教学与管理(理论版)期刊
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教学与管理(理论版)

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影响因子 0.7282
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊,分三个版。中学版为中学教育服务,小学版为小学教育服务,理论版为教育理论工作者服务。
主办单位:
太原师范学院
期刊荣誉:
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”  北京优秀期刊 山西省一级期刊  国家新闻出版总署“双效期刊” 
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030031
地址:
太原市黄陵路西巷5号
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11903
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目录
  • 作者: 王红英 赵艳艳 陈长洲
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  122-124
    摘要: 综合性学校体育活动计划(CSPAP)是美国近年来关注的热点之一.文章介绍了综合性学校体育活动计划提出的背景、涵义,以及该计划的五大模块及研究现状.结合我国国情,阐述了综合性学校体育活动计划对...
  • 作者: 刘合荣 廖兆慧
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  1-4
    摘要: 生成性教学追求有价值品位的有效教学境界,其价值品位和教学有效性在动态开放的教学情境中生成,在生成性思维和复杂思维方式下生成.教师的教学智慧和教学专业自由至为关键,现实的教学文化环境和课堂文化...
  • 作者: 姜联众
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  5-7
    摘要: 人本主义教育思想以个体的整体发展与自我实现为最终目的,注重学生内在动力的潜在价值,将情感贯穿于教育过程之中.指向育人的教育目标、主张人性化的教学模式、注重平等交流的师生关系是其教育思想的核心...
  • 作者: 杜娟
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  8-10
    摘要: 近年来,中国教育的人力资源有了很大的发展.就中学教育而言,新入职的青年教师所占比重在逐渐加大,做为一种新的教学生力军的补充是十分可贵的.从另一方面看,正由于他们教学年资所限,经验不足,对教育...
  • 作者: 宋秀娟
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  11-13
    摘要: 课堂教学的社会化功能实现主要表现为课堂上学生知识积累的社会化过程和教学活动的生活应对体验.从知识获得层面看,学生通过拓展知识外延形成知识经验,通过构建知识体系形成知识的社会化拓展,通过内化知...
  • 作者: 张珊珊 韦雪艳
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  14-16
    摘要: 具身认知强调认知、身体与环境的动态统一.传统教学模式下的教师情绪调节是离身的,具身认知促使情绪的研究走向具身化.从具身认知的视角,以师生互动、教师教学、教室环境为焦点,理清教师积极情绪的生成...
  • 作者: 熊杨敬 王北生
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  17-20
    摘要: 未来教育是当今教育理念与趋向的延展,随着社会变革进程的加快,有关未来社会及未来教育变革的研究逐渐成为热点问题.基于CNKI期刊全文数据库,分析了国内未来教育研究在2007~2016十年间CS...
  • 作者: 房敏
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  21-24
    摘要: 中小学教师队伍中,育龄期女教师的占比较高.二孩生育引致绝大部分女教师在内倾性的家庭角色、外倾性的职业角色和社会交往主体角色之间产生了角色冲突.女教师普遍面临着自我职业发展压力、社会交往压力和...
  • 作者: 安龙 徐波 陈小萍
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  25-27
    摘要: 移动学习工具在小学生中的使用现状受到社会各界的普遍关注.本文采用问卷法对陕西关中地区三所小学的移动学习工具使用状况进行调查.结果发现,信息资源、感知有用性和使用态度三个维度在人口学变量上均存...
  • 作者: 王庆如
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  28-31
    摘要: 加强督学队伍建设是先于督导体制改革的突破点,亦是提升督导效力的必然选择.由于教育管理体制不同,发达国家的教育督导制度对于我国适切度不高,但其督学队伍建设的政策、方法和手段是值得参考甚至是“拷...
  • 作者: 陈熙
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  32-34
    摘要: 学科课程的发展有悠久的历史,学科课程也可以称为分科课程.学科课程主张以学科为中心来进行课程编订,通过分科来分别从相应区域获取知识,其对人类有效认知有重要意义.国内外教育学者对学科课程的讨论一...
  • 作者: 陈娟
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  35-37
    摘要: 现阶段,我国农村学校教育在目标定位上存在农村学校教育“为城市”、农村学校教育“为农村”、农村学校教育为“城乡一体化”三种倾向.整体来讲,应正视教育目标过于狭隘、教育目标单一、教育目标背离了素...
  • 作者: 徐永周
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  38-40
    摘要: 我国的伦理道德文化源远流长,五千年的历史积淀到如今丰富多彩的伦理道德文化.伦理道德文化是与时俱进的,具有时代相容性、时代相悖性、时代创新性.伦理道德文化是学校德育的重要组成部分,它的时代性也...
  • 作者: 姜霞 柏超 缪楠 郭朝军 黄繁
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  41-44
    摘要: 新时期随着传统文化进校园,西部红拳在陕西开展具有特殊代表意义,实施中与国家武术管理中心确定的武术之乡相结合,对当前陕西传统红拳进校园在广泛调研的基础上,结合当地红拳生态环境,探究陕西红拳进校...
  • 作者: 熊明川
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  45-48
