教学有效性刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在初中历史教学中,教师要鼓励学生尝试聚焦历史人物,在综合分析中提高历史学习的有效性。比如让学生将历史资料中的人物和影视资料中的人物进行对比辨析;让学生查询资料,分辨历史人物事迹的真实性;让学...
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65. 作文乡土素材的使用现状与对策分析刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 风景优美、乡土气息浓厚的农村,风格独特,生命力强劲。然而,农村小学生习作却出现学生不仅厌写乡土素材,而且老师也难教的现状。针对这一情况,本文提出了四个可行性对策。
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66. 学生诗词吟诵能力的培养刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 吟诵是古诗词的传统读法,是古代教学系统中唯一的诵读方式,也是创作诗词文赋的途径之一。随着国家和社会对国学经典文化的重视,诗词吟诵也日益成为一种重要的教学内容,也是古诗文审美能力的重要体现。一...
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67. 深化小学语文阅读教学的途径刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在小学语文教学中,阅读教学是一项十分重要的内容。通过阅读教学,可以让学生深入感受课文的内涵,并逐渐学会鉴赏课文,从而不断提升理解能力和分析能力。因此如何更好地开展小学语文阅读教学,激发学生对...
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68. 构建小学语文“快乐课堂”探析刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 语文是基础学科,也是最贴近生活的一门学科,包含丰富的内容,它博大精深,充满了生活气息、文学色彩、诗意和情趣。由于语文的这些特点,许多教师一直认为对于小学生来说,语文应该是他们最感兴趣并且学起...
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69. 快乐教学法在语文课堂中的应用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 快乐教学法在小学语文课堂教学中的应用,不仅能够在一定程度上激发学生的学习兴趣,还极大地提升学生在课程学习中的思维扩展能力,进而提高其学习效果。因而作为小学语文教师,在课堂教学过程中要注重合理...
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70. 讲解因多种教学方式而精彩刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 教学中教师生动形象、具有情感的讲解,能传授知识,激发学生的学习兴趣,培养学习能力,从而使学生乐学善思、学会学习。教学中,教师的讲解如何出彩?笔者认为,应与其他教学方式有机地结合。一、融入情境...
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71. 紧扣文本特质,让语用训练落在实处刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 《语文课程标准》明确指出:语文教学的核心任务是培养学生正确理解和运用语言文字的能力。因此,教师要在阅读教学中强化学生的语用实践能力,充分发挥教材文本的示范性作用,在辨析文本言语形式和写作策略...
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72. 激励教育在小学语文中的运用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 对学生进行有效的激励教育,能够提高其学习的积极性和主动性,因而在当前教学工作中得到广泛应用。为此,作为小学语文教师,在教学中需要结合实际情况,合理应用激励教育模式,并最大程度发挥出教学模式所...
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73. 提炼词串 梳理结构 复述细节刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 新课标强调:第二学段的语文教学应该以句段为主,第三学段应该重点关注文本的篇章结构。但小学四年级下册作为第二学段向第三学段的过渡,理应在第一课时的教学中,开始关注文本的篇章结构,引领学生在统整...
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74. 体悟诗歌教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 诗歌创作讲究凝练语言,追求以少胜多、以简驭繁的表达境界。只有在品味诗歌的过程中开掘出诗歌中丰富的意象以及意象之间彼此融合的方式才能真正促进学生在领悟诗歌意境过程中的审美体验。一、含英咀华,体...
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75. 拓展材料资源,开展数学实验教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 近年来,素质教育的呼声愈发高涨,小学数学教学不仅要保证教学的成果,更要注重学习中的探究过程。数学实验教学是提高学生学习体验的有效方法,需要教师合理地拓展实验资源,高效地开展数学实验教学。
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76. 关注学生“基本数学思想”的积累刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 让学生感悟数学思想是较高层次的教学目标,是提升学生数学素养的必经之路,而体验数学思想和形成初步的数学思想需要合适的载体,需要长时间的沉淀。我们在实际教学中要注重给学生提供好的学习材料,要注重...
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77. 培养小学生逻辑思维能力的方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 随着新一轮基础教育课程改革的实施与推进,对素质教育提出了更高的要求,素质教育受到了越来越多的重视。培养小学生的逻辑思维能力,不仅有利于小学生思维能力的提高,还符合新一轮基础教育课程改革的要求...
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78. 小学数学课堂如何引导学生创新学习刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 小学教育是学生学习的首要阶段,更是他们人生中的重要阶段。如何引导学生在教学中学习?教师应该从以下方面入手:分析小学数学教学现状;引导学生思考,激发学生兴趣;创新教学方法,丰富教学方式;师生关...
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79. 小学生数学思维能力的培养刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 数学是学生学习的重点科目之一,在学习数学知识的过程中,学生要对书本理论包括数学定义和公式进行准确把握,同时在解答数学题时要思维缜密,灵活运用这些公式定理,提高解题效率和解答准确率。教师要加强...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 英国数学家罗素说过:'有经验而无学问胜过有学问而无经验。'经验不可能从天而降,基本活动经验只有在实践活动的亲历中获取。因此,教学中不能只讲不做,而要为学生提供实践机会,给予实践任务,让学生在...
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81. 小学数学智慧课堂教学策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 智慧课堂认为智慧不能靠教师传授,而要靠学生自己从资源宝库中发现获得。在数学教学中践行'智慧课堂'理念,实施智慧教学,让智慧自然生长。一、设境激趣启智'高兴学来的东西永远不会忘记。'智慧课堂是...
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82. 小学低段英语单词的学习策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 一、通过听音学单词激发学生的学习兴趣在开展单词教学时,应将学生的多种感官充分调动起来,才可将其学习兴趣进行激发。例如,在进行颜色类的单词教学活动时,英语教师可先播放海浪的声音来让学生联想到蓝...
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83. 渗透审美教育,发展音乐核心素养刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 音乐教育是借助音乐作品来提升学生的音乐审美能力,帮助学生在动听的旋律中感知音乐作品的情感内涵,提升对音乐的理解力、表现力,陶冶情操、提高品质。小学阶段的音乐教学,音乐教师要注重学生审美能力的...
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84. 小学体育游戏创编的重要性刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 为提高小学体育教学的整体效果,教师需谨慎选择体育游戏,通过发挥主观能动性全面激发学生的学习热情,从而提高教学效果。同时,教师对教材资源要整合分析,充分利用教学辅助工具对传统教学游戏进行改革创...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 足球不仅是一项运动,还是一种文化,更是一种精神。其彰显出的顽强拼搏、挑战自我、团结协作、追求卓越等体育精神,是学校体育教育中需要充分发掘并利用好的育人关键所在。如何推广和普及农村小学足球,切...
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86. 基于核心素养的小学数学教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 基于核心素养的小学数学教学应着力探究整合、建构、思辨等深度学习方式,引领学生经历深度学习过程,培养学生表达能力、学习能力、批判性思维、问题解决能力等高阶思维能力,提升数学核心素养,为学生的长...
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87. 幼儿课程游戏化的践行策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 从当下幼儿教育的发展理念来看,将幼儿课程不断游戏化已然成为了最为流行的发展趋势。本文提出要营造真切情境,契合儿童心理需求;贯穿常态教学,渗入儿童日常生活;协调课程资源,整合游戏内在因子;开掘...
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
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