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科教导刊
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The Guide of Science & Education
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： "信号与系统"由于其课程理论性强、概念抽象等特点,在医学院校中的教学效果欠佳.究其原因为医学院校学生较理工或综合性大学数理基础薄弱,对传统教材中所举例信号不熟悉,使得学习兴趣不高,课堂上精力...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 为满足生物工程相关产业对创新应用型人才的需求,对专业核心课程"生物分离工程"教学改革路径进行探索.通过对教学内容、教学方法、课程考核方式等方面的改革,培养学生对理论知识的实践应用能力,创新能...
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123. 英语教学中思政教育功能的体现方式研究刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 近年来,随着国家、社会对思政教育问题的重视与思政教育工作的展开,课程思政逐渐流行起来,即思政教育融入其他课程的教学.目前英语教学中思政教育功能体现方式未上升到国家民族高度,对思政课程和课程思...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 文章分析了传统病理生理学教学方法中存在的弊端.然后,提出大学生创新业竞赛对病理生理学学习可以起到促进作用.借助学校以及教育部对于大学生创新创业项目的 支持,引导学生基于所学内容进行选题,并对...
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125. 中职语文教学中如何培养学生口语交际能力刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 随着社会经济发展,人和人之间的交流也更加的频繁,中职生想要更好的发展便必须重视自身口语交际能力的提高,只有口语交际能力出色,中职生才能够更好地进行信息传递、情感表达,将中职生的文化素养很好地...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 传统模式的医学影像教学,一般是由教师讲解各个案例的CT/MR与X光片关键图像,但是在MR技术与CT技术的快速发展过程中,病例CT/MR图像数量持续增多,在进行课程教学时只能展示极少的代表性示...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 针对传统汽车测试基础课程存在的理论和实验课时不足、理论抽象枯燥以及学生学习热情不高等问题,本文构建了"MOOC+SPOC+实体课程"的混合式教学模式,该混合教学模式以学生学习为中心,通过学情...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 为培养新文科背景下适应新时代要求的应用型、复合型文科人才,"劳动与社会保障法学"的教学改革应当突破传统的法学教育模式,引入以学生为中心的OBE教育理念,改变课程教学与社会需求相脱节的情况,让...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 传统营养学实验课程以验证性实验为主,缺乏设计性和探索性,无法体现营养学的实用性和趣味性,学生能力培养无法与社会发展相适应.另外,后疫情时代催生了线上线下混合式教学的飞速发展,同时也是推广智慧...
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130. 医学免疫学实验微课的制作与应用刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 医学免疫学是医学生专业基础核心课程之一,实验教学是医学本科生获得免疫学知识、加深对知识理解的重要途径,是理论知识的验证和延伸.微课是一种新兴的教学资源形式,能够提升学生的学习热情,促进学生自...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： "三教改革"背景下,教育教学改革的"号角"在各高职院校纷纷吹响,高职英语教学要从学科特点出发,结合时代和社会背景,不断进行师资建设、教材建设,改革和创新教学方法,提升教学效果,构建高职英语课...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 针对污泥处置的难题以及好氧堆肥化作为有机固废处理核心技术的教学需求,结合重庆大学环境工程专业固废方向特色与科研优势,在本科综合实验中通过合理设计市政污泥堆肥实验方案内容,涉及"课前预习准备-...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 思想政治理论课是对学生进行思想政治教育的重要载体,是用党的创新理论铸魂育人的重要途径.十九大以来,国际国内形势发生了深刻复杂的变化,以习近平同志为核心的党中央,统筹中华民族伟大复兴战略全局和...
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134. 新课改下中职数学教学模式创新刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 数学教育的本质是一种思维教育,对问题进行分析、整理,把握数学的规律、渗透数学的逻辑性,从而帮助学生建立数学思维、掌握数学方法,以理性的态度来指导自己的生活.基于此,中职数学教育如果仍采用初、...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： "幼儿园教育活动设计"课程是职业院校学前教育专业教学的一门主要课程,该课程教学重视理论与实践的融合,让学生在掌握基础理论知识的同时,经过实践学习,提升学生的活动设计、组织能力.但在实际教学中...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 融媒体时代下,媒体互融促使高校思政课的教学理念、教学手段、教学模式、教学环境等方面发生深刻变化,相应作出教学改革.高校思政课的教学改革需要抓住提升教师与学生的媒介素养、强调内容为王两个发力点...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 课程思政背景下结合POGIL教学法在吸氧综合实训课程中进行应用,不仅可以提高学生的理论成绩,同时可以有效提高学生的课程满意度以及服务病人的综合能力.在自我评价及他人评价方面,学生对这种教学形...
