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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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511. 高中语文科词类教学的重难点及对策刍议刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 众所周知，词是语言中最小的能够独立运用语言单位，是构成短语和句子的备用单位。词性是指词的语法特性，包括词的词法功能和句法功能。词类是根据词的语法特性划分出来的词的类别。根据词的语法功能，词可...
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512. 多媒体在初中语文教学中的应用反思刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 目前，多媒体技术已被广泛的引进课堂，多媒体教学作为一种新兴的，先进的教学模式正在向传统的教学模式提出挑战，多媒体教学具有明显的优势：应用于教学中可激发学生的学习兴趣，启发学生的想象力；扩大课...
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513. 探讨儿童文学在小学语文教学中的地位与作用刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 儿童文学是小学语文教学的重要组成部分，该题材的出现为小学语文的教学挖掘了更多的可能性与纵深度，对于小学语文阶段培养学生初级文学鉴赏力具有显著地作用。本文主要以儿童文学为出发点，分析我国小学教...
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514. 高中古诗词鉴赏教学有效性实施的策略刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 诗歌鉴赏是高考语文中的经典题型，同时也是高考中具有较高区分度的试题。由于诗歌的不确定性，在遇到相关题目的时候，每一次都需要学生调动新的知识储备，所以很多同学面对这种题型往往高度紧张，手足无措...
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515. 农村初中作文教学的现状与对策分析刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 目前中国城市人口越来越多，但是农村人口仍然占比较大，再加上农村生活水平低、交通不便、人口素质平均值较低。因此，农村教育更是教育事业中非常重要且困难的一部分，农村教育普遍集中为中小学教育。新课...
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516. 高中语文诗歌教学设计与案例分析刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 高中诗歌作为高中语文重要的组成部分，向来很受学生喜欢。但其教学效果却并不是很理想，大多数高中生觉得诗歌学起来比较困难。本文结合高中语文诗歌教学现状，提出了混合式学习理论下的高中语文诗歌教学设...
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517. 新课程小学语文教学评价的思考与实践刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 自新课程改革以来，传统的小学语文教学评价中存在的问题日益突出，寻找教学评价的正确途径势在必行，笔者就新《语文课程标准》评价建议，对当前小学语文教学评价中存在的问题做出分析研究，并提出具体的实...
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518. 关于高中语文口语交际教学的几点思考刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 新颁布的《语文课程标准》指出：＂语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组织部分。＂因此，在高中语文教学中，学生口语交际能力的培养很有必要，口语交际能力是每个人适应现代社会最基本的能力，是未...
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519. 初中记叙文“五步阅读法”指导探析刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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520. 浅谈多媒体在小学语文课堂中的运用刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 多媒体技术的推广，更为课堂教学注入了新的活力。它将声音、动画、视频、图画、文字等多种教学形式集于一体，不仅可激发学生学习兴趣，还可突破教学中的重难点，使学生的学习更加积极，学习效率倍增。
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 当今社会网络技术发展迅速，教育信息化也日益成为教学的重要发展方向。尤其是课堂教学中网络技术的运用，更是有利于课堂教学的优化、课堂氛围的活跃以及教学效果的提升。积极构建网络环境下的学习平台，拓...
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522. 浅谈如何培养学生自主学习语文的能力刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 当前，随着课程改革的进一步深入，培养学生的自主学习能力已越来越得到广大教师的重视。有人曾统计过，一个人一生的时间所需要的知识，在校期间所学知识仅占三分之一左右，还有三分之二的时间需要走出学校...
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523. 精心设计完美延伸--谈优化语文课外作业刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：语文教学要注重语言文字的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。语文作业是积累、感悟和运用语言文字的有效载体，是语文课堂教学的延伸。因此，语文作...
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524. 多角度创设问题情境提升课堂教学的有效性刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 语文教学过程来看，语文教学应该是教师、学生、文本互动对话的过程，是不断生成、意义不断建构的过程，这就决定了语文课堂必定是生成型的课堂。而有效的问题情境创设可以丰富课堂教学的内容，提升课堂教学...