    摘要: 近年来,国家教育主管部门屡出禁令,禁止在职教师参与有偿补课,但有偿补课非但未见降温,反而价格走高、形式翻新,国家公权力遭遇严峻挑战.究其原因,是现有“禁补令”存在合法性、合理性及有效性方面的...
  • 作者: 曾茂林
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  49-52
    摘要: 针对我国义务教育阶段教师绩效管理缺乏按岗位分类设计、没有实施专业化的第三方评价,重个人轻团体,教师、学校发展生命周期脱节,重绩效目标忽视心理契约等问题,以“互联网+”技术为支撑,建立起多主体...
  • 作者: 刘世明 陈惠红
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  53-55
    摘要: “互联网+”的兴起对教师能力培育提出了新的挑战,本文提出基于TPACK的方法来设计教师能力提升培育模式,以提高教师能力为目标,根据需求调研的结果,分析教师特点,探索影响教师培育效果的主要因素...
  • 作者: 刘惠珍 程太生
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  56-58
    摘要: 落实立德树人根本任务,要把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置.教师作为成年人,世界观、人生观、价值观已经成型,用填鸭式的教育方式难以实现师德自觉提升,因而需要改革传统的教育方式....
  • 作者: 黄玉霞
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  59-61
    摘要: 互联网拓展了当代教育新维度,延伸了传统教学空间,促生了个性化的在线教育新范式,“互联网+”环境迫切需要中小学教师重构教师素养.通过分析“互联网+”给教师素养带来的驱动力发现,信息素养是教师素...
  • 作者: 张彦春 饶志华
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  62-64
    摘要: 学科教学知识(PCK)的发展是教师专业发展的一个重要维度.在送教到区县培训乡村数学教师过程中发展教师PCK是必要的,也是可行的.在这一过程中,结合具体教学内容确定明确的培训主题和目标是前提,...
  • 作者: 王志贤
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  65-67
    摘要: 新课程改革非常注重学生自主学习能力的培养.经探究发现,提升心理资本有助于培养中学生自主学习能力.文章提出了一套以提升心理资本为核心的中学生自主学习能力培养策略.该策略包括:合理设置目标,提升...
  • 作者: 杨雅涵
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  68-70
    摘要: 激发接受主体内部动机产生内在动力,使其进入积极的接受状态,是提升思想政治教育接受活动有效性的关键.在思想政治教育接受主体的内在动力生成过程中,满足接受主体基本心理需求是先导条件,设定合理目标...
  • 作者: 王奶珍
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  71-73
    摘要: 我国留守儿童的数量庞大,其德育现状值得关注.亲子教育缺失、德育目标欠缺、师资力量等问题依旧存在,我国留守儿童德育体系还有待进一步构建.研究探讨目前我国留守儿童德育的现实环境、困境表现、形成原...
  • 作者: 刘娟
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  74-76
    摘要: 小学生亲社会行为是良好的心理品德,亲社会心理与行为有利于学生人际交往、人格完善、健康成长.但是不同学生个体社会行为在发生发展的过程中呈现出较大的个体差异.这些差异除了和遗传等生物学因素有关外...
  • 作者: 江平萍 洪雅萍 程雄飞
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  77-79
    摘要: 小学生独特心理优势决定教育要从娃娃抓起,这是小学阶段红色基因传承的优势.同时,习题是小学教育的重要组成部分,对小学生也具有较大吸引力,这是习题化传承的优势.发挥这些优势,首先需要从红色基因分...
  • 作者: 刘玲云 朱彩兰
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  80-83
    摘要: 思维导图以其独特的思维加工优势,一跃成为众多教师有效运用于课堂教学的对象,然而现有研究已发现其存在功能定位单一、主题关系模糊等问题.从课程思想视角审视,思维导图鲜明地体现出对象管理色彩,具有...
  • 作者: 庞美美
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  84-86
    摘要: 与人教版教材相比,统编本初中语文教材在“名著导读”栏目的编排上多有改进:选文编排更细致,导读内容更全面,读法指向更明确,途径设计更多样.部编本的“名著导读”也存在一些不足,教师要根据教材的优...
  • 作者: 赵明鸿
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  87-89
    摘要: 虽然教学方法、教师人格魅力都是促成课堂沉默现象的重要原因,但是面子文化、师道文化、集体主义等文化意识,以及学生在课堂教学中的文化知识障碍才是导致课堂沉默现象的内在原因,英语课堂中的沉默现象便...
  • 作者: 孙闯 桂维玲
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  90-92
    摘要: 从宏观、中观、微观三个维度对新版和旧版高中物理课程标准进行比较分析.研究发现,在宏观方面,新版课程标准的框架及内容更加充分、合理;在中观方面,新版课程标准突出发展学生核心素养,将核心素养的理...
  • 作者: 曹雪丽
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  93-95
    摘要: 党的十八大将“立德树人”确立为教育的根本任务,教材作为立德树人教育理念的重要栽体,也引起了国家层面的高度重视.本文通过小学信息技术教材编写中立德树人理念的呈现,尝试通过对立德树人的概念与关系...

教学与管理(理论版)基本信息

刊名 教学与管理(理论版) 主编 王尚义
曾用名
主办单位 太原师范学院  主管单位 太原师范学院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1004-5872 CN 14-1024/G4
邮编 030031 电子邮箱 jxyglllb@163.com
电话 0351-2275243 网址 jxgl.cbpt.cnki.net
地址 太原市黄陵路西巷5号

教学与管理(理论版)评价信息

期刊荣誉
1. 中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”
2. 北京优秀期刊 山西省一级期刊
3. 国家新闻出版总署“双效期刊”

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