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138. 论新课改下初中英语阅读中的分层教学策略刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 在初中英语教学中,由于个性禀赋、知识基础、学科兴趣等的差异,学生对同一知识要点或学习方法的理解程度并不相同,教师需从实际学情特点出发采取个性化教学策略,以引导学生在各自的"最近发展区"中的最...
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139. 浅析新课程下初中化学与信息技术完美整合刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 在信息化时代发展的主流趋势下,人们的生活习惯和学习方式都发生了巨大的改变.信息技术越来越广泛地被应用到教育中.为了提高课堂教学质量,更多的教师选择将课堂教学内容与信息技术相结合,通过新颖的教...
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140. 基于翻转课堂的高中信息技术教学设计研究刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 随着信息化教学的不断推进,引入翻转课堂这一新型教学模式优化教学,受到了教育领域的广泛关注.翻转课堂突破了传统教学模式的局限,能有效利用课堂内外时间提高教学效果.本文从翻转课堂的内涵与特征着手...
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141. 谈高中历史家国情怀教育的教学策略刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 新课程标准对高中历史教学改革提出新的思想主张,其中最关键的一项就是渗透家国情怀教育.在高中历史教学中落实有效的家国情怀教育,不但可以涵育学生的道德素养,也能润泽和激发学生的爱国主义情感,促使...
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142. 刍议高中生物学科应对高考的教学策略刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 高中生物知识是一门以概念为主的学科,学生应注意对生物概念进行深度认知,这有助于帮助学生降低高考难度.同时,教师也应结合高中学生认知特点,融入教材理论知识引导及实验实践引导,让学生能够深入理解...
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143. 幼儿园角色游戏的乡土化策略实施刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 儿童游戏在幼儿发展与成长之中占有关键的地位,其中角色游戏是幼儿阶段十分典型的游戏形式,而角色游戏的组织与指导是幼儿园教育工作的主要构成部分.如今,我国许多地区开始在幼儿园角色游戏之中融入本地...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 概念性游戏世界是在以游戏为本的教学场景中实现学习目标的教育方案,主张通过游戏实现幼儿的快乐学习.概念性游戏世界中的"概念学习"与我国科学领域的教育都是以"自然为学习"对象,我们通过分析概念性...
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145. 优化高职幼儿园教育活动设计课程的思考刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 在众多学前教育专业必修课程中,幼儿园教育活动课程是重要的教法和设计类课程,具有深刻的理论性、创新性和实践性.根据我国当前学前教育专业人才培养的需求,从理论上审视幼儿园教育活动设计课程可明晰其...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 要想开展好大学生思想政治教育工作,辅导员就必须对学生有深入的了解.谈心谈话,是辅导员了解学生最主要的方式方法.线上谈心谈话成为一种趋势,但无法完全取代线下谈心谈话.线下与学生谈心谈话,辅导员...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 就业质量跟踪调查能够反映高校就业指导工作的成效,对高校护理专业开展毕业生就业指导工作有重要意义.从跟踪调查数据中了解到,高校就业指导工作缺乏针对性和有效性,毕业生的就业观念有待转变等.为了适...
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148. 高校家庭经济困难学生心理健康预警机制构建刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 文献研究表明目前高校家庭经济困难学生的心理健康水平要明显低于非困难的普通学生,因此加强学生心理预警机制的构建具有十分重要的意义.以高校家庭经济困难学生的心理健康问题现状为切入点,以现有研究成...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 高性价比智能手机和高端智能家居生态链产品的研发、生产和销售是小米智能家居公司(以下简称"小米")的主要事务.同时,基于财务战略理论,运用财务战略方法,结合了我国智能家居产业的发展趋势和国内外...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 本文通过文献研究法与统计分析的方法对武汉商学院体育经济与管理专业学生选择考研的原因进行分析,进一步探析武汉商学院体育经济与管理专业学生考研时存在的考研方向不明确、考研备考资料不完备、考研意志...
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