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教学与管理(中学版)2019年第8期出版文献
出版文献量（篇）
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教学与管理(中学版)
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Journal of Teaching and Management
影响因子
0.7939
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊，分三个版。中学版为中学教育服务，小学版为小学教育服务，理论版为教育理论工作者服务。
主办单位：
太原师范学院
期刊荣誉：
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”
北京优秀期刊 山西省一级期刊
国家新闻出版总署“双效期刊”
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030031
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 普通高中转型发展的理念创新与循证实践,就是要立足于新时代改革背景,以培育普通高中学生的核心素养为根本任务,以思维创新与理念修正为前提,以理论支持与协同合作为基础,以循证实践与行动改进为关键,...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 课堂问题行为是影响教学效率和教学质量的重要因素,是教师课堂管理中的重难点.文章基于团体动力理论分析了课堂问题行为的成因,并结合教学实践研究提出了操作性较强的课堂问题行为管理策略,如民主制定并...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 党的十九大报告提出了乡村振兴战略.在乡村振兴的征程中,教育精准扶贫的重要价值主要体现为:能够提高扶贫工作实效,推进乡村现代化发展;培育一代"新民",促进乡风文明建设;提升贫困群体自我发展能力...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 薄弱学校作为义务教育中的弱势群体,它以独有的教育形式担负着特定的教育责任.我国薄弱学校只有有效克服操作性难题,才能实现全新改变.因此,应创建校际网络研修渠道,为流动教师提供专业发展支持体制;...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 对于教育资源的投入而言,家校共建是教育发展的必然趋势,也是推动协同育人发展的重要手段.从学校本身的公共资源到时代发展的经济文化资源,乃至区域教育生态资源,都可以依托家校共建平台实现有效整合....
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 基础教育开展第三方评估是教育管办评分离的重要举措,学校面对这一举措表现出困惑与不适应,角色意识产生偏差,影响评估顺利推进.基础教育第三方评估工作量大,需要兼顾数据分析与质性研判,对独立性、专...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 学校仪式教育作为学校教育的重要组成部分,是学校教育中不可或缺的内容.不可否认的是,当前我国学校仪式教育面临着诸多现实困境,主要体现为:缺乏实质性的内容,形式主义严重;功利主义倾向过剩,缺乏人...
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8. 班级文化墙的文化从何而来刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 班级文化墙是班级文化的重要组成部分.当前,"使教室的每一面墙壁都发出教育者的声音"已经成为多数班主任的共识,美观的、色彩搭配均衡的、蕴含丰富教育教学思想的班级文化墙已经成为班级的"标配".但...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 刚从高中毕业的在校大学生们相约返校看望班主任、科任教师已是一个普遍现象.这说明高中老师和学生之间建立了深厚的情感.也有不少班主任让大学生们走进课堂,给师弟师妹们介绍大学生活、学习方法,以此提...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 根据中央和地方综合治理校园欺凌的方案,中小学校相继成立了防治校园欺凌的专门组织,即学生欺凌治理委员会,但该组织的建立仅仅是学校切实履行所负学生欺凌社会化防治体系职责的第一步.要真正落实该组织...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 集体备课是学校校本教研最基本的形式.传统的集体备课不同程度上存在"伪认同""伪研讨""伪实践"等现象,导致其应有效益大打折扣."研教合一"理念下的集体备课具有规范性、共生性、生成性等特征,通...
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12. 点评公开课应做到"七个结合"刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 讲授公开课体现的是一个教师的课堂教学能力和水平,而对公开课的点评体现的则是一个领导或评委对课堂教学的认识水平和理解的高度.现实中,人们对公开课的点评水平不一,效果不同.有效的公开课点评应做到...
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13. 创客教育类校本课程的开发 *刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 专家、学者普遍赞成通过课程的实施推动创客教育的发展.由于缺乏通用、具体的课程框架、标准,现有的创客教育类课程开发实质上是基于校本的课程开发.理论研究者较少从事于实际的校本课程开发工作,一线教...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 基于大概念的初中语文群文阅读设计,把大概念作为语文学科群文阅读的基点,以主题学习作为群文阅读的路径,根据学情生成学习目标,学生自主探究学习,多元化评价学生的学习效果,实现学科核心素养在学生身...
