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61. 改变教师日常生活的“叙事研究”刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 传统教师培训的失能、教育实验的名不副实以及教育经验总结的大而化之,使叙事研究成为改变教师日常生活方式的一个期待.叙事研究的基本方式包括教学叙事、生活叙事以及与之相关的教育自传.
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62. 一位“非师范毕业”教师的教学境遇刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 本文以一位“非师范毕业”教师在教学中感受到的困惑为线索,采用叙事研究的方式,通过聚焦她的教学境遇,倾听她的心声,透视她个人关于教学的观念,试图了解她困惑的症结,并为教育理论辩护.本文的结论是...
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63. 面向新千年的学习理论创新刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 20世纪末叶,西方学术界对学习理论的研究给予了高度的关注,研究人员从各个不同领域共同开展有关学习的跨学科、跨文化的研究,从而使学习理论发生了深刻、本质与革命的变化.这证明人类已经进入创建学习...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 建构主义学习理论向课程与教学改革提出挑战,为了应对这类挑战,我们在课程与教学领域开展丰富的案例研究,试图将建构主义学习与教学理论融入我们的教学实践.透过本文将介绍的基于旅游情境的数学教学案例...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 从“情境教学”-“情境教育”-“情境课程”的三个发展历程看,我们在优化情境时应该以儿童为学习的主体,一切为了儿童的发展,将学习与生活相连,突出情感的纽带作用,有效地促进了“儿童-知识-社会”...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 教学改革是自觉的教学实践,但并不是所有的教学改革都能带来真正意义上的历史进步,有时还可能造成停滞或退步.本文分析了教学改革的三种类型,指出其各自存在的意义及其可能的缺陷.本文认为,真正能够推...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 实现合作学习操作策略的本土化、有效性与便利性相统一的一种思路是将帮助型合作学习与协同型合作学习这一连续统一体和接受教学策略加以整合,以适应不同学生、学科内容和学习活动的具体特点.文章详细论述...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 认知风格是个体相对稳定的组织和信息加工方式,它直接参与并监控学生的学习过程.因而,对认知风格的研究能促进“因材施教”这一教学原则的具体化,提高课堂教学效率.本文着重概括了英国伯明翰大学教授拉...
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69. 现代学校教育三问刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 本文对当前学校教育的三个方面提出了疑问:1．教育对象;2．教育评价;3．教育手段.首先,教师身份的最终确定取决于教师对学生身份的认识,如果将学生视为人,而不是资源和工具,那么,教师该如何寻找...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 校本课程开发与特色学校是当前教育改革的一个热点话题.如何结合学校的资源特色和学生的发展需要研制个性化的校本课程是提高教育效率和质量的关键.时代中学是上海市中心唯一的一所寄宿制中学,三年来一直...
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71. 把赞美送给学生刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 本文用案例形式论述了中等生教育的重要性及其策略,指出了“赞美”在激励中等生发展进步中起到的重要作用.
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72. 来自中学的学科教学实践刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年4期页码:摘要：
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年4期页码:摘要： “动手做”是法国小学阶段科学教育的一项新举措.它以促进教育民主为宗旨,其目的在于让所有儿童从小学阶段开始就能学习科学、接受科学、理解科学,同时学会合作与做人,适应民主的社会生活.
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 20世纪90年代开始,美国掀起了小型学校(即减小学校规模)运动.不少的教育研究表明小型学校有大型学校无可替代的优势:如,亲密的氖围、暴力事件的发生率降低、教师之间的合作加强等.
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75. 英国学校有效性运动与教育政策取向刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 本文评述了英国学校有效性运动的产生背景、研究结果和存在的问题及其对英国教育政策的影响.
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年5期页码:摘要：
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年5期页码:摘要： 基于建构主义的学习理论，本研究以日本小学社会科5年级的单元为线索，利用英特网的功能开发了多媒体形态的社会科WEB教科书，以此作为社会科教学改革的一个案例。
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78. 全球行动：艾滋病教育刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年5期页码:摘要： 艾滋病的加速传染，日益成为人类健康的最大危险。在有效免疫药品与治疗药品研制出来以前，技能本位的艾滋病教育被认为是预防艾滋病最有效的途径。然而在许多的国家和地区，艾滋病教育并没有得到它应有的重...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年5期页码:摘要： 面对日益猖獗的HIV／AIDS的蔓延，同时也面临着HIV／AIDS的直接挑战，教育不能再承担沉默者的角色，它必须作出积极的回应，因为遏制HIV／AIDS的希望就存在于教育之中。在个人没有感染...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年5期页码:摘要： HIV／AIDS对教育的冲击主要表现在以下10个方面：影响在校学生数和学校的招生数：对教师的冲击；影响教育资源的获取；对学校生源的潜在影响；对教育过程的冲击；对教育内容的冲击；对学校角色的影...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年5期页码:摘要： 艾滋病的蔓延已经给世界许多国家的经济、社会、人们生活带来了严重的影响，这些国家纷纷采取措施防止艾滋病的传播，取得了不少宝贵经验，英联邦国家实施的“多部门应对策略”就是其中一例。我国目前正处在...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年5期页码:摘要： 当前，美国HIV／AIDS教育的努力主要表现在两大方面，即师资培训计划和美国红十字会的多个计划。红十字会的计划包括：基本的HIV／AIDS教育计划、青少年的HIV／AIDS教育计划、对西班牙...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年5期页码:摘要： 全纳教育发展近10年了。回顾全纳教育发展的过程和展望全纳教育的未来,引起了我们许多思考。本文第一部分简要揭示了全纳教育的基本理念(包括全纳教育的概念和定义；全纳教育的人权观、平等观、民主观、...
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84. 重要启示刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年5期页码:摘要：
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85. 全纳教育：定义与理念刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年5期页码:摘要： 当前，围绕着全纳教育的争论纷繁复杂，众说纷纭。本文试图从理论上对全纳教育作一梳理，通过选择几种代表性的定义加以分析以及对全纳教育理念的探讨，来揭示全纳教育纷争的现状，明示当前全纳教育理论的基...
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86. 全纳教育对普通教育的挑战刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年5期页码:摘要： 全纳教育对普通教育的挑战主要表现在对普通教育体制、教育实践和教育观念这三个方面。全纳教育要求普通教育的改革，从二元制走向融合性的一元制；从课程与教学的同一性走向灵活性；从筛选、排斥走向平等、...
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87. 全纳教育在中国实施之设想刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年5期页码:摘要： 本文共分两个部分。第一部分阐述了中国开展全纳教育的可行性，指出特殊教育的改革与发展为全纳教育提供了基础，全纳教育的理念与我国的教育政策的一致性以及开展全纳教育的意义。第二部分提出开展全纳教育...
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88. 信息技术与研究性学习整合刍议刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年5期页码:摘要：
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89. 天凉好个秋刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年5期页码:摘要：
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90. 股票跟踪调查刊名： 全球教育展望发表期刊： 2003年5期页码:摘要：
全球教育展望基本信息
| 刊名 | 全球教育展望 | 主编 | 钟启泉 |
| 曾用名 | 外国教育资料(1972) | ||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-9670 | CN | 31-1842/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | globaledu@kcx.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232938 | 网址 | |
| 地址 | 上海中山北路3663号 |
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