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青海教育
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Qinghai Education
影响因子
0.1194
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
主办单位：
青海省教育厅
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
出版周期：
月刊
邮编：
810008
地址：
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301. 如何培养学生学习历史的兴趣刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 兴趣是最好的老师，是学习成功的催化剂。如何提高学生对历史学习的兴趣，下面根据自己的教学实践谈几点自己的感悟。
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302. 历史课堂探究式教学浅析刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 随着基础教育课程改革在我省的全面展开，历史教学出现了新的面貌，教师注重更新教学理念，不断探索新的教学方法，努力提高教学质量。探究式教学是一种常用教学方式，在探究式教学中，学生作为主体，主动去...
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303. 看原声电影促英语教学刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 随着我国高等教育大众化趋势的加强，随着进入高校门槛的降低，大学生特别是高职高专院校大学生参差不齐的英语水平给英语教学提出了越来越多的课题和挑战。近年来，高职教育在全国各地都取得了较大的发展，...
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304. 如何提高高中英语教学的有效性刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 综观近几年的高考英语试题，不管是统一命题还是各省市自主命题，都体现了保持稳定、不断改革创新的趋向，形成了目前“在考查语言基础知识的同时，侧重考查英语语言运用能力”的试题结构。换言之，高考英语...
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305. 高中英语学习的＂四勤＂＂四多＂刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 很多刚进高中的学生谈到英语学习有一种共同的感觉：“高中英语难度相对增大，成绩下降”，“考题灵活，很难找到规律”，“初中的学习方法和复习方法不适应高中，初中时念念书就会有长进，而在高中多做题也...
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306. 新目标英语阅读教学浅探刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 部颁《课程标准》指出：“义务教育阶段英语课程的目的是激发和培养学生学习的兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略，使学生掌握一定的语言基础知识和基...
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307. 英语写作教学漫谈刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 英语教学的主要目标是进行听、说、读、写的基本训练。英语写作是教学中最令人头疼的事，也让许多学生很无奈。其实，任何语言都有其相通的地方，只不过东西方文化存在着一定的差异，
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308. 英语教学中如何激趣刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，学习兴趣在传授知识过程中至关重要。兴趣的培养和发展能使学生以高昂的情绪、饱满的精神和浓厚...
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309. 中学体育分层教学之探索刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 素质教育指出面向全体学生，使每个学生在原有的基础上都能得到应有的发展，使每个学生在社会所要求的基本素质方面达到规定的合格标准。素质教育的全面实施，给学校体育工作提出了更高的要求。
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310. 农村初中体育教学要走出误区刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在农村，由于师资力量匮乏，体育教师观念滞家庭、环境影响，在兴趣、爱好培养方面存在许多问题，导致在初中体育教学中存在一些误区。笔者认为有必要对目前农村初中体育教学现状进行分析，并提出解决现实问...
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311. 运用学科整合开辟体育教学新途径刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 体育课是实践性极强的课程，每节课大半时间都是以学生的身体练习为主，而学生学习兴趣的减弱很大程度上是由于学习任务过于单一、枯燥，脱离现实生活造成的。随着课程改革的不断深入，
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312. 对青海省藏族传统美术教学的思考刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 一、青海藏族传统美术教学现状 青海是一个多民族省份，全省530万人口中有240万是少数民族，其中藏族人口约120万，占全省人口总数的20％。主要分布在信息闭塞，经济、教育相对落后的六州农牧...
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313. 幼儿音乐教学初探刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 音乐教学是幼儿园整个教学活动中一个重要环节。它既是幼儿身心发展的需要，又是对幼儿进行德、智、体、美全面教育的重要手段之一。开展音乐活动可为培养幼儿的审美能力、表现美的能力奠定良好的基础。
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314. 京剧进课堂的实践与体会刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 京剧进课堂无疑是一件好事，有利于强化学生民族文化学习意识，传承民族优秀文化。但是它一旦进入课堂，就要求我们要以科学、严谨、认真的态度来对待它，把它作为艺术而不仅仅是娱乐。让我们的年轻一代能真...
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315. 高职院校数学课教学之思考刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 作为培养高等技术应用型人才的高等职业技术教育，应把教会学生学习、培养及发展思维能力放在首位。由此，重新审视基础课教学“以应用为目的，必需够用为度，为专业服务”的原则，深感其中蕴含着更深层次的...
