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基础教育研究

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Elementary Education Studies

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本刊以研究基础教育的理论和实践问题、为基础教育改革和发展服务为宗旨，以广大中小学、幼儿园教师、校长、教研员和管理人员为主要读者对象，及时宣传贯彻党的教育方针、政策、交流全国各地教改经验和成果，做到理论结合实际，学术性、实用性、可读性相融和。

主办单位：

广西教育学会

ISSN：

1002-3275

CN：

45-1094/G4

出版周期：

半月刊

邮编：

530023

地址：

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1. 课程建设是落实"中国学生发展核心素养"的重要途径

作者：刘明发表时间： 2019年1期

页码： 5-10
2. 我国中小学家校合作伦理分析与构建

作者：李德显王瑞英发表时间： 2019年1期

页码： 11-16
3. 网络直播对青少年道德成长的负面效应及其治理对策

作者：钱竹燕发表时间： 2019年1期

页码： 17-19,22
4. 青少年网络欺凌问题与应对策略

作者：屈雅山常国良发表时间： 2019年1期

页码： 20-22
5. 乡镇私立幼儿园教师科学素养调查研究

作者：周玉凤谭恒发表时间： 2019年1期

页码： 23-26
6. 怀特海与蒙台梭利的自由与纪律思想比较研究

作者：王安冉发表时间： 2019年1期

页码： 31-33
7. 说课内容的逻辑性与艺术性

作者：亓玉娴胡家会郭建莲发表时间： 2019年1期

页码： 34-35
8. 技术支持下云南少数民族地区小学阶段项目型课程构建

作者：杨帅发表时间： 2019年1期

页码： 36-38
9. 古诗文课堂教学有效性方法探微

作者：潘芳珍发表时间： 2019年1期

页码： 39-41
10. 数学思想方法在小学教材中的呈现研究——以人教版"集合思想"内容为例

作者：李亚楠发表时间： 2019年1期

页码： 42-44
11. 小学数学教学中对"错误"的积极应对策略

作者：刘艳梅发表时间： 2019年1期

页码： 45-46
12. 高中英语教学中学生文化意识培养新思考

作者：陈艳华发表时间： 2019年1期

页码： 47-50
13. 摭谈陈述性知识的学习——基于高中思想政治学科的事例分析

作者：陆成伟发表时间： 2019年1期

页码： 51-53,56
14. 核心素养视域下培养初中生法治意识的策略研究

作者：朱琥发表时间： 2019年1期

页码： 54-56
15. 叶圣陶生生农场教育实践对综合实践教学的启迪

作者：魏德营发表时间： 2019年1期

页码： 57-58,62
16. 种植活动中的有效教学指导

作者：王菁发表时间： 2019年1期

页码： 59-62
17. 农村留守儿童心理健康教育的必要性及路径选择

作者：李晓丽发表时间： 2019年1期

页码： 63-65
18. 试论新时代幼儿园教师的心理调适策略

作者：黄云黄胜发表时间： 2019年1期

页码： 66-68
19. 混龄游戏"家庭化"及组织策略研究

作者：吴吉惠周梦瑶发表时间： 2019年1期

页码： 69-71
20. 土家族儿歌在幼儿园教学中的问题和策略探究

作者：张加朝发表时间： 2019年1期

页码： 86-88
21. 小学语文历史文化背景教学的缺失及对策

作者：路伟兴发表时间： 2019年2期

页码： 4-7,11
22. 正确认识教师在教学中的主导作用

作者：季丹枫杨轶文发表时间： 2019年2期

页码： 8-11
23. 高中信息技术课中的德育渗透

作者：郭丽丽发表时间： 2019年2期

页码： 12-13
24. 抓住三个着眼点,践行以德育人

作者：陈妙洪发表时间： 2019年2期

页码： 14-15
25. 以"大问题教学"为工具建立教师专业发展学习共同体

作者：陈燕虹发表时间： 2019年2期

页码： 16-17
26. 学生"相异构思"的展现与激发

作者：张永康发表时间： 2019年2期

页码： 18-19
27. 在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维能力

作者：王立群发表时间： 2019年2期

页码： 20-21
28. 思维导图在小学语文教学中的应用

作者：郑素华发表时间： 2019年2期

页码： 22-23,25
29. 微课在语文教学中的有效应用

作者：沈雪莲发表时间： 2019年2期

页码： 24-25
30. 一年级小学生语文学习障碍与教育对策

作者：郑雪燕发表时间： 2019年2期

页码： 26-27

基础教育研究基本信息

刊名	基础教育研究	主编	老师
曾用名
主办单位	广西教育学会	主管单位	广西教育学会
出版周期	半月刊	语种	chi
ISSN	1002-3275	CN	45-1094/G4
邮编	530023	电子邮箱
电话	0771-5620819	网址
地址

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