教师期刊
出版文献量(篇)
40969
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总被引数(次)
19618

教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 胡晓飞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  10
    摘要:
  • 作者: 路培明
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  11
    摘要:
  • 作者: 李响
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  13
    摘要:
  • 作者: 曾宪长
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  28
    摘要: 思想品德课堂是对初中生进行思想品德教育的重要阵地,是学校的一种重要育人方式,对于学生未来的发展具有重要的影响.但是长期以来,思想品德教育课堂缺乏活力,学生学习索然无味,从而影响了思想品德课堂...
  • 作者: 吕艳阳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  37
    摘要: 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过,“在知识的活的身体里,要有情感的血液在畅流.”“情”是一篇文章灵魂、核心的主宰.因此,在语文教学中,只有抓住“情”,语文教学才会活泼、生动,新课标的改革才会深入...
  • 作者: 蔡玉琴
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  39
    摘要: 数学课堂是一个动态生成的过程,数学课堂上的生成是真实而美丽、稍纵即逝而可遇不可求的!这就要求教师有一双敏锐的慧眼,面对“意外的生成”,能灵活机智地把握时机,适时调整自己的教学设计,因势利导,...
  • 作者: 陶树新
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  40
    摘要: 本文针对初中数学课堂教学中存在的问题,提出在课堂教学中让学生说题,通过五个步骤,让学生找出解决问题的切入点、关键处,找出思维关卡,提炼数学思想方法,揭示问题本质.从而使学生对知识、方法及其内...
  • 作者: 符正勉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  42
    摘要: 课堂教学中教师的主导作用与学生的主体地位的充分发挥,作为一种新型的教学模式正在被越来越多的教育工作者实践,并且得到充分认可.作为教师,怎样操作课堂,从而更好地发挥学生的主体作用呢?下面,笔者...
  • 作者: 沈国军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  47
    摘要:
  • 作者: 武治国
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  49
    摘要: 在提升高中物理课堂教学质量的诸多方法和策略中,师生互动沟通是一种特殊而又有奇效的教学方法.本文以此为话题,论述了高中物理课堂教学中师生互动的重要性,希望可以为相关的研究和实践提供一些启示.
  • 作者: 茅晔华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  50
    摘要: 21世纪的中学音乐课堂需要新的教学理念和教学模式.如何贯彻新课标的要求,使中学音乐课堂教学更加有效是每个中学音乐教师必须思考的问题.笔者认为,细节决定成败,在中学音乐课堂教学中,要把握教学细...
  • 作者: 胡留英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  52-53
    摘要: 英语是一门语言学科,语言是文化的载体.创设良好的质疑情境,以问题为主线,来调控英语课堂教学,充分调动学生学习的积极性和主动性,已成为新课标下初中英语课堂教学的一个新亮点.本文阐述了创设质疑情...
  • 作者: 崔丽莹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  63
    摘要:
  • 作者: 李淑丽
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  65
    摘要: 语感是语文学习过程中的重要部分,语感的强弱是—个人语文水平高低的重要表现,语感的培养对学生的理解能力、判断能力、联想能力也有帮助.小学时期是智力发育的关键时期,在这个阶段加强对小学生语感的培...
  • 作者: 向敏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  66-67
    摘要: 小组合作学习作为一种先进的教学策略,正越来越普遍地运用到语文课堂教学中.本文试图对中学语文课堂教学实践中的几种误区现象进行阐述、分析,探索行之有效的对策,从而使更多的语文教学同行能重新审视自...
  • 作者: 陶锦翠
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  67-68
    摘要: “角色扮演”是新课标积极倡导的英语教学方法之一,对于学生知识、能力、思想与价值观的培养具有重要意义.本文试从“角色扮演”的重要性、如何实施“角色扮演”和“角色扮演”应遵循的原则三个方面,论述...
  • 作者: 杨素平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  72
    摘要:
  • 作者: 陈卫峰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  76
    摘要: 交互式电子白板已经成为了课堂教学的新宠,通过在教学实例中的具体应用,交互式电子白板在数学探究式、互动式教学活动中表现出更加完美的优越性,巧妙使用电子白板进行数学课堂教学有利于课堂改革的有效实...
  • 作者: 严金星
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  77
    摘要:
  • 作者: 钱秋华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  83
    摘要:
  • 作者: 郑俊杰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  88
    摘要: 初中阶段,由于学校片面追求升学率,有意弱化了地理教学的地位与强度,使地理成为初中课程里的“小科”,失去了学生的重视.同时,因为地理知识的属性,学生在学习地理时感到枯燥、乏味,久而久之就会失去...
  • 作者: 曹燕玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  89
    摘要: 在高中历史教学中,我们要充分利用史料,将史料教学贯穿于历史教学当中,不但可以帮助学生掌握历史材料,更可以加深学生的理解.因此,本文将从高中教学中对史料作用、史料的运用现状以及史料在教学中的运...
  • 作者: 王海
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  92
    摘要: 新的历史课程理念要求我们重视对历史问题的探究,倡导自主学习、合作学习.在此背景下,我们结合历史学科特色,经过学习、借鉴、研讨,制定了自己的教革模式:出示目标—自主学习—展示效果—点拨释疑—及...
  • 作者: 张静
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  94
    摘要: 如何以正确的态度和科学的方法把经济史的相关内容教好、学好,是高中历史课程教学中的一项重要内容.本文立足于新教材的特点和学生的特点,针对中学特殊的学生群体,探索出一条适合新课程以及高中生的新的...
  • 作者: 赵生刚
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  95
    摘要: 随着素质教育观念的盛行,在初中化学教学中,实验教学逐渐受到了学校以及教师的重视,作为一门具有很强实践性、探究性的学科,只有进行大量的化学实验,才能增强学生的感性认识,使其更好地理解相关的理论...
  • 作者: 江桂华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  97
    摘要: 科学技术的发展日新月异,日益激烈的国力竞争,人才竞争对现代教育提出了更高的要求.对小学生进行科学教育已迫在眉睫,特别是在农村小学,科学信息相对闭塞,学生科学知识欠缺、科学意识淡薄,科学教育就...
  • 作者: 劳东明
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  101-102
    摘要: 在教育行业越来越被人们所关注的今天,新课程改革的提出就符合了人们对教育行业的要求.新课改的策略为自主性探究教学,是以让学生成为学习的主人为教学目的,将传统的被动学习转变为主动学习,积极参与到...
  • 作者: 吴燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  116
    摘要:
  • 作者: 丁德赋
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  120
    摘要:
  • 作者: 吴鸣谦
    刊名: 教师
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  128
    摘要: 针对期刊编辑出版过程中涉及的著作权问题,从发表权、署名权、修改权、保护作品完整权等几个方面论述了如何保护著作权.通过在这些方面著作权保护意识的提高,促进期刊健康发展,保护作者和编辑的权益.

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1674-120X CN 46-1072/G4
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