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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 教师发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 舞蹈是一门传统艺术,同时也是具有情感沟通效果的形体语言.在社会经济发展的推动下,舞蹈艺术受到了越来越多的关注,中职学校的舞蹈课程也获得跨越式发展.当前舞蹈分为中国民族民间舞、芭蕾舞、国际标准...
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842. 大学物理课程思政教学研究刊名： 教师发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 为推进大学物理思政教学改革,文章对大学物理教学现状进行了分析,并结合大学物理课程特点,从辩证唯物主义、传统文化、科学家事迹角度出发,探讨了如何在大学物理课程中有效开展思政教育,以期培养学生的...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年34期页码:摘要： "资产评估学"作为高校经管类专业的基础课程,在课程培养体系中占据了重要的位置.为满足课程需要、提升教学效果,文章基于PBL教学法的视角,对"资产评估学"的课程教学模式进行了深入探讨,旨在构建...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 校企协同育人是当今高校普遍采用的教育模式,文章从对校企合作机制下计算机类课程实践教学面临的问题入手,总结了问题所在,继而探索了校企合作机制下计算机类课程的实践教学新模式.但实践教学体系作为一...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 高职学生学习《现代汉语》课程缺乏动力和兴趣,主要是因为其与学生未来岗位联系不密切.为了提高学生的职业能力,急需改变教学策略.基于此,文章先分析了目前高职学生学习《现代汉语》的困境,后从六个方...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 薄膜材料与制备技术已是当今高科技发展必不可少的研究领域,文章主要论述了《薄膜物理与制备技术》课程教学中存在的问题以及如何进行教学改革创新,以期通过新的教学方法和手段,将科学实验融入理论教学过...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 由于智能制造产业的迅速发展,当前国家工业结构正在发生转变,这对制造领域人才的创新应用能力提出了越来越高的要求.传统的材料成型及控制工程专业本科生培养模式已无法适应新的发展形势.针对目前存在的...
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848. 探讨中职钢琴教学中学生技能提升的有效策略刊名： 教师发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 中职院校钢琴教学地位不断提升,受到了大量学生的欢迎和支持,这对中职钢琴教学也提出了多元化的要求.作为一种经典乐器,钢琴逐渐成为人们音乐学习中较受欢迎的乐器,在长期实践改革中逐渐涌现出新的教学...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 计算机辅助设计是一门设计类课程,针对美术学专业的学生,将课程知识点与美术学专业特色相结合,是课程改革的重点.文章从学生、专业和教师等不同角度分析该课程的现状,提出问题进而解决问题.一是授课内...
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850. CUBA参赛球队管理困境及对策研究刊名： 教师发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 文章将国内的CUBA篮球运动队和美国的NCAA篮球运动队管理作为研究对象,使用文献资料法、逻辑分析法、对比分析法来展开研究.在对现阶段国内的CUBA篮球队运动员的选拔与组队、运动员的学习与管...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年34期页码:摘要： "双一流"建设是当前建设高等教育强国,加快推进高等教育现代化的必然选择和重要战略.一流本科教育是"双一流"建设的核心任务和重要基础.如何建设一流本科,也成为高等教育关注的焦点.武汉大学通过加...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 随着智能财税时代的到来,当前的会计处理工作更加凸显专业化、共享化及智能化特征,这也对中职院校人才培养提出了全新的要求,中职会计专业需向着应用型人才及实践型人才培养转型.文章初步探讨智能财税1...
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853. 高职学生就业心理问题分析及其解决对策研究刊名： 教师发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 随着高职院校招生规模的扩大,高职院校每年毕业的学生越来越多,学生的就业压力不断增大.高职毕业生刚步入社会,心理不够成熟,对社会和自身的认识不足,心理调节能力存在很大差异.在面对就业压力的时候...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 新时代研究生教育面临着新任务、新转变、新作为.文章在回顾研究生创业教育基础上,基于教育生态视角进行多维考量与系统构建,新时代的研究生创业教育,应实现时代导向的战略化、目标导向的生态化、过程导...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 文章以高职院校学生为主体,赋能高职院校创新创业教育培养模式,以大学生创新创业类课程、创新思维与方法类课程为载体,以赛促教,以创业实践、项目孵化成果为导向,以培养具有创业者基本素质和创新开拓个...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 高校传统的勤工助学模式,仅能够为家庭经济困难的在校生提供比较简单的工作岗位,不能够实现对家庭经济困难学生综合能力的锻炼,这种勤工助学模式的资助育人的效果不够明显.文章以桂林理工大学为例,通过...
