论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 江苏教育(中学教学版)期刊 >
江苏教育(中学教学版)2015年出版文献
出版文献量（篇）
3555
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1934
江苏教育(中学教学版)
分享
投稿
Secondary School Teaching of Jiangsu Education
影响因子
0.1652
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
3555
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1934
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
-
2. 信息动态刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
-
3. 人物介绍刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
-
4. 那一盏一盏的灯刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 中学作文教学要返本归真,应充分发掘和利用学生的语文学习生活资源.要融写法指导于阅读教学之中,融即境练笔于课文品析之中,融自主思辨于学后反思之中,融语言历练于课堂交流之中,融自主表达于学生生活...
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 当下的作文教学与学生学习生活脱节,与社会和自然疏远,学生作文多数为取得高分而编假话、说空话、用套话,缺乏真实的体验和感受,严重失却了作文的本真.引导学生深入文本生活,最大可能地发掘在阅读和品...
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 依托课文资源拟设写作情境,进行祝福语、主持语、点评语、演讲稿、颁奖词、楹联等实用文能力训练,是最接学生学习生活“地气”的作文训练方式,不仅能调动学生学习语文的积极性和主动性,而且能开放、活泼...
-
8. 生活化写作教学:教师何为刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 中学作文,学生为的是“考试拿分”,教师一律传授“高分秘籍”.几年下来,基本处于“望天收”的局面.如何破解?作文教学必须返本归真,走生活化之路.作文本就是学生学习生活的一部分,应当成为学生的生...
-
9. 教学应归真作文须返本刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在应试教育的大背景下,语文教学越来越与生活隔绝,作文教学演变成了仿真作文训练.基于此,“生活化”的作文教学主张是一条归真返本的有效路径.作文教学应充分发掘和利用好课文内容、情境等资源,引导学...
-
10. 基于课程标准分析教材的思路与方法刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 新课程实施以来,“用教材教”的新教材观逐渐确立,但“教教材”的旧做法还相当盛行.以课程标准和学生发展为依据分析教材可使新教材观落到实处,其过程包括两个相连的环节:一是分析相关的课程内容以明确...
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 英语写作在初中英语教学中占有重要地位.本文从三大方面探讨提高初中英语写作教学效益的方法:优化协同效应,引领学生融入话题情境,激发书面表达兴趣;强化写作过程,让学生体验写作能力的渐进发展,在过...
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准(2011年版)》与2000年版的课标对照,在“阅读教学建议”部分新增了与“教科书编者”的对话.本文深入界定了“教科书编者”的意义,分析了“教科书编者”缺席对话给阅读课...
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 阅读教学中,教师可借鉴绘画“虚实”相生的艺术,通过细节补白、配图补白、结尾补白以及长文留白、同文留白、浅文留白等手法,渲染文本意境,引导学生体会作品的情境和人物形象,品味作品语言,从而提升鉴...
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 物理与生活紧密相联,问题是课堂教学的核心,从这两个维度来推进当今的物理课堂教学改革,具有积极的现实意义.实施“基于生活的问题导学”策略的基本思路是:创设生活情境,呈现问题;开展活动设计,探究...
-
15. 中学英语校本课程开发的探索刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 由于三级课程管理体制的确立,校本课程开发逐渐进入到人们的视野.本文从中学英语校本课程开发的独特价值出发,叙述中学英语校本课程开发的定位和分类,并结合两个具体案例,阐明作者在英语校本课程开发实...
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文以诊断同一主题下初三英语词汇复习的实效性为目标,通过观察、研究和改进同一位教师打破单元体系、按照同主题重组教材、进行同一主题的词汇复习的教学实践,总结和提炼出同主题的词汇复习教学需关注的...
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 互联网与我们的现实生活紧密相连,使我们置身于一个几乎无所不包的信息海洋.其方便、快捷、高效的特点不仅引起社会生活的深刻变化,也为教育带来了巨大变革.本文主要从实践层面初步探索如何有效利用不断...
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 传统的评价手段无法让数学实验教学起到应有的效果,应该根据数学实验的自身特点建立有效的评价方法,文章从评价的原则出发,提出了评价的内容和评价的方式,以期对初中数学实验教学有所助益.
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： “精实教学”追求平实、真实、扎实、精心、精致、精要的数学教学,着眼于建构平实的课堂生态、真实的学科情境、扎实的学科素养,立足于精心的教学态度、精致的教学设计、精要的讲练演绎,努力达成情智兼容...
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
-
22. 精实:高中数学减负增效之道刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 董裕华老师主张的“精实数学”,以平实、真实、扎实的教学为基础,以精的态度、精致的设计、精要的讲练为路径,有助于为高中数学教学减负增效.
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 江苏省洪泽中学依托自身资源优势,通过创设环境、开发课程、创新活动等举措优化文学教育生态,在课程基地建设的过程中不断提升学校文化内涵.
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 文章由一则课程设计、开发及实施的案例出发,探讨了新课改背景下如何突破学科边界进行课程建设实践.
-
25. 文学社团课程开发的路径及实践价值刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 基于学校课程基地建设的经验,文章总结了文学社团课程开发的路径并论述了其实践价值.
-
26. 巧妙结合全面发展刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 江苏省洪泽中学的文学社团课程基地建设创造了自己的特色,即“巧妙结合,全面发展”.学校通过环境、活动与教材的结合,理论研究与教育实践的结合,在课程建设过程中实现师生共同全面发展.
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 文章针对高中历史复习课的现状,结合《江苏省普通高中学业水平测试(选修科目)说明》进行分析,提出高考复习课应实现提升,应有更高层次的结构创新.
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 文章回顾反思了一节英语语法示范课,有针对性地分析了课堂教学中如何将话语权交给学生.
-
29. 加强对初中数学阅读的引导刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
-
30. 高中英语实施研究性学习的两种方式刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
江苏教育(中学教学版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(中学教学版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 |
江苏教育(中学教学版)评价信息
江苏教育(中学教学版)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
