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数理化学习(教育理论)期刊
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数理化学习(教育理论)2020年第5期出版文献
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2558
数理化学习(教育理论)
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投稿
SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨,探索不同层次的教育特点和规律,努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
1.
关于初中数学易错题的成因及教学策略
作者:
孙志斌
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
3-4
摘要:
初中生抽象思维还处于发展阶段,因此,在练习中往往会遭遇一定困难,容易产生错误,初中教师应该对学生出现错误的题型进行总结,结合这些题型对学生出现错误的原因进行分析,并提出了提高学生解题准确率的...
2.
基于“过程体验”的高中物理教学策略
作者:
包轶民
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
5-6
摘要:
在物理学习过程中体验经历是学生学好物理的重要途径和方法.文章以“研究摩擦力”教学为例,探究了基于“过程体验”的高中物理教学策略.在教学中教师应善于创设有利于学生参与体验的时空,在观察物理现象...
3.
关于高中物理高考解题策略的探究
作者:
胡钦
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
7-8
摘要:
高中物理是高中课程体系中十分重要的学科,也是学生在学习过程中的难点问题,将对学生的未来发展产生十分重大的影响.高中物理在高考中属于理综内容中的重要组成部分,将在很大程度上直接决定了学生在高考...
4.
翻转课堂在高中物理教学中的应用研究
作者:
纪晓春
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
9-10
摘要:
高中物理翻转课堂的教学方法被引入以来,引起了众多教育者的广泛讨论,很多学者都在津津乐道这一教学方法,称赞其彻底颠覆了传统的教学方法,在提升学生学习积极性等方面发挥出了卓越的成效[1].面对这...
5.
初中数学教学中学生数学思维能力的培养研究
作者:
王延庆
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
11-12
摘要:
数学是初中教育的重要学科,教师在开展数学教学时,既要向学生讲述数学知识点,也要传递其中所蕴含的逻辑思维.在初中数学新课标要求下,数学教学要将学生数学思维能力的培养放在首要位置.为此,需要从创...
6.
将数学文化融入高中数学教学中的途径
作者:
刘玉祥
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
13-14
摘要:
就传统高中数学教学课堂而言,数学文化缺失情况始终存在,而近年来,高中教学改革不断推进,其新思路及新方向要求将数学文化融入高中数学教学过程,以提升学生的综合素养,增强学习效果.鉴此情况,本文简...
7.
浅析高中物理习题教学中学生审题习惯的培养
作者:
韩彩英
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
15-16
摘要:
对于学生来说,要想在任何一门学科考试中获得理想的成绩,学生不仅需要掌握相应的知识,还要具有良好的试题解答能力.在学生解题能力构成中,其中十分重要的一项就是学生的审题能力.学生在考试中取得成绩...
8.
初中物理分层练习有效性研究
作者:
方志敏
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
17-18
摘要:
新课程改革的背景下,教学理念和教学方式发生变化,教学内容也发生着变化.练习是课堂知识学习和巩固的有效方式,开展分层练习可以充分调动学生积极性,提高课堂学习效果,符合新课程标准和要求.因此,初...
9.
浅谈高中物理教学中学生核心能力培养
作者:
熊渭清
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
19-20
摘要:
在高中课程教学体系中,物理是一门十分重要的学科.高中物理知识的抽象性高,使得学生在学习过程中需要很强的思维能力.高中生在高中物理课程学习中具有核心能力,将有助于学生提高对物理试题的解答能力,...
10.
浅谈初中化学概念教学的策略
作者:
高琴
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
21-22
摘要:
化学是一门理论和实践并重的学科,对学生的“知识概念、学习能力、解题技巧”等都有较高的要求.特别是“概念”,是每个初中生学习化学的前提和基础,也是化学知识的重要组成部分.随着新课标的改革和发展...
11.
新形势下高中数学教学质量优化的对策探索
作者:
唐小军
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
23-24
摘要:
在高新技术迅猛发展的今天,当前经济社会发展更多地进入到知识竞争的时代,国与国之间的竞争趋势更加激烈.教育在提升一个国家综合实力方面发挥着十分重要的作用,这种重要性已经得到了各个国家的认识.新...
12.
基于“化学学科核心素养”的教学设计
作者:
钱晖
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
27-28
摘要:
教师应以化学学科核心素养理念为指导,对“苯酚”这节课进行教学设计,改进教学方式,积极实施师生互动、生生互动,探索结构观、转化观、实验观在课堂上的渗透,促进学生形成科学探究的品质,在课堂教学中...
13.
高中化学教学中培养学生批判思维的策略
作者:
丁祥
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
29-30
摘要:
在高中化学教学中,合理培养学生的批判思维可以有效地促进他们化学核心素养的提升.基于此背景,本文对设计探究问题,激发批判思维兴趣;优化实验教学,提升批判思维能力;开展合作学习,提升批判思维热情...
14.
初中数学几何教学的有效方法探究
作者:
曹娅烨
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
31-32
摘要:
几何教学是现代初中教学的一项重点内容,但其中的难点也显而易见,而为了保证初中教学的有效性,相关教务人员就需要明确初中数学教学中几何教学的重要性.通过尽可能合理的方式对几何教学进行改革,这样才...
15.
探究性学习模式在高中物理教学中的应用
作者:
宗海军
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
33-34
摘要:
与初中物理知识相比,高中物理知识在难度上来说,呈现出螺旋式上升的趋势,高中物理的学习将有效地扩大学生的物理知识范围,强化学生对物理知识的理解,更多的知识将由定性讨论转变为定量的计算,比如高中...
