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河南教育(基教版)2012年出版文献
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
河南教育(基教版)
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HenNan Education
曾用名：
河南教育(上旬)
影响因子
0.0560
传播教育教学改革主流声音，特别关注教育热点
学校管理者的好参谋，班主任、辅导员培训的好教材
以权威的理论解读教育现实，服务一线教师
主办单位：
河南省教育委员会
期刊荣誉：
河南省社会科学类一级期刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
8729
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391. 有效避免英语学习分化的方法刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在初中阶段的英语学习中．八年级的分化现象比较突出．直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时，也阻碍了英语教学质量的提高。如何防止学生英语学习的分化，是英语教师应该认真思考和研究的问题。我...
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392. 英语作业的几种有效形式刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 英语课程标准指出，教学活动不应只局限于课堂．而应延续到课堂之外的学习和活动中。英语作业是课堂教学的延续，是学生课外学习英语的有效手段。在布置作业时，我尝试了以下做法。
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393. 架起数学与生活的桥梁刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 数学源于生活又服务于生活。数学教师要从学生的生活经验和已有的知识基础出发，联系生活讲数学，激发学生学习数学的兴趣．让学生体会到生活离不开数学．数学是解决生活问题的钥匙。
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394. 数学教学也要重视“听说读写”能力的培养刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在语文和外语教学中，教师最强调的是学生“听说读写”能力的培养，因此“听说读写”是语文和外语课的四要素。其实，在数学课堂教学中．“听说读写”同样是很重要的四个因素，从一年级开始就要重视对学生数...
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刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识，它历来是小学数学教学的基本内容。小学生的计算能力是今后学习数学乃至其他相关学科的基础，也是每一个人必备的数学素养。所以计算教学是小学数学教学中的...
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396. 自主学习，促生高效课堂刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一、找准知识的生长点。促有效迁移 作为小学数学教师．备课时必须准确把握教材主旨和精神实质，领会编排意图，把握教材的结构体系和逻辑联系。教师要找准知识的重点、难点、疑点与学生已有知识和经验的...
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397. 分组学习，促数学课堂改革刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 初中学生从心理、生理发展来；说都已经是“小大人”了，他们有自我主张，渴望老师能平等对待，希望能与老师和同学合作、交流、沟通。而分组学习法，恰恰尊重了学生的主体地位，又充分发挥了学生的主观能动...
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398. 在课堂上如何创造性地使用教材刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 课堂教学设计是教师从事教学工作的重要环节．是教学活动的开始．它将直接影响教学的展开及目标的达成．对一节课的成功与否起着极其重要的作用。因此，如何创造性地使用教材．围绕学生的自主学习做好教学设...
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399. 计算教学应抓好四个协调刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一、创设情境与适度铺垫的协调 传统的计算教学重视用旧知识作铺垫，为引入新知学习扫除思维障碍。新课改后的课堂教学注重创设问题情境，为学生研究问题提供丰富的、开放的、鲜活的、现实的信息资源．激...
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400. 浅谈初中数学教学中的情境创设刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 情境教学要求教师根据教材的特点．为学生创设学习的空间．把学生的活动有机地注入到学科知识的学习之中。它讲究调动学生的积极性．强调兴趣的培养．提倡让学生观察．不断积累丰富的表象，在实践感受中逐步...
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401. 学生“动”起来，课堂更精彩刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 数学是思维的体操，有效的数学学习不应只是单纯依赖模仿与记忆，而要借助学生已有经验、通过创设情境、动手实践、合作交流等多种方式进行。课堂上只有让学生真正“动”起来．全身心参与到学习过程中．才能...
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402. 让数学与生活交融刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 课程标准强调从学生已有的生活经验出发．让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程．其实小学数学的教学大多可以联系学生的生活实际。老师要找准数学教学与学生生活实际的结合点．调...
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403. 电子白板在数学教学中的妙用刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 信息技术的发展和普及，为课程改革提供了强有力的技术保障。电子白板作为辅助教学设备，在小学数学课堂教学中发挥了重要作用，改变着课堂教学方式．笔者就电子白板在小学数学课堂教学中的妙用进行了探索和...
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404. 培养学生学习数学的兴趣刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一、联系生活实际 数学课程标准指出：数学学习内容应当是现实的、有意义的，富有挑战性的。现实生活中蕴涵着大量的数学信息．而数学在现实世界中也有着广泛的应用。面对新的数学知识时，教师要主动地寻...
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405. 师生互动，营造活力数学课堂刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 新的教育理念要求改变传统教学中过于注重知识传授的倾向．强调要引导学生形成积极主动的学习态度。这就要求我们对以往教学中学生和教师的地位进行新的思考。下面结合我在数学教学中的具体做法谈几点感受。
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406. 让学生在自主学习中学会思维刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 数学教学要面向全体学生，最大限度地发挥每一个学生的潜能，鼓励他们勇于探索、独立思考、善于提出问题，让学生在自主学习中学会思维、学会学习、学会做人．引导学生在掌握知识的过程中提高独立解决问题的...
