基础医学教育期刊
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基础医学教育

Basic Medical Education
曾用名: 山西医科大学学报基础医学教育版|山西医科大学学报(基础医学教育版)

JST

影响因子 1.5150
主办单位:
山西医科大学
期刊荣誉:
中国高等基础医学教育学会会刊  山西省一级期刊 
ISSN:
2095-1450
CN:
14-1364/R
出版周期:
月刊
邮编:
030001
地址:
山西省太原市新建南路56号
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  • 作者: 沈星辉 雷蕾
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  801-802
    摘要: 组织学与胚胎学是一门重要的基础医学课程,是研究人体健康与疾病的本质及其规律的科学.精品课程建设是提高基础医学课程教学质量的关键,是培养高素质人才的需要.从精品课程建设的意义出发,阐述了组织学...
  • 作者:
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  805,封2
    摘要:
  • 作者: 辛敏 郭艳红 陈孝忠 黄文君
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  808-809
    摘要: 考试是教学的“指挥棒”,原有生理学考试方法存在不少问题,应有针对性地采取改革措施,如丰富考试形式、注重理论的实际应用、减少客观题而增加主观题等,以客观评价教与学的质量,并有效提高学生的素质和...
  • 作者: 刘莹 孙振全 张咏梅 张洋 武静茹 毛姗姗 秦霞 贾梦醒
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  810-811
    摘要: 麻醉生理学是徐州医学院的特色专业,在本科生二年级时即进行授课,在麻醉生理学理论教学中引入案例教学法,有利于尽早培养学生的临床思维能力、综合运用知识的能力和更好地掌握麻醉生理学知识,从而提高教...
  • 作者: 严哲 毛孙忠 郑凯迪 雷康福
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  812-813
    摘要: 大学教师“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学交流、教学探讨和教学研究的一种新的教学形式.通过具体的医学生物化学说课稿实例,剖析教学设计及其理论依据,供广大生物化学教师参考.
  • 作者: 倪青山 胡福泉 邹凌云 金晓琳 饶贤才
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  816-818
    摘要: 生物信息学是一门新兴的交叉学科,其理论和方法不断更新,有助于培养学生的创新能力.结合生物信息学教学实践,从教学团队、教学内容、学生主体作用、实践教学、考核方式等方面,对学生创新能力的培养进行...
  • 作者: 孟凌华 扈晓佳 林琦 陆阳
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  819-821
    摘要: 有机化学是医学院校的一门非常重要的公共基础课程.近年来,随着教育教学改革发展,有机化学教学面临着不少困难和问题,如内容多而课时少,学生学习兴趣不大,教学内容和实际工作有所脱节.针对这些问题,...
  • 作者: 严海芹 孙美群 尹海燕 邹维艳
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  824-826
    摘要: 在组织学实验教学过程中加入学习过程评价环节,采用期末切片考核和理论考核方式,对该教学模式与传统教学进行比较.结果显示,该教学模式的实验班切片考核和理论考核成绩均高于传统教学班(P<0.05)...
  • 作者: 尹兴忠 张东东 扈清云 欧叶涛 王培军 钟堂武 陈乃峰 韩曦
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  829-830
    摘要: 人体解剖学是一门形态学课程,具有较强的实践性和操作性,在教学中应注重实验课的教学.在教育教学改革与医学教育理念不断更新的背景下,要求教师在基础医学课程的教学中除加强与临床的紧密联系外,更要激...
  • 作者: 周京军 张淑苗 董玲 顾晓明 高峰
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  831-832
    摘要: 初步探讨以团队为基础的学习方法在生理学实验教学中的应用.通过分析生理学实验课教学中的分组准备、个人测试、团体测试、小组讨论和相互评分五个教学环节,证实TBL教学法可调动学生学习的积极性、主动...
  • 作者: 廖维勇 辛敏 郭艳红 陈孝忠 黄文君
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  833-834
    摘要: 在生理学实验教学中灵活运用TBL(team based learning)教学模式,以培养学生的自主学习、综合分析、团队协作等方面的能力,为探索新的教学模式、提高教学质量提供了一个新思路.
  • 作者: 王伟忠 王杨凯 马蓓
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  835-837
    摘要: 生理学是一门实验性科学,随着教学改革的深入开展,自主设计性实验在生理学实验教学中体现出越来越重要的地位,其主要优点是有助于激发学生的学习兴趣和探索精神,培养科研创新能力,尤其是培养其创新意识...
  • 作者: 李伟 王丽 王国光 陆晓华
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  838-839
    摘要: 高钾血症实验是机能实验教学中的重要内容,通过总结归纳实验中各环节的细节与体会,提出解决办法并应用于教学,对于提高实验教学质量,帮助学生理解和掌握病理生理学中有关于高钾血症的理论内容,了解临床...
  • 作者: 朱新波
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  840-841
    摘要: 论述了针对药学生药理学实验教学方法的改革实验,目的是利用现有的实验教学条件,建立和完善与现代科学发展相适应的实验教学手段和方法,培养学生独立思考能力、运用知识能力、设计能力、创新能力和团结协...
  • 作者: 张一鸣 德伟 王倩 王学军 王宁 袁栎 陈园园
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  847-849
    摘要: 随着医学教学改革的深入与细化,如何针对不同专业的医学生调整生物化学实验的教学设计与教学方式,已成为目前改革中不得不思考的问题.对于临床专业的学生,教师应将教学与临床结合,加深学生对生物化学内...
  • 作者: 张慧 李娜 李金莲 杨静 王巧云 董晓青
