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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 中职德育课程新教材的编写＂贴近实际,贴近生活,贴近学生＂,笔者就＂中职德育课回归生活,提高德育课实效性＂这一主题,进行了一些探索。希望通过德育目标贴近生活、德育内容源于生活、德育方法实现变革...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 活动主题：外来文化对民族文化的发展利大于弊还是弊大于利？ 活动形式：辩论会 活动目标：①当今世界各种文化的交流非常频繁。西方文化在我国当代青少年成长过程中产生了很深的影响,通过此活动让他...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 9月28日,在长沙举行的2012年国家公派出国留学选派工作会议公布了一系列创新举措,包括选派机制、项目、申请对象、资助与奖励机制、重点资助学科和领域等。会议透露,公派留学强调选派质量,申请门...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 现在的中学语文课堂轻视朗读的现象非常普遍,本文试图分析造成这种状况的原因,并提出了解决的方法,主要是教师要做好引领作用,要加强朗读技巧指导,要千方百计提高学生的朗读兴趣。
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 自江苏省实行新的课程标准之后,立体几何在高考中的考查发生了很大变化,主要体现在：所占分值发生了变化,所考的重要知识点也发生了变化。以前的好几个考试重点（如二面角）现在不考了,或者是降低难度了...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 小组讨论是合作学习的一种课堂组织形式,它对学生的终身发展有着深远的意义。本文从合作小组的科学组建、研讨话题、合作氛围、教师引导和奖励评价等方面探究英语课堂的＂小组讨论＂有效策略。
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 教学模式的探讨是目前教学改革的研究方向之一。而巧妙设计课堂练习,是使课堂高效的途径之一。借助练向学生传授知识,培养学生的能力,开发学生的智力,因而更加凸现学生在课堂教学中的主体地位,变学生被...
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8. 让学生感受民主、探究之乐刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 新《语文课程标准》倡导＂自主、合作、探究＂的学习方式,如何关注学生的不同特点,更好地让学生感受到民主、探究之乐,本文结合教学实践,以求找到快乐探究的教学策略。
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 在规范化办学的滚滚热潮中,人们已高度关注课堂教学的有效乃至于高效,无论是教育行政管理人员还是一线的教学人员其研究可以说是如火如荼。深入课堂,直击课堂,我们发现有效提问能够促进高效目标的实现,...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 《语文新课程标准》要求学生＂养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材＂。也就是要小学生走进生活,写生活中的作文。本文围绕小学生的生活实际,探究在活...
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11. “拽住”学生的耳朵刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 倾听是一种重要的学习方式,也是一种良好的学习习惯。在课堂上,学生常有心不在焉者,或是在一边喊：＂老师,我来,老师,我来＂;这些现象的存在不但会影响他人,也会使自己因为不注意倾听而错过重要的内...
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12. 试谈作文教学中观察能力的培养刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 观察是儿童认识世界的重要途径,对于儿童的智力发展、求知欲的启发等都有极其重要的意义。特别是在作文教学中,让学生练就一双善于发现的＂火眼金睛＂,就能让学生的作文有血有肉,更有生活的味道。
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13. 浅议小学生数学学习兴趣的培养刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 一、营造宽松和谐的师生关系,创建生动活泼的学习环境 师生关系宽松和谐,相互尊重,不仅能唤起学生学习的热情,而且能让学生在学习上充满信心,富有积极主动性,从而达到＂亲其师而信其道＂的目的。课...