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857. 规范学生管理工作 促进学生自主管理刊名： 教师发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 随着教育事业现代化进程不断推进,高校越来越注重学生自主管理能力的培养,培养学生一定的自我约束和自我指导能力,有助于学生综合能力的提升,有利于为国家培养更多优质人才.在育人工作的新形势下,以学...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 根据我国高校心理健康工作的开展态势可知,高校的心理咨询服务应该由校级心理健康中心继续保障障碍性心理咨询的质量,同时主要由院系二级心理工作站提供发展性心理咨询服务.文章通过分析目前高校心理咨询...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 目前在"卫生法学"教学过程中,存在课程不受重视、教学内容单一、教学方法陈旧、专业教师匮乏、考核评价缺乏创新等问题.文章结合"三全育人"背景,从重视"卫生法学"课程,加强课程思政设计;重构教学...
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860. 积极心理资本视角下的班级治理优化策略探讨刊名： 教师发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 积极心理资本的概念提供了反思和优化班级治理策略的新视角.文章运用行动研究法,基于积极心理资本理论与班级治理实践的结合,总结出提高班级治理水平的策略:以法律法规、校纪校规为准绳,尊重学生的多样...
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861. "预防医学"课程思政教学改革初探刊名： 教师发表期刊： 2021年35期页码:摘要： "预防医学"课程中蕴含着丰富的思政元素,要找准课程与思政的"契合点",挖掘课程中的思想政治教育资源就显得尤为重要.文章探讨了如何深入挖掘"预防医学"课程内的思政教育元素,将课程思政理念融入"...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 新课程改革强调,让写字教学从过去的技能练习中脱离出来,使其与基础教育整体结构相互融合,有助于实现对学生人文素养、综合能力的有效培养,从而提高学生的审美能力,促进学生核心素养的发展.基于此,初...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 在大学数学课程中,开展课程思政教育十分重要.作为思政教育的主要力量,教师应该努力提升自身修养,注重课程教学与课程思政的有效融合,在课堂上引导学生更好地发展.教师在大学数学课程体系重构过程中,...
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864. 数独思维对中学生核心素养培养的作用刊名： 教师发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 我国基础教育正经历从"知识本位"向"核心素养"的转变,如何创新课堂教学模式,使学生获得基本的数学思想方法和数学技能,是教师面临的重要问题.数独思维是培养学生逆向思维、发散思维的有效手段,文章...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 分层教学可以提升课堂教学的高效性和实效性,更好地满足专业需求和学生发展需要.基于应用型本科院校的实际情况,以服务专业需求为目标,文章作者剖析了应用型本科院校公共数学课程教学现状,从学生、教学...
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866. 基于专业结合的高等数学课程教学设计研究刊名： 教师发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 文章以"汽车后视镜设计特点"为基础,探索高等数学"二次曲面"教学内容的设计,以达到高等数学与专业结合的目的.整个课程包含了实际或有趣的案例、动态立体图、三维动画、数学软件的操作等内容,巧妙地...
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867. 新课程背景下小学数学生活化教学初探刊名： 教师发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 所谓小学数学教学的生活化,就是在教学过程中,让小学数学教学的内容向社会延伸,让社会生活进入小学数学教学,让小学数学教学充满时代的气息和活力.教师要联系学生的生活实际,考虑学生的生活经验和学过...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 文章以POA产出导向法为理论基础,对当前高职学生在混合式教学模式下的英语产出能力进行深度探究,并对高职英语的教学流程一一阐述,从词汇、阅读理解和口语表达三个方面来提升高职学生的英语产出能力,...
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刊名： 教师发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 信息化技术推动了混合式教学的研究向纵深发展,进入后疫情时代,强调线上线下教学优势互补、融合共生的双线混融的混合式教学理念受到了专家学者们的普遍关注.为了更新教学理念,探索更高效的教学模式,文...
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870. 学案导学法在初中英语阅读教学中的运用刊名： 教师发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 在生本教育理念盛行的今天,教师在教学过程中的身份发生了转变,课堂教学的主体变成了学生.学案导学法具有以学生为中心、合作性、引导性等特点,在新课改背景下是一种十分有效的教学方法.阅读教学是初中...
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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