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  852-854
    摘要: 通过“药物对兔瞳孔作用”实验设计的教学实践,系统介绍了将验证类实验改为设计性实验教学的全过程和评价标准,通过问卷调查对教学效果进行了反馈,并探讨了实验教学的体会及有关注意问题,旨在推动设计性...
  • 作者: 刘苗 刘道洲 周四元 崔晗 张邦乐 成颖 滕增辉
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  858-860
    摘要: 针对药剂学与药物动力学实验课程的具体要求,阐述了药剂学与药物动力学实验课程考核改革的必要性.对该课程的考核模式进行了探索,提出了一种新的考核方案,以有效督促学生对实验课的学习,培养学生的创新...
  • 作者: 刘苗 刘道洲 周四元 崔晗 张邦乐 成颖 李晨
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  861-862
    摘要: 药剂学与药物动力学实验是一门重要的药学实验课程,具有综合性、创造性、实用性的特点,能够加深学员对药剂学、生物药剂学与药物动力学基本理论和基本知识的认识与理解,提高学员的动手操作能力、独立观察...
  • 作者: 姜怡邓 张艳丽 曹军 李桂忠 杨怡 杨晓玲
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  863-864
    摘要: 临床前基础医学综合实验课程是沟通基础医学和临床医学的桥梁学科,是专门针对学生进入临床见习、实习前设置的一门课程.为了培养学生的综合能力,在临床前基础医学综合实验课教学中引入适当的临床病例,结...
  • 作者: 卞修武 姚小红 郭乔楠
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  865-866
    摘要: 临床病理学实习是临床病理医生培养过程中的重要组成部分.就临床病理实习带教中的一些经验和体会进行总结,着重强调了详细的带教计划、理论知识巩固及实习生学习主动性、独立思考能力、与临床医生沟通能力...
  • 作者: 代文涛 刘刚 王宏 符炜
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  869-870
    摘要: 案例教学法(CBL)教学法是一种以案例为基础的教学法,通过案例让学生通过阅读、分析和思考以及相互间进行讨论,培养学生独立思考、解决和处理实际问题能力的教学法.案例教学法较传统教学模式在临床麻...
  • 作者: 崔佳乐 李毅平 李蕴潜 洪新雨 程丕显 赵刚
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  871-872
    摘要: 针对医学生神经外科理论课授课的特点,对教学方法进行了相应改革,激发了学生的兴趣,培养了学生的综合能力,明显提高了教学效果.改革主要有以下四个方面:联系基础与临床学科知识;运用现代化手段;融入...
  • 作者: 卢红艳 吕进泉 常明 王秋霞
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  876-878
    摘要: PBL教学法是以问题为基础、以学生为主体的教学模式.在临床医学实习教学中,应用PBL结合循证医学,有助于培养学生临床思维方法,激发学生学习的积极性,提高其分析、解决问题的能力及查阅资料获取信...
  • 作者: 周家梅 张祖志 张荣军 张骊敏 王南宁 王龙海 胡光民
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  879-881
    摘要: 以提高医学形态学实验教学质量为目标,阐述了构建虚拟医学形态学-临床综合性实验室的必要性、可行性,并以此综合性实验室运用于实验教学,取得了较好的教学效果.
  • 作者: 卞修武 杨景 郭乔楠
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  884-887
    摘要: 着眼于教育信息化的发展趋势和社会对高素质人才的需求,在病理教学中以学生为核心,以优质课堂设计为指导,通过优化整合教学内容、精心集成教学素材、精致美工制作精品课件以优化教学进程、增强教学效果、...
  • 作者: 刘立鹏 汤婷 粟敏 罗玥佶 陈琳 龙昱
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  887-889
    摘要: 基于医学生物化学实验教学改革实践,结合多媒体技术在临床医学生物化学实验教学中的应用情况,分析其具有的优势及存在的不足,探讨其在培养学生思维能力、综合能力和创新能力方面的作用.
  • 作者: 王明华
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  890-891
    摘要: 结合医学生物化学繁、杂、深的本质特点和东南亚本科留学生自身的素质情况,在生物化学课堂教学中,采用PBL教学法与多媒体教学相融合的教学方法,取得了很好的教学效果.不仅使讲授的知识点简单化、系统...
  • 作者: 孔亮 张少锋 张玉梅 方明 田敏 谢诚 陈吉华
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  892-894
    摘要: 教学团队建设是提高教学质量的有力保证.第四军医大学口腔医学院口腔修复学教研室通过提升教员素质、优化教员结构、丰富教学成果和开展特色教学团队建设等形式建设成了该领域首个国家级教学团队.介绍了该...
  • 作者: 孟小平 王磊
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  895-897
    摘要: 1998年国务院学位委员会正式颁发了《关于下达〈临床医学专业学位试行办法〉的通知》,明确将医学学位分为医学科学学位和医学专业学位,并将临床医学专业学位分为临床医学硕士专业学位和临床医学博士专...
  • 作者: 王丽
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  898-901
    摘要: 社会工作在中国内地恢复发展以来,医务社会工作教育一直扮演着重要的角色.大陆的医务社会工作教育经历了三个阶段的发展历程,在这个过程中遇到了各方面的挑战,经过政府、高校、社会等各方面的努力,大陆...

基础医学教育基本信息

刊名 基础医学教育 主编 段志光
曾用名 山西医科大学学报基础医学教育版|山西医科大学学报(基础医学教育版)
主办单位 山西医科大学  主管单位 山西医科大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-1450 CN 14-1364/R
邮编 030001 电子邮箱 med2003@163.com
电话 86-0351-4135432 网址
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基础医学教育评价信息

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