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湖北教育
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曾用名：
湖北教育：教育教学
《湖北教育》（教育教学版）杂志创刊于1949年，是一份和新中国同时诞生的教育期刊，虽历经半个多世纪的风风雨雨，但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新，呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象，进入中国期刊方阵，获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物，《湖北教育》（教育教学版）以服务课堂教学，推动教育创新为办刊宗旨，以编研结合，以研促编为编辑方...
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主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
430070
地址：
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 倡导＂自主、合作、探究＂的学习方式是课改的核心理念之一。随县安居镇第三小学以此为核心,经过多年实践,构建了＂四步导学＂课堂教学模式。模式的推行,激活了师生潜能。课堂上,学生化被动为主动,积极...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 《地震中的父与子》是人教版课标教材五年级上册的课文。文章描写具体,情感真挚。笔者以这篇课文的教学为例,谈谈＂四步导学＂模式在教学中的具体运用。 一、自学质疑,整体感知 叶圣陶先生指出,阅...
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3. 回归本真的生态教育刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 生态教育源自自然生态,又超越自然生态,立足生命,让师生各安其位,终极目标是人的持续、全面发展,让教育焕发勃勃生机。 武汉市江岸区新村小学以生态教育为发展方向,全面优化教育资源,构建了一种科...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 小学第一学段是学生识字、学词、读句的重要阶段,新课标也有明确的要求,然而我们的语文课堂仍然存在以下不足：重读准词语的音而轻词语意思的理解,重单一书写词语的形而轻在语境中的具体运用,重倡导阅读...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 生态课堂是教师善教、学生乐学的课堂,是走向生活,生成对话的课堂。 小学数学中涉及许多计量单位,既与学生的生活实际紧密相关,又与数学知识有密切的联系,对学生模型思想的初步形成也有一定意义。如...
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6. 生态课堂上教师角色定位刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 传统中小学课堂中,教师照本宣科,学生被动接受,艺术感要求极强的美术变成机械模仿。长此以往,一些天赋较好的孩子在这种乏味枯燥的教学里,丧失了对美术的兴趣,美术学习半途而废。 近几年,人们生活...
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7. 与经典同行 与圣人为伍刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 宜昌市西陵区东山小学是一所国学经典教育特色学校,学校坚持＂传承国学经典之精华,培育笃学厚德之人才＂的办学目标,通过诵经典,蕴美德,帮助学生学习认知,提高学生道德修养,让经典美文映入每一个孩子...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 信息技术的飞速发展,为人们的生活提供了很大便利,也为教育的发展和课程改革带来了契机。将信息技术应用于教育教学已成为一种流行趋势,但是,更多时候,更多场合,信息技术的运用只是为了应景,或者是＂...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 广义的课程整合,不仅仅是一种组织课程内容的方法,还是一种课程设计的理念以及与其相关的学校教育理念;狭义的课程整合,指一种特定的课程设计方法,这里谈的是狭义的课程整合。如何使课程整合走向深入呢...
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10. 利用资源 深化整合刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在教育教学过程中,总在不断地生成一些有活力、有利用价值的资源。如何利用这些好资源,让其在不同的学科中生发教育能量,关键在于系统设计,生成新的目标,确定新的主题,使课程的整合实现更深层次的融合...
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11. 探寻“四会”策略,实现有效整合刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 作为品德课教师,如何在课标的引领下,在把握主题教学的基础上,创造性地使用现行教材,让时代新信息、地方文化、生活经验、其他学科知识等,整合于本课程之中,让小学品德课程的教学更加生动且更具实效呢...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在平板电脑教学环境中，教育游戏有助于教师优化教学流程，帮助学生进行体验式学习，激发学生学习兴趣，提高学习参与度，从而提升教学效率。教育游戏为平板课堂增加了魔力,而基于ipad的信息化教学模型...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 一、为什么构建信息化教学模型APT 信息技术支持的有效教学离不开多种要素的相互融合。课堂教学评价是课堂教学的重要组成部分,是在记述量或质的基础上进行价值判断的活动,科学的评价体系是实现课程...
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14. 关于平面几何的一节微课设计刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 教师可以利用计算机模拟现实世界中物体的运动,建立运动情境,对教学活动进行创造性的设计,为学生提供概念、定理的实际背景,让学生再现数学知识的发现、发展的过程。笔者以一节几何课为例来探讨＂情境创...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 如果有人问你什么是文本,你一定能随手拿起一本书,指着其中一篇文章或一幅图片、一张统计图,告诉别人这些就是文本。没错,我们对文本的感受已经很直接了,不需要用概念性的话语来表达。但如果有人问你,...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 一年前,和许多农村小学一样,作文难写又难教困扰着师生。认真、全面地剖析了小学作文教学现状后,公安县倪家塔小学语文课题组对当前作文教学形成了＂三大追问＂。 追问一：小学作文是从＂有意义＂入手...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 刘勰说：＂夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。＂笔者在教学中利用＂诵读诗歌,揣摩了解;歌唱诗歌,回味感受;想象诗歌,通融认同;评点诗歌,升华共鸣＂的方法（简称＂四级体验法＂）激活学生的情感...
