工业和信息化教育期刊
出版文献量(篇)
2011
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3887

工业和信息化教育

Indusrty and Information Technology Education
曾用名: 电子与电脑

影响因子 0.7924
主办单位:
电子工业出版社
ISSN:
2095-5065
CN:
10-1101/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100036
地址:
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
出版文献量(篇)
2011
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9
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  • 作者: 徐晓飞 战德臣 聂兰顺
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  9-15
    摘要: 当前,计算思维已引起越来越多学者的兴趣,面向计算思维的教学已成为大学计算机课程的教学改革方向.但计算学科中存在哪些核心的计算思维?大学计算机的计算思维教育空间怎样来刻画与表达?非计算机专业学...
  • 作者: 徐晓飞 战德臣 聂兰顺
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  16-20
    摘要: 大学计算机应该讲授计算思维已经形成普遍的共识,人们也在从各种角度和各个层面来探索大学计算机的计算思维教学方法.本文在笔者多年教学实践的基础上,以遗传与遗传算法的教学为例,提出计算思维教学要采...
  • 作者: 宋巧红 战德臣 聂兰顺
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  21-27
    摘要: 当前已经形成了“大学计算机”课程核心价值就是培养学生的计算思维、应该以计算思维为导向进行“大学计算机”课程改革的共识.但应培养哪些计算思维,怎样培养这些计算思维,计算思维应该通过哪些教学内容...
  • 作者: 孙大烈 徐汉川 车万翔
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  28-31
    摘要: 近年来,面向非计算机专业开设的大学计算机(基础)课程受到诸多非议,主要问题体现在课程内容和教学方式两个方面,究其原因在于课程定位存在偏差.本文简要分析了计算思维的含义和意义,分析了大学计算机...
  • 作者: 王甜甜 苏小红 赵玲玲 车万翔
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  32-36
    摘要: 近年来,随着“计算思维”在计算机基础课程教学中的地位和作用越来越突出,培养学生的计算思维和问题求解能力已成为程序设计课程的核心目标,为此程序设计课程必须从过去的单纯将程序设计作为一种编程工具...
  • 作者: 刘君瑞 姜学锋 邓磊
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  37-41,15
    摘要: 建立和提高学生计算思维能力已成为理工科非专业学生计算机基础教育的首要目标.但是,计算机基础教学体系的一系列要素如何围绕这一目标来重构?如何通过计算思维能力的训练,使学生专业创新能力有所提升?...
  • 作者: 冯远 白霞 赵娟 高飞
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  42-46
    摘要: “计算机网络技术”是大学非计算机专业本科生必修的基础课,也是一门理论性和应用性均较强的课程.该课程涵盖了计算机网络的基本原理和主要的网络应用技术.本文针对该课程所体现的网络思维,阐述了网络思...
  • 作者: 张宏军 陈卫卫
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  47-49,27
    摘要: 在兵种合训背景下,以计算思维培养为切入点,研究兵种合训学员的计算机课程教学体系,提出了具体的课程设置及教学要求,构建了一种军队院校理工类信息素质教育的解决方案.
  • 作者: 蒲晓蓉
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  50-53,59
    摘要: 现代计算机教育应该将计算思维训练作为主要目标之一,计算机领域各门课程教学都应该注重计算思维训练.计算机操作系统是计算机硬件之上的第一层系统软件,其中蕴含若干经典的计算思维实例.本文提炼总结了...
  • 作者: 刘立新 董晓晓 郭建璞
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  54-59
    摘要: 本文结合中国传媒大学专业特点,将计算思维能力的培养与课程建设相结合,对多媒体课程教学内容的组织、计算思维能力的培养、精品教材的建设等方面的改革进行了阐述.笔者几年来的教学改革围绕将计算思维“...
  • 作者: 索琦 董卫军 邢为民
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  60-64
    摘要: 计算思维是当前计算机教育需要重点研究的课题之一.程序设计课程作为大学计算机的重要组成部分,为计算思维的培养和实现提供了一个良好的平台.我校贯穿“计算思维”的程序设计课程改革,以培养和训练学生...
  • 作者: 张润 杨俊生
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  65-69,64
    摘要: 本文阐述了计算思维的基本概念和特征,针对中国传媒大学“C程序设计”课程的现状,提出了以案例教学作为方法和手段,将计算思维引入“C程序设计”教学中的解决之道,并介绍了基于计算思维的“C程序设计...
  • 作者: 柴艳妹
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  70-73
    摘要: 针对计算机公共基础课程教学中存在的问题,本文探讨了计算思维的特点和本质及其对创新型人才培养的重要意义,设计了以培养计算思维能力为核心的大学计算机基础课程教学实践体系,分别从教学内容、教学理念...
  • 作者: 张伟娜 王海波
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  74-77
    摘要: “网页设计与制作”是面向非计算机专业开设的、覆盖面较广的一门计算机基础课程,且实践性强,知识点多.又由于涉及代码的编写,对文科和艺术类学生来说会感到掌握起来较为困难.为此笔者基于计算思维的理...