16.
微课在初中化学教学的应用分析
作者:
曹严
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
35-36
摘要:
随着教学改革的全面深入,我国初中化学学科也不断进行教学改革与创新,力争寻找更完善的教学模式推进教学任务,从而保证学生化学素养的培养.微课作为新时代教育模式的代表之一,其融合了现代多媒体技术,...
17.
提高高中化学课堂教学有效性的基本策略
作者:
张玲
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
37-38
摘要:
化学具有逻辑性与抽象性,常常令学生难以理解而产生畏惧心理,这必然会降低化学课堂的有效性.新课程改革特别注重课堂教学的有效性,毫无疑问有效性来自于有效教学,但有效教学并不是表面的花里胡哨、热热...
18.
生活化素材在高中化学教学中的应用
作者:
盛建华
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
39-40
摘要:
高中化学教学中应用生活化素材,能够丰富和完善高中化学教学内容,提升高中化学教学趣味性,激发学生学习兴趣的同时,促使学生自主学习,从而将课堂学习主动权交给学生,转变过去学生被动接受知识的局面,...
19.
高中化学教学中自主学习模式的构建
作者:
葛庆堂
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
41-42
摘要:
随着新课程改革的发展,提出了在高中化学教学中培养学生自主学习能力的要求.由于当前社会需要的人才不仅需要读写能力,而且还要具有良好的核心素养,而且自主学习的能力会影响学生的生活,因此在当前的高...
20.
基于核心素养的高中数学课堂教学探究
作者:
夏宏明
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
43-44
摘要:
随着当前新课程改革举措的不断落地,新时期对高中数学课程教学提出了新的更高的要求.对学生的核心素养进行培养,不断地促进学生的核心素养得到良好的发展.基于这种要求,高中数学教师需要对传统的教学模...
21.
高中数学实践性课堂的开发与应用研究
作者:
李庆燕
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
45-46
摘要:
相比较而言,高中数学的学习难度是比较大的.在高中数学课堂教学过程中,如果缺乏合理的教学方法,这样就容易造成高中数学课堂教学效果低下.反之,如果高中数学课堂教学运用合理的教学方法,将会起到事半...
22.
深度教学理念下的中学数学课堂教学改革分析
作者:
许先武
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
47-48
摘要:
当前,我国逐渐开始意识到教育改革工作开展的重要性,并开始将其落实到各个阶段的教育工作中.在中学教育组成体系中,数学是一门十分重要的学科,其会对学生的发展形成直接影响.基于此,本文将对如何在深...
23.
浅谈如何在物理实验教学中培养学生的反思能力
作者:
方经纶
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
49-50
摘要:
会反思的教师是研究型的、学者型的教师,对反思性教学的研究也越来越受到广大教育者的重视.基于此,笔者尝试着在物理实验教学中引导学生反思,通过训练使学生对问题敢于质疑,形成反思的习惯,使教学的价...
24.
目前农村乡镇学校化学实验教学的不足及改进措施
作者:
唐龙生
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
51-52
摘要:
化学是一门以实验为基础的科学,它在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质与变化规律.学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,学习化学就必然要做化学实验,然而,目前一些...
25.
新课程初中化学实验教学有效性的思考
作者:
鲁尔雄
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
53-54
摘要:
在初中化学课程教学中,化学实验教学的重要性是不言而喻的.当前,因为受到应试教育体制的影响,造成初中化学实验课程教学质量不高,实验教学没能有效地调动学生对化学课程学习的兴趣,不能提升初中化学整...
26.
小学生数学数感的培养策略
作者:
杨海东
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
55-56
摘要:
数学是一门小学基础学科,其具有较强的逻辑性以及抽象性,对于小学阶段的学生而言,在理解上会存在一定的难度.而数感是提高学生对数学的理解能力以及解决数学问题能力,在学生学习数学知识上具有重要的意...
27.
探究基于新型数学观的小学数学有效教学
作者:
王振文
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
57-58
摘要:
在新课程改革实施的背景下,小学数学课程教学积极更新教学理念,对教学方法加大改善力度,树立积极新型的数学观,这样就对小学数学课程教学工作提出更高的新的要求,将促使当前小学数学课程教学的互动化、...
28.
让学生的错误在课堂中绽放精彩
作者:
汤玉柱
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
59-60
摘要:
学生的错误是教学中的宝贵资源,学生在分析答案的过程中,思维得到了碰撞,更加深化了对知识的理解和掌握.教师要善于发现搜集学生的错误,接受错误、解读错误、运用错误,让学生在探错、纠错的过程中提高...
29.
“数学—生活”双向化的小学数学教学探究
作者:
赵承庆
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
61-62
摘要:
数学在人类发展进步中起到十分重要的作用,与人们的日常生活是息息相关的.随着现代科技的高速发展以及信息化社会的到来,人类生活中方方面面都都能体现出数学知识来.数学生活化和生活化的数学,数学和生...
30.
基于泰微课平台的小学数学课堂教学探究
作者:
唐伟
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
63-64
摘要:
随着社会的发展,学校以及家长各方对小学教学水平与质量的要求也随之提高,而最近发展起来的泰微课就是一种新颖的教学方式,这种教学方式利用多媒体视频等,在五至二十分钟内对学生进行数学知识的讲解与教...
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