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14. 浅析数学之美刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 数学是美丽的,数学之美无处不在,主要包括：简洁美、和谐美、奇异美。作为数学老师要善于挖掘这些美的素材,对学生实施素质教育。让学生在感受美、鉴赏美的基础上,按照美的规律来进行再创造。
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 新《数学课程标准》指出,数学课程应实现＂人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展＂。由此可见,当前教学改革的目标和发展焦点,不是如何提升教学活动效能,而是如...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 一、职业高中英语教学中存在的问题 1.职业高中学生的英语水平参差不齐,大都英语基础薄弱 大多数的职业高中学生英语水平差,词汇掌握得不多,有的甚至连最基本的词汇和语法都不懂;拼写能力差,只...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 本文通过分析英语与汉语在语言特征、文化背景等方面的区别,分析了中学生英语表达中负迁移现象产生的原因,并提出了实际可行的矫正策略,以帮助学生形成新的语言习惯,培养正确的英语语感。
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 语言是人们进行交流的工具,而语音是一种语言的表现形式,是语言必不可缺的部分。任何一种语言的学习都是为与人交流,达到信息传递和语言交际的目的,换句话说就是要让人听得懂,能够说出来。如果发音不准...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 随着教育改革的不断推进,素质教育越来越受到人们的重视。对于初中的地理教学来说,旧的教学模式都是教师以课本知识为主的讲授式教学法,教师反复讲解强调重点知识,学生靠死记硬背来应付考试,有的学生考...
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20. 初中地理教学方法改革浅谈刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 地理素质是将来跨世纪人才必须具备的素质之一。地理知识素质、地理能力素质和地理品德素质以及由此产生的全球意识、环境意识与发展观念对将来学生成为全面发展的社会主义新型人才有着很大关系。要增强学生...
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21. 思想品德课中学生参与意识的培养刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 现在有的学生厌学情绪严重,学习目的不是很明确,不喜欢思想品德教材中过多的说教理论。教师要根据学生的实际状况和接受能力,激发学生兴趣,引导学生在课堂上主动参与教学活动,这样就能使学生由被动学习...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 前一阶段,校领导组织我们参观学习了杜郎口中学以及本地学习杜郎口经验的成功学校,目的就是要教师转变观念,大胆尝试,努力提高课堂教学实效。在政治课教学中,如何激发学生的学习热情,使学生以知导行,...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 物理教学的一个重要组成部分是物理实验。物理演示实验是物理教学设计与物理教学过程中教师运用得最频繁的教学手段。演示实验既符合学生的认知规律,又适应学生的身心特点。因此,演示实验对于打造物理高效...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 我们知道,新课程教学目标有别于传统教学目标。在传统的教学中主要看重对学生知识与技能的培养,而新课程的教学目标,除了知识、技能外,还重视学生的学习过程、方法的掌握以及情感、态度、价值观的培养,...
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25. 科学课中如何培养学生的探究能力刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 科学探究是人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象开展的探索、质疑和研究活动。在科学课上教师要精心组织探究性活动,学生通过亲自探究,使他们创造的灵感被激发出来,创造性活动才会成为可能。
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26. “信息技术手段”给课堂带来的忧患刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 信息技术与课程整合如今已成＂时尚＂,但如果不能正确运用信息技术,将会事与愿违。随着电脑知识及网络科技的普及,课件也随之产生并迅速地运用于课堂教学,它以简单形象的动画、大量精美的图片、优美动听...
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27. 浅析小学音乐课堂的兴趣教学刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 经过多年的教学实践,我体会到了兴趣对于学生进行积极的学习具有强大的动力,因此,在我们日常教学当中,帮助学生培养学习兴趣具有非常重要的作用,能充分发挥学生们的主体作用。其中教师也要灵活运用多种...
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28. 培养问题意识激活学生思维刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 新课程评价的价值取向是以学生的发展为本,培养学生的创新精神和实践能力。一切以学生的发展为中心和归宿是新课改的重要理念,那么如何在课堂教学中落实这一理念呢？很重要的一个方面就是强化学生的问题意...
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29. 流动的儿童 永驻的友情刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 一、问题的提出 苏教版语文第六册的习作2要求学生为别人画一张像,可以画同学、老师、家长等。画好了再写一写,还要写写他的性格、爱好。
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30. 美剧对当代大学生的影响刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 随着英语潮突飞猛进的发展,英语学习的一切方式都在被极大地探究着。大学生的英语课堂上出现了越来越多的音像影视资料,美剧尤为突出。在此我们探究分析一下,美剧对当代大学生思维方式、价值观以及文化素...
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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