  • 作者: 李花 梁辉
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  78-81,73
    摘要: 计算思维在计算机基础教育中的重要意义越来越引起高等教育界的瞩目.计算思维能力是每个人都应该具有的基本素养,而不仅仅属于科学家.如何在计算机基础教学活动过程中培养学生的计算思维能力,已成为目前...
  • 作者: 唐培和 徐奕奕 朱亚超 李威龙
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  82-86
    摘要: 高校计算机基础教学以“计算思维”为契机的新一轮教学改革成为广大计算机基础教育工作者关注的热点.本文从计算思维教学改革的背景谈起,总结了当前关于“计算思维”的认知,提出了自己的观点,并对“计算...
  • 作者: 李花 梁辉
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  87-89
    摘要: 计算思维能力的培养是目前计算机基础教学改革的重点,如何将计算思维能力的培养落实到具体课程中,是计算机基础教学面临的严峻挑战.本文针对Excel课程的教学特点,分析了在Excel课程中需要培养...
  • 作者: 唐培和 孙自广 徐奕奕 朱亚超 李威龙
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  90-94
    摘要: 近年来以计算思维为核心的计算机基础教学改革受到了广泛的关注.教育部高等学校计算机基础教学指导委员会提出了分类分步骤逐步推进改革的三种策略(方法推动式、内容重组式和全面更新式).笔者结合所在学...
  • 作者: 侯开虎 邓超
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  1-7
    摘要: 学生的能力素质水平决定了学生的核心竞争力.本文围绕在核心课程建设过程中如何提升学生能力素质的问题引入能力素质模型,以“现代工业工程”课程建设为例构建了课程能力素质模型,并以模型为依据构建了学...
  • 作者: 董玮 郑晋
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  8-12
    摘要: TOPCARES-CDIO人才培养模式是大连东软信息学院结合国际工程教育先进理念CDIO所构建的应用型人才培养模式.实施TOPCARES-CDIO教学改革,教师队伍是关键.为充分发挥评价的激...
  • 作者: 薛莉英 陈子珍
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  13-15,80
    摘要: 台湾技职教育在合理配置教师资源和科学管理师资队伍方面形成了一套切合实际、有效运作的管理制度与管理体系.制定了完善的技职教师招聘、准入、任职资格等制度,在构建“双师型”及“双师结构”师资队伍、...
  • 作者: 李军昭
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  16-20
    摘要: “工学交替三级顶岗实习”人才培养模式是在教学中将“工学交替”作为切入点,在明确专业定位和培养目标的基础上,注重体现教学过程的实践性、开放性和职业性,抓住实训、实习两个关键环节,在不断完善学校...
  • 作者: 汪赵强
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  21-23,58
    摘要: 本文结合电子信息工程技术专业校企合作工学结合机制建设的实践,阐述了电子信息工程技术专业校企合作工学结合机制建设理念、建设方式与建设成果,重点分析了校企合作工学结合机制建设在骨干校建设与教学改...
  • 作者: 王文生 董玮
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  24-27
    摘要: 本文将TOPCARES-CDIO工程教育理念指导下的IT类教材分为原理类和实践类,并分别对这两类教材的体系结构规范进行了研究,并通过实际例子进行了系统阐述,还对教材建设的相关问题进行了探索性...
  • 作者: 徐爱钧 徐阳
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  28-30,90
    摘要: 如今现代信息技术的发展十分迅猛,对教育教学产生了重要的影响和作用.在单片机教学体系中,充分发挥现代信息技术优势,引入先进的虚拟仿真技术,实现多媒体教学,可彰显出许多优越性.本文分析了传统单片...
  • 作者: 古燕莹
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  31-37
    摘要: 文章分析了中职计算机应用基础教学现状与存在的问题,并针对当前中职计算机应用基础教学所面临的突出问题——学生实践动手能力不能满足实际工作的需要,提出该课程“基于职场需求,促进学生从‘做题’向‘...
  • 作者: 夏晓玲
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  38-40
    摘要: 本文介绍“数字电子技术应用”项目课程开发和实施过程,准确定位教学目标,根据职业标准选取教学内容、实行过程考核,采用多种教学方法和教学手段,设计课页并实施教学.
  • 作者: 付笔贤
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  41-44
    摘要: 本文探讨了采用项目式培养模式,改变中职计算机网络专业课程设计仍未跳出普教框架的状况.现将计算机网络专业的核心模块贯穿起来进行优化,形成一个适合于教学的网络工程项目.教师以这个项目为主线展开教...
  • 作者: 张会丽
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  45-47
    摘要: 本文通过对网站设计与维护相关工作岗位的分析,针对“网页设计与制作”课程进行了整体设计,从课程定位、教学内容、教学方法、课程考核等方面,阐述了基于工作过程的高职“网页设计与制作”课程整体设计的...
  • 作者: 崔强荣
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  48-50
    摘要: 基于工作过程的课程开发是当前我国职业教育课程模式改革的方向.其教学内容指向职业的工作任务、工作的内在联系和工作过程知识,这一思想在设计上解构了传统学科体系职教模式,建构了理论、实践一体化的职...

工业和信息化教育基本信息

刊名 工业和信息化教育 主编 王传臣
曾用名 电子与电脑
主办单位 电子工业出版社  主管单位 工业和信息化部
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