教师期刊
出版文献量(篇)
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总被引数(次)
19618

教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 张家海
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 倪红梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  16
    摘要: 随着素质教育的实施,德育的重要性也被社会各界所认同,如何提高德育的有效性受到了越来越多的关注.大家普遍认为德育应该是思想品德或者语文课堂上的内容,其实不然,小学数学教学中也应该重视德育.数学...
  • 作者: 杨玉花
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  18
    摘要:
  • 作者: 丁峻彪
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  20
    摘要:
  • 作者: 倪健
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  28
    摘要: 教材作为学习语言文字、积累言语经验、规范言语表达的例子,在学习中起到了重要作用.教学中,通过对教材的深度研读,创新复述课文的方法,特别是创造性复述,能有效促进学生理解文本的内涵,提高阅读和写...
  • 作者: 范根秀
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  35
    摘要:
  • 作者: 黄振训
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  36
    摘要: 文章简要论述了小学作文教学中记叙文的审题方法,把"小事"和"趣事"写好,在提高小学生写作积极性方面能起到事半功倍的作用和效果.
  • 作者: 瞿翠珍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  37
    摘要: 人教版语文实验教科书基于《义务教育语文课程标准(2011年版)》,以"单元主题"的形式编排课文,将语文研究的重点从"篇"转移到了"整个单元",这就使得如何在小学语文中通过单元主题教学的方式提...
  • 作者: 傅彩虹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  38-39
    摘要: 为增强学生的思维创造能力和创新能力,提升学生的综合素质,促进学生的全面发展,文章以小学语文阅读教学为研究对象,探索了小学语文阅读教学的重要性,提出应以学生为中心,尊重学生的个性,鼓励学生阅读...
  • 作者: 张安君
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  46
    摘要: 诗歌教学是小学教学的重要内容,诗歌教学能让学生在理解诗歌内容的基础上感知情感之美、音乐节奏之美、画面之美,提高学生的欣赏能力,让学生真正读懂诗歌、理解诗歌,感知诗歌的情感与意蕴,更好地促进他...
  • 作者: 施寿贤
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  49
    摘要: 知识时代背景下,基础教育也开始逐渐关注学生各方面能力的培养,语言表达能力是人际交往的基础.良好的语言表达能力,可以帮助学生获得更多自信,教师与学生之间、学生与学生之间的互动会增加,课堂有效信...
  • 作者: 陈重阳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  52
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,高中语文教学模式也与时俱进地处在不断变革中,以创新出更适合素质教育与新课改理念的教学方法.而"长文短教"是一种新兴的教学方法,将其引入高中语文课堂教学中,可与文本细...
  • 作者: 李飞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  53
    摘要: 在应试教育背景下,语文不仅是一门语言类的工具性学科,更是高考的重要一环,其中作文教学更是重中之重,占据了语文教学的半壁江山.基于这种现状,教师们纷纷紧随高考作文的命题方向和评分标准等来进行作...
  • 作者: 余娴
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  57-58
    摘要:
  • 作者: 车萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  74
    摘要: 当前初中英语教学改革不断推进,完善学生英语写作能力培养不仅关系到学生对英语知识和学习技巧的综合应用,而且也是英语教学的必然要求.文章拟从初中学生英语写作教学的问题分析入手,注重探讨提高初中学...
  • 作者: 熊艳玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  83
    摘要: 生理学教学是中职学校护理专业的一门重要的必修课,属于医学基础课程范畴,该科目的课程教学可有效增强学生对生理学基本医疗知识的认知,它对学生以后的医学理论和实践学习起到十分重要的作用.但是经多项...
  • 作者: 康朝霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  84
    摘要:
  • 作者: 孙嘉阳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  86
    摘要: 在小学低年级的音乐教学中,歌唱教学是学生容易接受和乐于参与的一种方式,但是低年级学生的注意力比较分散,记忆内容较弱,他们学习歌唱的能力和掌握音高、节奏的水平较低.因此,教师只能通过针对性的有...
  • 作者: 顾雅芬
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  89
    摘要:
  • 作者: 梁京
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  90
    摘要: 培养儿童的审美情趣,是我国素质教育中必不可少的一个环节,教师往往通过对儿童进行绘画训练、手工训练,提高儿童对色彩、构图的欣赏能力.文章通过阐述儿童欣赏美术中最重要的一种教学方法——动手体验,...
  • 作者: 徐灿
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  92-93
    摘要: 小学阶段是培养学生创造性思维的关键时期.依据孩子们的心理规律,把握孩子们年龄发展特点是培养其"创造性思维"的核心.创造性思维并不是无章可循的,而是学习生活中的一种自觉意识.即通过培养自觉观察...
  • 作者: 叶少芬
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  95-96
    摘要: 文章探讨了小学低年级"解决问题"课堂教学的有效性问题,提出了适合小学低年级"解决问题"课堂教学的三个实施的策略:①用数学的眼光获取信息;②学会画图帮助理解题意;③理解用什么方法解决是关键.实...
  • 作者: 袁春
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  100
    摘要: 在数学课改的深水区,我们越来越强调学生的自主学习,让他们在老师未讲解的情况下进行自我探究.文章作者结合自己的教学实践,从翻转课堂、小组合作、家校结合等三方面来向大家介绍自主学习在小学数学课堂...
  • 作者: 贺国华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  101
    摘要: 小组合作学习是高中数学新课程追求的重要理念,但在实施新课程的过程中存在许多问题.教师只有善于发现问题,积极寻找解决问题的策略和办法,科学分组、科学指导、科学评价,才会真正提升高中数学的教学效...
  • 作者: 俞晓燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  102
    摘要: 将微课运用于小学英语教学中,可以改变以往机械化与程序化的英语教学.让英语教学更加富有生命的活力,更能激起学生学习的主动性,提高学生学习的有效性.文章结合具体的教学实践,从小学英语教学中运用微...
  • 作者: 梁尚
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  104-105
    摘要: 现如今,国际竞争逐渐从经济竞争转变为人才的竞争,这是一种全民素质的竞争.在评定国际综合力的过程中,人力资源占据了越来越大的比重,我们知道人力资源的状况直接取决于教育的整体水平.所以,当全球进...
  • 作者: 田景春
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  109
    摘要: 在中学学校管理中进行有效激励,能够调动教职工的工作积极性,教育管理者需要在管理过程中根据教职工的实际需求及时、适度、公平地进行激励.文章首先分析了激励在中学学校管理中的作用,然后谈论了物质激...
  • 作者: 吴文平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  113
    摘要: 班级文化的建立与和谐对一个班级的人际关系的优化有很大关系,如何从优化班级人际关系的角度去打造和构建和谐的中职学校班级文化?文章从两个方面出发,着重探讨学生间的关系和师生间的关系怎样去构建.
  • 作者: 文艳云
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  120-121
    摘要:
  • 作者: 滕玉峰 王朋
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  124
    摘要: 《基础教育课程改革纲要》的颁布,拉开了我国新一轮的课程改革的帷幕,它明确提出了"为了中华民族的伟大复兴,为了每一位学生的全面发展"的教育新理念,这些新理念也对教师的专业发展提出了新的要求.新...

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
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