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407. 如何提高小组合作学习的有效性刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一、建构合作学习环境 “以学生发展为本”的小学数学课堂教学，注重的是学生在感受和参与中体验成功的乐趣。例如，教学“人民币的认识”一课时，教师出示问题，并提出明确的要求：“将一张1元的人民币...
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408. 点燃激情，寓教于乐刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一、巧妙导入，使学生好学 在数学课堂教学中，教师如果善于巧妙地导入新课．自然会激发学生学习的兴趣．比如．在讲“三角形三边的关系”时．我是这样设计导入语的．同学们．大家都知道，巨人姚明身高2...
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409. 提倡“过程教学”，培养学生的创新能力刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 为了完成同一个教学目的．在不同的教学方式指导下．教师采用的方法是不同的：有的是直接把知识的结果传授给学生。有的则是引导学生通过再创造来获得知识．荷兰数学教育家弗赖登塔尔认为：学生应当通过再创...
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410. 矫治“马虎”的策略刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 计算作为学生学习数学的基础，其重要性不言而喻。据统计．97％的学生都能掌握计算方法．达到课程标准所要求的熟练程度，但学生在计算时常会出现诸如抄错数、看错符号、计算错误等问题。教师和家长对此类...
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411. 在数学教学中激发学生的思维刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在数学课堂上．教师应该积极组织数学活动。把课堂转变成学生学习活动的场所．激发学生的思维。学生主动地参与到数学活动中。灵活地运用数学知识并积极创新，将会使个性和潜能得以开发，数学能力得到提高。
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412. 新课标下如何上好初中物理课刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 物理是一门理论性、实践性很强的学科，抽象而纷杂。学生因为基础知识不扎实、方法不熟练、训练不到位等原因学起来感到困难。要想上好物理课，必须有一定的策略，教师应尽量给学生们创设出宽松和谐的学习环...
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413. 物理教学中小组实验合作学习的作用刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 小组实验合作学习是新课程倡导的一种教学方式。它是以学生学习小组为主要的教学组织．教师通过指导小组成员展开合作．发挥群体的作用，共同动手进行实验．达到完成特定教学任务．提高个体的学习动力和能力...
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414. 在化学教学中如何培养学生的自主学习能力刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 自主学习又称自我调节学习，一般是指学习者自觉确定学习目标，选择学习方法，监控学习过程，评价学习结果的过程。现代教学基本理念的核心是以学生为主体，以学生发展为根本，充分调动学生的主观能动性，因...
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415. 让学生爱上化学刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 浓厚的学习兴趣．能调动学生的学习积极性．在课堂上形成获取知识、探究未知的良好氛围。在这种氛围下，学生的注意力、记忆力、想象力等都会明显提高。目前．在我们的教学中．有相当一部分学生对化学课的学...
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416. 初中化学作业处理方法艺术初探刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 学生的作业处理是教学过程中贯彻巩固性原则的重要环节之一。传统的作业处理方式，都是在每节课或每个单元结束时，由教师给学生布置书面作业，对有的难题作些提示，学生做完后交给教师批阅．然后发下去，再...
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417. 生物教学中对学生动手操作能力的培养刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在传统教学中．我们习惯于知识的传授．不太重视对学生动手能力的培养。而生物是一门以实验为基础的学科。实验是它赖以生存和发展的基础。因此，必须十分重视生物实验教学．培养学生的实验操作能力。下面简...
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418. 自主、合作、探究——创建高效生物课堂刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一、精心编制和正确使用导学案。是创建高效课堂的前提 编制导学案是教师课前所做的很重要的一项工作。我们的导学案把教学过程划分为预习自测、问题聚焦、知识梳理、合作探究、知识小结、归纳提升等板块...
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419. 以生物实验教学促学生探究能力提升刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 观察和实验是生物学科最基本的学习方法．初中生物实验课是生物教学中的一个重要内容．生物学实验教学既是对课堂教学的补充．也是培养学生多种能力的有效途径。严格规范的实验操作，可以使学生树立实事求是...
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420. 音乐基础教育初探刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 随着基础教育的改革与发展．近年来音乐基础教育也取得了有目共睹的成绩：各级教育行政部门初步建立了中小学音乐教育的管理、咨询、教研机构，制定了一系列指导中小学音乐教育教学工作的法规和文件，中小学...
河南教育(基教版)基本信息
| 刊名 | 河南教育(基教版) | 主编 | |
| 曾用名 | 河南教育(上旬) | ||
| 主办单位 | 河南省教育委员会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-2223 | CN | 41-1033/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 河南省郑州市 |
河南教育(基教版)评价信息
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