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15. 数学题目中的隐含条件 *刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 通过挖掘隐含条件解题是一种极具创造性的思维活动,运用自己的联想能力和充足的知识储备,拓宽问题解决的思路,冲破数学的边界,打通学生的解题道路,提高学生发现、处理、解决问题的能力,增强学生的联想...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 基于话题、信息、认知驱动的几种听力学习活动设计,为听力教学实践做了有益的探究.基于话题驱动的听力学习活动要依循单元、板块话题内容及其结构展开,在细化、深化的话题驱动过程中形成相关听力能力.基...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： "三重表征"中宏观、微观和符号的表征及相互转化对培养学生科学思维有着重要的作用.本文以生物学科基因分离定律的教学为例,介绍"三重表征"在教学中的体现,并指出在基因分离定律教学中可采取"宏观切...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 深度学习是落实核心素养的有效途径,不仅促进高阶思维的发展,还有利于提高解决实际问题的能力.传统课堂教学无法促进学生进入深度学习,需要教师运用教学智慧优化课堂教学内容才能实现学生的深度学习.本...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 文言文镌刻着中国历史文化的进程,是中华文化的瑰宝.在教材安排体例和考试风向标的影响下,高中文言文教学一直以来存在着教师以译代讲、考试以量代测、学生以背代学的三大误区.要改变这种现象,须以语法...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 学生思维的"启发度"把握不当,数学核心素养庸俗化,是教学设计缺失整体观的主要表现.通过关注知识结构理解数学、关注认识结构理解学生、关注认知结构理解教学,是以认知论和整体观指导教学设计的正确方...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： "目标—评价—教学一致性",即基于课程标准和真实学情确定具体的教学目标、基于具体的教学目标设计具体的评价任务、基于具体的教学目标和具体的评价任务设计具体的教学环节、教学任务及教学策略等.以鲁...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 为深入落实"立德树人"根本任务,贯彻高中化学新课程理念,培养学生化学学科核心素养,化学课堂教学必须从浅层教学走向深度教学.从概念原理、问题情境、模型建构等维度就高中化学课堂如何开展深度教学进...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 案例教学法在高中地理教学中得到了广泛的运用,并日趋成熟.案例选择恰当与否直接影响教学目标的实现.目前,在高中人文地理教学中案例选用存在的主要问题是案例"西化"、案例"老化"以及案例"固化"....
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24. 思想政治"展示交流"课的优化策略刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 在新课程改革背景下,我国掀起了"以生为本"的教学模式创新热潮.其中"展示交流"课堂教学突出"课堂展示"这一过程,在激发学生创造性、彰显学生自主性、促进学生学习中发挥了重要的作用.但在实际操作...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 教案是整个课堂教学实施的具体方案,在课堂教学中有着举足轻重的作用.随着教育技术的进步和教育改革的深化,传统教案模式已无法完美地突出学生主体作用.在"互联网+"时代背景下,教师可以利用APP云...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 传统高考招生制度倾向于社会统一培养模式需求,忽视个体多样化发展的诉求.新的高考招生制度在实践发展性评价关于成长成才的教育理念外,逐渐将综合素质评价、学业水平考试、自主招生等纳入高考体系,通过...
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27. 声明刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要：
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 英国A-Level考试中,不同考试机构各自研制学科《说明》,但均需遵循、符合考试监管机构的相关要求,因而其评价目标具有统一性,并能够贯彻于整个评价设计.英国考试机构积极推动考试目标的标准化、...
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29. "听课"为何不受教师欢迎刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要：
教学与管理(中学版)基本信息
| 刊名 | 教学与管理(中学版) | 主编 | 王尚义 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 太原师范学院 | 主管单位 | 太原师范学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-5872 | CN | 14-1024/G4 |
| 邮编 | 030031 | 电子邮箱 | jxyglcn@163.com |
| 电话 | 0351-2275241 | 网址 | jxgl.cbpt.cnki.net |
| 地址 | 太原市黄陵路西巷5号 |
教学与管理(中学版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊” |
| 2. | 北京优秀期刊 山西省一级期刊 |
| 3. | 国家新闻出版总署“双效期刊” |
教学与管理(中学版)统计分析
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