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525. 论如何进行小学语文有效课堂教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 语文，是我国小学教育阶段课程体系中的重要组成部分，新基础教育理念下，提升小学语文课堂教学的有效性，自然成为了教学改革的重要方向。基于上述背景，本文采用理论结合案例的方式，以提升语文课堂教学有...
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526. 浅谈“诵读”在高中文言文教学中的运用刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 随着高中语文新课程改革的逐渐深入，一线教师们在文言文教学领域进行了很多新的尝试并取得了一定的成效，但相比较现代文，文言文前进的脚步仍然迟缓，成效和付出还是很不成比例，文言文仍是广大老师头疼教...
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527. 加强自主阅读提高小学阅读课堂实效刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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528. 小学写字教学之我见刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 对学生的强化写字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提高学生素质的基本要求。特别是对于低段学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等。
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529. 关于小学语文阅读教学的方法与分析刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 小学语文阅读教学能够为学生奠定语言文字基础，进行语文阅读教学时，要求教师有一定的方式、方法，要思考其常见的问题或注意事项，并及时的解决问题并改善不良的事宜，才能促进学生和教师的进步，才会使教...
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530. 初中语文教学中如何引导学生写作训练刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 提高学生写作能力－初中语文课程标准的具体要求，教学中重视这一点看成重要一环。本文在主要围绕这一点的基础上详细谈论在写作训练中引导学生的方法。
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531. 激发兴趣，注重实效--语文教学的点滴方法刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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532. 农村初中文言有效教学模式的探究刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 文言文是中华民族优秀的历史文化之一，也是初中语文考核中的重点。初中学生通过对文言文的学习，不仅可以使学生了解到优秀的历史文化知识，还能使学生受到古文化的熏陶。进而提升自身的文化底蕴。由此可见...
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533. 藏文教学中如何提高学生的阅读和理解能力刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 提高学生的阅读和理解能力是藏文教学中教师所要完成的一项最基本的任务，这些任务看起来容易，但在具体的操作中就不那么容易了，本文笔者从以下几个方面进行了浅谈。
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534. 培养小学生口语交际能力之我见刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 口语交际训练，教师应营造口语交际的情境，让学生互相交流、互相合作、互相评价，促进学生想说、敢说、能说，以培养学生的口语交际能力。本文探讨培养学生口语交际能力的方法、方式，提出教师应占主导地位...
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535. 论述激励教育在小学语文教学中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 小学是学生接受初始教育的阶段，其中，又以语文教学为主，在这个阶段，学生不仅需要老师传授知识，更需要老师不断地给予他们激励。激励教育可使学生对学习产生兴趣，有效激发学生的好学热情，在教学中起到...
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536. 汉语拼音有效教学的方法刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 汉语拼音是低年级语文教学的一项重要任务，但学生学起来易感枯燥乏味。一年级学生正处于从幼儿向儿童的时期过渡，处于这一时期的儿童理解能力差，记忆全靠死记硬背，他们擅长于记忆形象、具体的材料。另外...
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537. 刍议小学语文教学的经典教育刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 小学阶段是学生基础学习阶段，语文又是学生小学阶段的重点科目，小学语文教学中包括了我语言文字、文化知识等，但从近年来小学语文实际教学过程来看，多数小学语文教师过于注重语文理论知识的讲解，忽视了...
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538. 农村初中学生作文互阅互批方法探究刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 叶圣陶先生说过，我当过语文教师，改过的学生作文不计其数，得到一个深切体会：徒劳无功。身为语文老师的我，对此深有体会，作文批改费时、费力且收效甚微，学生的写作水平提高不大。所幸的是《语文新课程...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 中学语文阅读教学，需要高质量的问题进行启示和指导教育，问题设计在语文阅读教学中显得越发的重要。本文对中学语文阅读教学的现状进行了进一步的分析，并详细介绍了中学语文阅读教学中的各类问题设计和实...
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540. 小学生习作生活化教学实践探索刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 小学生习作与生活紧密相关。作文教学必须把学生的目光引向家庭生活、校园生活、社会生活，实现小学生习作生活化。让学生走进生活，让生活走进作文。
读与写基本信息
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