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18. 课程资源利用应注重“三要”刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 一、要目标明确 并不是所有教学内容都涉及到课程资源的开发与利用问题,为了开发而开发,不仅起不到为教学服务的目的,甚至有可能起负作用。因此,课程资源的开发与利用应该具有明确的目的性。 例如...
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19. 用情感激活语感刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 培养学生的语感是语文教学的重要目标。如何通过阅读教学培养学生的语感呢？ 一、通过朗读培养语感 声情并茂地朗读可以让学生感受到用词的准确,语言的精妙,从而增强语感。 教学朱自清先生的《春...
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20. 让美浸润学生心灵刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 一、借形促情,欣赏情景美 美育以情感人是通过形象的手段来实现的。无论是社会美、自然美,还是艺术美,都是以其鲜明生动的形象诉诸人的感官,使之耳濡目染,形中悟美,影响思想情感。在语文教学中,教...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 近年来,英文绘本教学走进了课堂。英文绘本画面优美、情节简单、句型反复、语言押韵、寓意丰富,符合小学生的思维特点,有利于激发他们学习英语的兴趣,提高课堂教学的有效性。教师如何借助英文绘本辅助英...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 3月20日,武汉市首届小学数学立体说课展示交流活动在江岸区育才小学举行。全市17个区及市直属学校的近500名教师、教研员参加了观摩活动,汉阳区德才小学叶琳老师等11位说课比赛一等奖获得者作了...
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23. 用珠心算拨动数学琴弦刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 一、将珠心算与数的认识融合——建立数感 我们针对学生的年龄特点、心理特征和认知规律,创设生活情境,把珠心算与数的认识有机融合,增强了学生的数感。 现行小学数学教材,数的认识采用＂出示实物...
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24. 用实验教学提升学生的探究能力刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 一、在类比小结中探究实验的科学性 以前的课本中制取氧气,多采用加热高锰酸钾的方法。这种方法虽然能达到实验目的,但相对而言存在一些不足：反应需要加热,副产物不易分离。用二氧化锰催化加热分解氯...
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25. 给课堂添点作料刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 一天,某教师临时有事,要我替他上课。我像往常一样,拿着课本,精神抖擞地走进教室。学生们一见是我,齐声背书：＂老师,不是你的课,搞错了。＂我目视全班,笑而不语。只见大家伸长脖子,翘首以望,既疑...
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26. 慕课新感刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 一、让身体动起来 常规的英语课学生被局限在教室内,四十分钟的参与时间里大多都是坐在椅子上,课桌后。唯一的身体活动就是转身与同桌或小组成员讨论或练习对话,或是偶尔会在故事教学中上台演绎或创编...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 学案教学应是一个在教师引导下,以学生为主体自主建构知识、提升能力的过程,在这里,过度＂引导＂和过分＂自主＂都是不可取的。有些老师为了突出学生的主体性,在教学中常常置身事外,让学生随意地读书、...
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28. 掌声的力量刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 掌声是一种肯定,更是一种鼓励。在舞台上,表演者常常希望观众给予掌声,每当掌声热烈响起的时候,表演者的表演就会更加精彩。在课堂上,每当学生准确回答老师的问题时,同学们的掌声就会不由自主地响起,...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 宜昌市西陵区东山小学创建于1958年,目前有教学班24个,在校学生1039名,在职教师60人,本科及以上学历占81%,省市区学科带头人、骨干教师等达到30%以上,10多人次在国家、省级学科教...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 武汉市江岸区新村小学始建于1946年,现有教师89人,其中武汉市十佳校长1人,市学科带头人2人,市骨干教师8人,中学高级教师4人,区骨干教师30人。学生1999人,教学班45个。 学校在＂...
湖北教育基本信息
| 刊名 | 湖北教育 | 主编 | 胡小英 |
| 曾用名 | 湖北教育：教育教学 | ||
| 主办单位 | 湖北长江报刊传媒(集团)有限公司 | 主管单位 | 长江出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1003-4390 | CN | 42-1033/G4 |
| 邮编 | 430070 | 电子邮箱 | hbjyjx789@163.com |
| 电话 | 027-871533 | 网址 | |
| 地址 | 湖北省武汉市洪山区桂元路67号 |
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