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316. 挖掘教材习题潜能提高数学复习效率刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 高考数学试题“源于课本，高于课本”，这是历年高考试卷命题所遵循的原则。因此，我们在高考数学复习时应回归课本，夯实基础，吃透教材，用活教材，尤其对课本中典型的例习题更要注重加以引申、拓广、变形...
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317. 数学思维能力培养刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 发展和培养学生的观察．能力、思维能力、自学能力、操作能力，有助于学生独立分析问题和解决问题，从而促进其综合能力的发展。而在综合能力的发展中，思维能力的发展处于核心地位，是各种能力发展的关键。...
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318. 数学发散思维能力培养概述刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 新课程理念提倡学生主动学习、探究学习、合作学习。孔子曰：“不愤不启，不悱不发。”就是说学生想知而不知，想说而说不出时，教师给予点拨指引，这就是“相机诱导”。如何引导学生获得知识与技能，关键在...
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319. 初中数学作业布置有效性研究的探索刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 一、问题的提出 教学研究及实践表明，影响数学作业有效性的因素主要有以下四个：一是机械、重复的练习，或纯粹概念的记忆。学生在完成这类作业时往往是被动的，所以也常常是无效的或者是低效的。二是作...
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320. 让小学数学课堂充满活力刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 新课标指出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”作为教师，应当在课堂教学中创设一种有利于张扬学生个性的氛围，创造陕乐数学课堂，使数学课不再枯燥，让学生在宽松、...
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321. 提高小学数学课堂教学有效性的探讨刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 数学课堂教学的有效性，是指教师采取有效的教学手段和方法，让学生通过自主学习、小组合作学习、探究性学习等多种方式掌握数学知识，促进学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的协调发展...
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322. 培养小学生数学计算能力的有效途径刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 小学阶段，计算教学贯穿于整个数学教学全过程，良好的计算能力既有助于学生日后的数学学习，还将成为他们解决日常生活中常见问题的重要工具。计算能力的培养又能够促进学生智力的发展，提高学生的思维品质...
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323. 能力入手教计算刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 计算是小学数学教学的基本点，也是一个难点。小学生计算的正确率常受到兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。在做计算题时，学生普遍有轻视的态度，一些计算题并不是不会做，而是由于注意力不够集中、抄错...
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324. 低年级数学课程资源开发利用之我见刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在目前的农村小学数学教学中，由于各种原因，许多课程资源得不到有效的开发和利用，不能很好地为教学服务。本文就低年级数学课程资源的开发利用谈一些自己的认识，以和大家商榷。
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325. 引导低年级学生自主学习的尝试刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在新课程教学中，笔者反思了自己过去的教学思想和行为，用新课程理念对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视。尤其是在低年级数学教学中，从改变传统课堂教学模式入手。引导学生开展自主学习的尝试与...
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326. 数学教学中如何指导学生预习刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 预习的成效直接影响着课堂教学能否取得成功，是课堂教学顺利进行的前提和保证。现结合自己的教学实践，谈谈小学数学教学中如何指导学生进行有效的预习。
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327. 小学数学应用题教学的点滴体会刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 应用题教学在小学数学教学中占有重要地位，是培养学生数学能力的有效途径，素质教育要求下注重培养学生解决实际问题能力的具体体现。以下结合教学实践，谈谈自己的做法。
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328. 小学数学教学激趣四法刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 兴趣是人们求知的先导、学习的动力、成功的起点。著名物理学家杨振宁说：“成功的真正秘诀是兴趣。”的确如此，兴趣是推动学生理解和探求知识的一种积极的内在动力。
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329. 提高物理课堂教学效率四法刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 如何把控课堂，提高教学效率，一直是教师感兴趣的研究课题。教学中，教师要树立有效教学理念，提升自身专业素质，充分利用和挖掘教材蕴含的智力与非智力因素，提高课堂教学水平，激发学生智力潜能。这样不...
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330. 电学实验设计的三个基本问题刊名： 青海教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： “设计和完成实验”是高考理综实验考查的热点，且历年的电学实验题分值大，设计性强，考查内容既具体又灵活，像仪器的选择、读数、电路的连接、数据的处理、误差的分析等每年试题均有涉及。这就要求教师在...
青海教育基本信息
| 刊名 | 青海教育 | 主编 | 郭风波 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 青海省教育厅 | 主管单位 | 青海省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0529-3502 | CN | 63-1006/G4 |
| 邮编 | 810008 | 电子邮箱 | qhjybjb@163.com |
| 电话 | 0971-6310554 6302573 | 网址 | |
| 地址 | 西宁市五四西路35号 |
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